Содержание к диссертации
Введение
ГЛАВА 1. Обзор литературы теоретические предпосылки изучения индивидуально-типологических особенностей детей периода первого детства 13
1.1. Возрастные особенности детей периода первого детства 14
1.2. Типы телосложения человека и диагностика соматических типов ... 18
1.3. Конституциональные особенности детей 26
ГЛАВА 2. Материал, методы и организация исследования
2.1. Материал исследования 36
2.2. Методы исследования 37
2.2.1. Морфологические методы исследования 37
2.2.2. Клинико-физиологические методы исследования 49
2.2.3. Педагогическое тестирование 50
2.2.4. Методы математико-статистической обработки данных 51
2.3.Организация исследования 51
ГЛАВА 3. Результаты исследования. 52
3.1. Соматометрические и соматотипологические показатели детей 4-7 лет 52
3.2. Морфометрическая характеристика детей периода первого детства различных вариантов развития 97
3.3. Генетический маркер - дерматоглифика у детей периода первого детства 120
3.4. Функциональные показатели детей периода первого детства различных соматотипов 136
3.5. Формирование двигательной активности детей раннего и первого детства 182
3.6. Интегральная картина индивидуально-типологических особенностей детей периода первого детства , 194
ГЛАВА 4. Обсуждение результатов исследования 231
Заключение 249
Выводы 255
Рекомендации по использованию результатов исследования 258
Литература 260
- Типы телосложения человека и диагностика соматических типов
- Конституциональные особенности детей
- Клинико-физиологические методы исследования
- Функциональные показатели детей периода первого детства различных соматотипов
Типы телосложения человека и диагностика соматических типов
В настоящее временя опубликовано большое количество работ, которые раскрывают закономерности процессов роста и развития детей. Значительная часть из них посвящена изучению возрастных изменений длины и веса тела, ибо по определению Р.Н.Дорохова (1984), в основу всех доказательств ростовых и энергетических процессов в организме закладываются линейные и весовые параметры тела. Их изменения на протяжении всего ростового периода происходят неравномерно (452, 454,457, 37).
В период от 1 года до 7 лет как у мальчиков, так и у девочек годичные прибавки длины тела постепенно уменьшаются с 10,5 до 5,5 см в год. Рост к 4 годам несколько замедляется, но затем на 6-7 году вновь начинается бурное увеличение длины тела - на 6-8 и даже 10 см в год (40, 261, 286, 311).
Хотя длина тела - генетически обусловленный признак, тем не менее проявляет зависимость от ряда средовых факторов: питания, двигательного режима, эмоционального состояния, острых и хронических заболеваний ребенка, климато-географических условий (516, 517, 519, 475, 476, 478, 556, 342, 27, 72, 531). По мнению ТА. Бамальгия (1975); М. Zachmann (1978) дефинитивная длина тела зависит от скорости роста в до пубертатный период и времени полового созревания организма.
Вес тела человека генетически менее детерминирован, чем его длина, и в большей степени зависит от конкретных социально-экономических условий жизни. Этим определяются более широкие границы его внутри- и межгрупповой изменчивости. Исходя из этого, вес тела необходимо рассматривать не изолированно, а в сочетании с длиной тела (251).
Годичные прибавки веса тела являются наиболее доступными контрольными показателями их физического развития. В возрасте от 1 года до 4-х лет годичные прибавки веса тела постепенно уменьшаются от 2,4 до 2,0 кг в год, а затем начинают медленно расти, достигая максимума у девочек в возрасте 11-13 лет, у мальчиков 13-15 лет. В 4 года прибавка массы тела у детей составляет в год около 1200-1300 граммов, а на 5 -м году она вновь становится более интенсивной. К 6-7 годам ребенок имеет массу тела вдвое большую, чем в годовалом возрасте (71, 285).
Окружность грудной клетки - один из тотальных размеров тела, характеризующий величину грудной клетки человека, а также в определенной степени и поперечный размер его туловища. Окружность грудной клетки за 4-й год увеличивается незначительно - на 0,5-1 см, но уже на 5-7 году увеличение становится заметным - на 2-2,5 см (110).
