Введение к работе
Актуальность проблеми. Повышение эффективности процесса подготовки спортсменов на различных этапах совершенствования спортивного мастерства во многом обусловлено поиском путей оптимизации управления тренировочным процессом, рациональным выбором индивидуальной техники выполнения спортивного упражнения и методов со- вершенствования двигательных действий спортсмена. Анализируя данные литературы по вопросам методики тренировки спортсменов, специализирующихся в скоросгно-силовых видах легкой атлетики, можно отметить неоднозначность практических рекомендаций относительно повышения уровня специальной подготовленности прыгунов разного возраста и спортивной квалификации, учета темпо-ритмовых особенностей в структуре движений прыгуна в разбеге и прыжке, а также отсутствие в практике работы тренеров последних достижений спортивно-педагогической науки в области управления многолетним тренировочным процессом с помощью методов диагностики, моделирования и на основе оперативных средств контроля (Верхошанский Ю.В., 1979; Сидоренко СП., 1981; Креер В.А., Попов В.Б., 1986; Булкин В.А., 1987; Кузнецов А.И., 1989). Вышеизложенное позволяет констатировать, что поиск путей повышения уровня специальной подготовленности прыгунов тройным с позиции обоснования комплекса модельных характеристик с учетом индивидуальных особенностей и оперативного управления процессом подготовки на основе результатов педагогического контроля является актуальным. Актуальность проблемы определяется также важностью решения этих вопросов с учетом возраста и квалификации спортсменов.
Работа выполнена в соответствии со Сводным планом НИР Госком-спорта СССР на 1986-1990 гг., направление П, тема 2.5.2.
Гипотеза - предполагалось, что анализ динамики показателей, характеризующих ведущие стороны специальной подготовленности, технику тройного прыжка и моторные компоненты двигательной деятельности, определенных как ведущие, позволит с определенной долей вероятности осуществлять объективную оценку уровня специальной подготовленности спортсмена и целенаправленно управлять процессом многолетней спортивной тренировки прыгунов тройным. Кроме того, выявление ' взаимосвязей между ведущими сторонами специальной подготовленности и индивидуальное использование модельных характеристик позволит в целом оптимизировать процесс становленій спортивного мастерства.
Объект исследования' - характеристики специальной подготовленности прыгунов тройным разного возраста и спортивной квалификации.
Предмет исследования - методика специальной подготовленности прыгунов разного возраста и спортивной квалификации в многолетнем процессе становления спортивного мастерства.
Целью исследования являлась разработка и научное обоснование методики совершенствования специальной подготовленности прыгунов тройным разного возраста и спортивной квалификации на основе формирования комплекса модельных характеристик специальной подготовленности, необходимых для целенаправленного управления тренировочным -процессом.
Задачи исследования:
-
определить информативные показатели скоростно-силовой и технической подготовленности прыгунов тройным на различных этапах спортивного совершенствования; _
-
оценить уровень проявления моторных компонентов, обеспечивающих двигательную деятельность прыгунов тройїшм на различных этапах спортивного совершенствования;
-
выявить особенности темлО-ритмовых характеристик основных составляющих тройного прыжка и их зависимость от уровня проявления моторных компонентов двигательной деятельности у прыгунов разного возраста и спортивной квалификации;
-
сформировать комплекс модельных характеристик и экспериментально обосновать методику совершенствования специальной подготовленности прыгунов тройным на различных этапах становления спортивного мастерства. ' '
Методы исследования. Для решения поставленных задач применял
ся комплекс методов исследования, включавший: анализ научно-мето
дической литературы; анкетный опрос тренеров; метод экспертной
оценки; тестирование по унифицированному комплексу моторики для
оценки подготовленности спортсменов;'педагогические наблюдения;
педагогический эксперимент; сейсмографию; ихнографию; электронный
.хронометраж; математико-статистические методы обработки и анализа
полученных данных. ' .
. ., . Научная новизна работы определяется, прежде всего і разработанной методикой совершенствования специальной подготовленности' ярыгунов тройным в процессе" становления спортивного мастерства и решением задач педагогического контроля с использованием информативных показателей, максимально отражающих возрастную специфику '
подготовленности. Динамика информативных показателей, составляющих комплекс модельных характеристик специальной подготовленности, отражала ее основино стороны: уровень скоростно-силовой подготовленности, технической подготовленности и моторики у спортсменов. Такой комплексный подход к решению задач педагогического контроля рассматривался нами как новое решение управленческой деятельности в практике спортивной тренировки прыгунов тройным.
Практическая значимость. Разработанная методика позволяла оценгаать уровень специальной подготовленности спортсменов, как на специально-подготовительном этапе, так и на этапе непосредственной подготовки к соревнованиям, и осуществлять необходимую коррекцию тренировочного процесса для обеспечения соответствия динамики, реальных и модельных характеристик. Основными критериями эффективности разработанной методики совершенствования специальной подготовленности и комплекса модельных характеристик являлись результаты, показанные спортсменами в соревнованиях, контрольных прикидках, а также уровень их специальной подготовленности.
Результаты исследования внедрены в практику спортивной тренировки при подготовке прыгунов тройным сборных команд РСФСР и Ленинграда по легкой атлетике.
Основные положеният выносимые на зашит?:
-
разработанный комплекс информативных показателей педагогического контроля объективно характеризует уровни скоростно-силовой, технической подготовленности, а также моторики прыгунов тройным' разного возраста и спортивной квалификации;
-
комплекс модельных характеристик специальной подготовленности прыгунов тройным учитывает разницу в возрасте и квалификации спортсменов; .
-
методика повышения специальной подготовленности прыгунов тройным позволяет усовершенствовать многолетний процесс становления спортивного мастерства.
Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введе
ния, четырех глав, выводов, практических рекомендаций, списка ли-
тературы и приложений. Основная часть работа изложена на 172 стра
ницах машинописного текста, содержит 13 таблиц, 26 рисунков и
17 приложений. Список литературы насчитывает 180 источников, из
них 23 зарубежных авторов. . .