Пропорции тела есть соотношение размеров отдельных его частей. Они определяются на живом человеке путем измерения продольных и поперечных проекционных размеров между пограничными точками, установленными на различных выступах скелета. Пропорции тела характеризуются, как правило, величиной верхнего отрезка тела (высота головы и шеи), туловища и конечностей, выраженной в процентах от общей длины тела или длины корпуса, а размеры отдельных сегментов конечностей в процентах общей их длины. Наиболее распространенным и доступным широкой практике способом оценки пропорций тела человека является метод индексов. В качестве косвенной характеристики возрастных изменений пропорций тела могут быть использованы размеры отдельных частей тела, выраженные в процентах их дефинитивной величины. Анализируя эти показатели, можно в любом возрасте легко определить, какой из размеров тела будет в дальнейшем расти с большей или меньшей средней скоростью (ПО).У детей к 6-7 годам увеличивается длина рук и ног, соотношение головы к туловищу становится ближе к таковым у взрослых. У девочек после 6 лет наиболее энергично будут увеличиваться тазовый диаметр и длина ног, с меньшей скоростью - длина верхнего отрезка тела и длина стопы (3, 86, 81, 251). По этому поводу В.В. Бунак (1960) писал: «...с увеличением одного размера неизбежно увеличиваются и другие, но, конечно, в различной степени, определяемой специфическими для группы или для индивидуума закономерностями».
В период первого детства кости скелета продолжают значительно изменяться по форме, размерам и внутреннему строению. Весьма интенсивно растет основание черепа. Все кости черепа утолщаются, формируются пазухи. Наружный слуховой проход формируется в височной кости к 6 годам. Смена молочных зубов в 6-7 лет совпадает с быстрым ростом носовой полости (18, 197). Окостенение скелета происходит постепенно, на протяжении всего периода первого детства. Интенсивный рост костей скелета изменяет длину и толщину, формируется остеогенная структура их компактного и губчатого вещества (11, 48, 58).
У детей мышцы развиваются неравномерно, так как раньше и больше начинают развиваться те, которые обеспечивают двигательные функции, имеющие существенное значение для жизни (участвующие в дыхании, сосании, схватывании предметов, необходимых для питания и т. п. (25, 26, 78). Кроме того, больше тренируются и развиваются те мышцы, которые участвуют в процессе обучения и воспитании у детей определенных навыков. К 4-5 годам развиты мышцы плеча и предплечья, но еще недостаточно - мышцы кистей рук. В раннем детстве мышцы туловища развиваются значительно быстрее мышц рук и ног. Ускорение развития мышц кисти происходит в 6-7 лет, когда ребенок производит легкую работу и начинает приучаться к письму. Развитие сгибателей опережает развитие разгибателей. У сгибателей вес и физиологический поперечник больше, чем у разгибателей. Мышцы пальцев, особенно сгибателей, участвующие в захвате предметов, имеют наибольший вес и физиологический поперечник. По сравнению с ними сгибатели кисти имеют относительно меньший вес и физиологический поперечник (ПО, 348). Скелетная мускулатура ребенка до 7 лет характеризуется слабым развитием сухожилий, фасций и связок. Хорошо развиты крупные мышцы туловища и конечностей, однако, мышцы спины, имеющие большое значение для удержания правильной осанки, развиты слабее. Брюшной пресс развит слабо и не в состоянии выдержать большие физические напряжения. Масса мышц нижних конечностей по отношению к массе тела увеличивается интенсивнее, чем масса верхних конечностей, что связано с высокой двигательной активностью ребенка (365, 363, ПО). По данным (22, 23) мышечная и жировая массы изменяются под воздействием цикличности влияния среды, а именно масса мышечной ткани увеличивается в период понижения сезонной активности (осенне-зимний), а в период повышенной сезонной активности выявлена тенденция к уменьшению мышечной массы.
Конституциональные особенности детей
На ростовые процессы окружности грудной клетки также оказывает влияние принадлежность детей к различным соматическим типам. Установлено, что у девочек первого периода детства МиС типа наблюдается стабильное увеличение данного тотального показателя тела в изучаемый период и составляет 1,1-1,2 см ежегодно.
У девочек МаС типа наибольшее увеличение окружности грудной клетки приходится на период 4-5 лет на 2,6 см, а у детей МеС типа данный показатель увеличивается в возрасте 6-7 лет на 2,8 см (Р 0,05) (табл.21).
Наибольшее увеличение поперечных размеров тела (ширина плеч и ширина таза) у девочек МаС типа в период первого детства происходит в возрасте 5-6 лет, соответственно ширина плеч на 1,7 см, а ширины таза на 1,8 см. У девочек МеС типа такая прибавка происходит в возрасте 6-7 лет - ширина плеч увеличивается на 2 см, а ширина таза на 1,1см. Дети МиС отличаются равномерным ростом поперечных размеров тела в период первого детства - ширина плеч на 1-1,6 см, ширина таза на 0,8-1 см (табл.21).
Анализ цифрового материала, отражающего интенсивность роста длины тела в период первого детства у мальчиков различных соматотипов позволяет отметить, что у детей МиС типа максимальные показатели интенсивности роста отмечаются в 4-5 лет (8,5%), затем идет значительное снижение до 4,5% в 5-6 лет с последующим небольшим увеличением до 5,1% в 6-7 лет. Среднегодовая прибавка в абсолютных величинах равна 6,85 см.
У детей МаС типа в период с 4-5 лет наблюдаются наибольшие показатели интенсивности ростовых процессов длины тела (6,8 %), затем резкий спад— в 5-6 лет (5,6%) и значительное снижение до 2,4 % в 6-7 лет. Ежегодное увеличение длины тела в среднем составило 6,0 см.
Мальчики МеС типа характеризуются стабильностью протекания ростовых процессов на протяжении первого периода детства, показатели интенсивности роста у них составляют 5,0 % -7,2 % .Среднегодовое увеличение длины тела равно 6,76 см (табл. № 22, рис. 16).
Анализ рисунков № 15 и № 16 свидетельствует, что ростовые процессы длины тела у девочек проходят более интенсивнее, чем у мальчиков на протяжении всего периода первого детства. Это характерно для представителей всех соматотипов. Исключение составляют мальчики МаС типа в период 6-7 лет, у которых наблюдается максимальное снижение роста длины тела (Р 0,05).
Наибольшее увеличение размеров окружности грудной клетки у мальчиков МаС и МеС типов приходится на период 5-6 лет и соответственно составляют 5,2 см и 3,3 см. У детей МиС типа происходит равномерное увеличение этого тотального размера тела, но наибольшая прибавка приходится на 6-7 лет и равняется 2,1 см (табл. № 22).
Наибольшее увеличение поперечных размеров тела (ширина плеч и ширина таза) у мальчиков МаС типа и МеС типа в период первого детства происходит в возрасте 5-6 лет, соответственно ширина плеч на 2,5 см, а ширина таза на 1,4 см и 1,9 см. У мальчикоа МиС типа такая прибавка происходит в возрасте 6-7 лет - ширина плеч увеличивается на 1,5 см, а ширина таза - в 4-5 лет на 1,7см.
При анализе данных, отражающих динамику общей массы тела в первый период детства обращает на себя внимание неоднородность направленности этих процессов у представителей различных соматотипов (табл. № 21,22, рис. 17).
Так, у девочек МиС типа максимальная прибавка массы тела наблюдается в 4-5 лет (на 2,35 кг), а минимальная интенсивность прироста массы тела в 6-7 лет (на 1,2 кг).
Макросоматики отличаются максимальной прибавкой в массе тела на протяжении всего возрастного периода : в 4-5 лет она составила 4,7 кг; в 5-6 - 2,4 кг, а в 6-7 лет - 2,9 кг. ЗО 25
Динамика интенсивности прироста массы тела у мальчиков различных соматотипов, % У мальчиков МиС типа отмечается два возрастных периода, когда наблюдается максимальная интенсивность прироста массы тела это в 4-5 лет и 6-7 лет. У детей МаС типа после возрастания интенсивности прироста массы тела в 4-5 лет происходит торможение ростовых процессов к 6-7 годам.
Мальчикам МеС типа свойственна стабилизация ростовых процессов массы тела на протяжении 4-6 лет. В возрасте 6-7 лет было отмечено некоторое снижение активности прироста массы тела до 2% (рис. 18).
Анализируя интенсивность процессов прироста длины и массы тела у девочек периода первого детства, имеющих различные соматические типы по габаритному уровню варьирования следует отметить, что у всех обследованных детей возрастной период 4-5 лет характеризуется максимальным напряжением ростовых процессов длины и массы тела. Особенно это свойственно девочкам МиС типа. В этой же группе сохраняется активизация роста массы тела в 5-6 лет, которая сменяется снижением в 6-7 лет и активным ростом длины тела в этот же период (Рис. 19). Рис. 19. Интенсивность прироста длины и массы тела у девочек МиС типа.
Интенсивность прироста у длины тела в 4-5 лет у девочек МаС типа сменяется стабилизацией ростовых процессов в период 5-6 лет и 6-7 лет. В начале периода первого детства 4-5 лет отмечена активизация прироста массы тела, которое снижается к 5-6 годам и стабилизируется в 6-7 лет (Рис. 20).
У девочек МеС типа в исследуемый период наибольшей интенсивностью роста отмечена масса тела, особенно в 4-5 лет и 6-7 лет. Активное увеличение длины тела в 4-5 лет сменяется снижением в 6-7 лет (Рис. 21).
Таким образом, для девочек различных соматических типов по габаритному уровню варьирования возраст 4-5 лет является периодом наибольшей интенсивности роста. Дети МиС типа сохраняют эту активность на всем протяжении периода первого детства. У детей МаС типа и МеС типа возраст 5-6 лет и 6-7 лет характеризуется некоторой стабилизацией ростовых процессов длины и массы тела.
Клинико-физиологические методы исследования
Выявлена зависимость показателей ЧСС/апноэ у девочек от принадлежности к определенному соматическуому типу по габаритному уровню варьирования. У детей обладающих МаС типом максимальное снижение соотношения ЧСС/апноэ отмечено в возрасте 4-5 лет. Затем наблюдается относительная стабилизация в период 5-7 лет на уровне 2,6-3,5±0,8 ед. У девочек МеС типа уменьшения данного соотношения происходит ступенчато, а именно в 4-5 лет стабильно высокие показатели, далее в 5-6 лет наибольшее уменьшение соотношения, и в 6-7 лет стабилизация показателя на уровне 1,6±0,3 ед. Девочки МиС типа отличаются наиболее плавным и спокойным процессом развития устойчивости организма к кислородной недостаточности на протяжении всего периода первого детства (табл.56 рис. 88).
Совершенствование организма к кислородной недостаточности в возрастном периоде первого детства у мальчиков, имеющих различные соматические типы происходит более спокойно, чем у девочек. На протяжении всего возрастного периода детям МаС типа характерно наилучшее соотношение ЧСС/апноэ, что свидетельствует о повышении уровня функционального уровня сердечно-сосудистой и дыхательной систем (табл. 55 Рис.89).
Главная функция нервной системы состоит в быстрой и точной передаче информации. Нервные клетки могут находиться в состоянии возбуждения или торможения. Эти два основных процесса характеризуются силой, подвижностью и уравновешенностью. В основе функционирования нервной системы лежат безусловные и условные рефлексы. Критерием функционального состояния нервной системы детей и взрослых могут служить максимальная частота произвольных движений кисти (теппинг-тест), качество зрительно-двигательной реакции и скорость сенсомоторной реакции (РДО).
Как известно, темп движения обусловлен особенностями деятельности в первую очередь корковых отделов двигательного анализатора и, в частности быстротой сменой тормозно-возбудительных фаз. При анализе максимальной частоты движений кисти за 10 сек установлено, что у девочек в период первого детства наблюдается волнообразный характер изменений импульсивности и взрывной силы нервной системы. В возрасте 4-5 лет они повышаются, в 5-6 лет - отмечено их снижение, а в 6-7 лет вновь увеличение. Причем, к концу
У мальчиков наблюдается равномерное увеличение частоты движений кистью в первые 10 сек в период от 4 до 7 лет. В конце возрастного периода наибольшей частотой движений обладают мальчики мезо- и микросомного типа, а наименьшей - дети МаС типа, (табл. 57 Рис. 91).
Выносливость взрывной скорости нервно-мышечного аппарата оценивали по суммарному показателю теппинг-теста. Наибольшей выносливостью у девочек обладают дети МаС типа. У мальчиков наибольшая взрывная выносливость характерна детям мезо- и микросомного типа (табл.58 Рис. 92).
Суммарный показатель теппинг-теста у детей различных соматотипов При анализе показателей теппинг-теста наблюдается половой диморфизм во взрывной силе и устойчивости нервно-мышечного аппарата. Выявлены возрастные особенности изменений взрывной силы нервных процессов. У девочек это происходит ступенчато, а у мальчиков этот процесс носит более плавный характер. У девочек наибольшей взрывной силой и устойчивостью нервных процессов отличаются дети имеющие МаС тип (р 0,05). У мальчиков наблюдается обратная картина. Детям обладающим мезо - и микросомным габаритным уровнем варьирования свойственны повышенная взрывная сила нервно-мышечного аппарата, а также способность сохранять ее на более длительное время (Р 0,05).
РДО позволяет оценить качество сложной сенсомоторной реакции, как точность реагирования и судить о соотношении (уравновешенности) возбудительного и тормозного процессов в коре головного мозга на основе скорости движения и установлении величины соответствующего упреждения. РДО определяется в миллисекундах по результатам отклонения стрелки миллисекундомера. В целом судить о степени преобладания того или иного процесса можно по общему количеству опережений или запаздываний.
Соотношение процессов возбуждения и торможения в коре головного мозга у обследованных детей подвержены возрастным изменениям. У детей обследованной популяции определено, что в возрасте 4 года процессы возбуждения доминируют над процессами торможения. У девочек и мальчиков в 5 лет наблюдается понижение процессов возбуждения и значительная активизация процессов торможения, как следствие этого наблюдается уравновешивание этих процессов. У девочек такое соотношение стабилизируется и сохраняется до конца периода первого детства. У мальчиков к 7-ми годам доминируют процессы возбуждения (табл. 59 Рис.93,94).
Функциональные показатели детей периода первого детства различных соматотипов
Различия людей, в частности, детей между собой - факт очевидный и сам по себе доказательств не требует. Важный вопрос науки и практики заключается в определении принципиальных отличий, которые необходимо учитывать при оценке индивидуально-типологических особенностях ребенка. Это имеет непосредственное отношение к здоровью, его укреплению и поддержанию на возможно высоком уровне. Наиболее разнообразными и доступными средствами укрепления здоровья являются физические упражнения. Биологическая сущность человека характеризуется тремя составляющими: строением тела, физиологией жизненных функций и метаболизма и психологическими особенностями личности. Они взаимосвязаны и в комплексе составляют конституцию человека - наиболее фундаментальную характеристику целостного организма, «биологический паспорт личности». Эта характеристика интегративная, в отличии частных характеристик, определяющих одну из сторон общей конституции (Б.А.Никитюк,1989). Исходя из современных представлений интегративной антропологии строение тела, свойства нервной системы, равно как и биохимия крови и энергетический матаболизм, тесно связаны между собой, характеризуют конституцию человека и проявляют типологические конституционные особенности, мало подверженные внешним воздействиям (В.В.Зайцева, 1995; Б.А.Никитюк, 1995).
Для оценки индивидуально-типологических особенностях детей периода первого детства были применены четыре группы признаков- соматометрия; гемодинамика; нейродинамика; моторика, как наиболее весомые при характеристике физического состояния. Они отличаются высокой логической информативностью для описания особенностей конституции, прежде всего, указывают на целесообразность разделения детей на соматические группы, что позволит затем сравнивать их свойства (В.В.Зайцева,1998). Метод морфометрического синтеза С.Б.Стефанова (1974) позволил оценить особенности онтогенеза детей в возрастном периоде 4-7 лет.
Расшифровка полученного в ходе исследования цифрового материала показала, что при распределении изученного контингента здоровых детей первого периода детства по линии габаритного (нано - мегалосомного) варьирования выделены основные — МаС, МеС, МиС типы.
Интегральная кривая индивидуально-типологических особенностей развития у девочек МаС типа состоит из двух этапов (рис. ПО). Первый этап соответствует возрасту 4-6 лет, когда отмечается повышение онтогенеза. В большей степени это зависит от биологической составляющей и от степени моторного развития. Интегральная кривая гемо- и нейродинамики в 4-5 лет остается на очень низком уровне, в 5-6 лет отмечено ее повышение. Второй этап- этап стабилизации в 6-7 лет за счет дальнейшего повышения биологической зрелости и моторного развития.
Более детальный анализ интегративной кривой биологической зрелости позволил получить следующую картину (рис. 111).
Интегративная кривая биологической зрелости в 4-6 лет активно возрастает. На это оказывают влияние активный прирост мышечной и жировой массы. Кроме этого важную роль играет интенсивность ростовых процессов, особенно в 4-5 лет. В 6-7 лет отмечается некоторый спад в онтогенезе девочек МаС типа вследствии резкого уменьшения мышечного компонента (г=0,4), стабилизации остеогенеза (г=0,3), жировая масса сохраняет высокие показатели. Это подтверждает и показатель коэффициента корреляции данного соматотипа с количеством жировой массы г=0,8. Длина тела подвержена линейным изменениям на протяжении всего периода первого детства. Пропорции тела остаются неизмененными.
Интегральная кривая гемо- и неиродинамики отражает стабилизацию этих признаков на низком уровне в 4-5 лет. Это зависит от низких показателей артериального давления (г=0,3), энергии движения крови и уменьшения МОК. Кроме этого наблюдается резкое урежение частоты сердечных (г=-0,5) сокращений и апноэ Штанге. Со стороны нейродинамических показателей отмечено снижение процессов возбуждения, при этом возрастают показатели взрывной силы и выносливости нервной системы. В 5-6 лет отмечено повышение данной кривой благодаря увеличению показателей артериального давления, среднего давления и МОК. В конце периода первого детства в 7 лет происходит некоторое снижение интегральной кривой гемо- и неиродинамики в большей степени на это оказывают влияние уменьшение МОК, низкие показатели апноэ Штанге и процессов возбуждения (рис.112, 113).
Интегральная кривая моторного развития девочек МаС типа имеет три этапа. Первый - в 4-5 лет, в этом возрасте моторное развитие девочек находится на очень низком уровне. Это зависит от низких показателей динамической силы мышц ног, ловкости и быстроты, несмотря на линейно возрастающую силу туловища и динамическую силу рук. Второй этап в 5-6 лет - происходит повышение моторного развития в большей степени за счет увеличения динамической силы туловища, ног и рук. Третий этап 6-7 лет стабилизация моторного развития происходит в основном на фоне улучшения показателей ловкости, динамической силы ног и туловища (рис. 114). У девочек МаС типа развитие ловкости совпадает с периодом увеличением взрывной силы и выносливости нервной системы в возрасте 7 лет. Это демонстрирует коэффициент корреляции г=-0,6 и г=-0,4.
В интегративной кривой индивидуально-типологических особенностей развития девочек МеС типа выделяются два этапа активного развития в возрасте 4-5 лет и 6-7 лет и этап снижение совершенствования ростовых процесс - 5-6 лет. В возрасте 4-5 лет в основном совершенствуются гемо- и нейродинамика, а также моторное развитие, морфологическая зрелость отстает от двух предыдущих признаков. В 5-6 лет - в период снижение совершенствования процессов роста первую скрипку играет морфологическая зрелость организма девочек, при этом отмечен некоторый спад в росте гемо- и нейродинамических показателей, моторное развитие несколько замедленно. В период 6-7 лет происходит активизация функциональных признаков, моторного развития, морфологическая зрелость несколько снижена (рис.115).
