Содержание к диссертации
Введение 3
Глава I. Теоретические и методологические основы исследования
качества рабочей силы 9
1.1. Категории «рабочая сила», «работнику «человеческий фактор»,
«человеческий капитал», их общее основание и специфика 11
. 1.2. Качество рабочей силы и его характеристика 24
Глава II. Рыночная экономика и новое качество рабочей силы 34
Объективная необходимость формирования нового качества рабочей силы и его черты 38
Творческое экономическое мышление - необходимый элемент нового качества рабочей силы 63
Глава III. Образование - важнейшее условие формирования нового
качества рабочей силы 75
Совершенствование общего образования как базового источника качества рабочей силы 79
Развитие высшего образования и его особенности в рыночной экономике 90
Обеспечение непрерывного образования и формы передачи
опыта и навыков работнику 109
Заключение 126
Список использованной литературы 133
Приложения 149
Введение к работе
Актуальность темы исследования. Современная Россия переходит к новому типу социально-экономического и политического развития. Основными факторами, обеспечивающими достижение поставленных задач
и целей, выступят знания, образование, интеллектуальные способности
человека, его здоровье, возможность свободной реализации творческого
потенциала.
Становление рыночной экономики, где основой развития выступают
у.
экономические методы- руководства, централизация заменена децентрализацией; существуют самостоятельные агенты: покупатели и продавцы; производители товаров решают сами, что производить, когда производить;, для кого и где реализовать, чтобы получить прибыль, вызывает потребность в специалистах, способных осуществлять новые экономические отношения.
Рыночная экономика в определенной степени раскрепощает созидательные возможности человека тем, что создает такие условия жизни людей, при которых они сами обязаны использовать свои творческие способности исключительно в интересах собственного совершенствования и
у прогрессивного развития.
Развитие научно-технического прогресса, в том числе изменение средств труда, появление новых материалов и сырья, требует новых знаний,
"fyv навыков у работников как главного элемента производительных сил. Это
влечет за собой возрастание роли не столько рабочей силы как таковой, сколько ее качества, и появление ее новых элементов. Эти элементы нового качества рабочей силы необходимо сформулировать, раскрыть и наметить пути формирования. Все вышесказанное обусловило выбор темы диссертационного исследования.
Степень разработанности проблемы. Необходимо наметить несколько направлений анализа проблем, связанных с рабочей силой вообще, качеством рабочей силы, работником производства и реализацией его способностей в разные исторические периоды.
Среди зарубежных авторов, которые по существу касались рабочей силы и работника, мы назвали бы Дж.М.Кейнса, К.Маркса, А.Маршалла, Г.Беккер, Т.Шульц.
В России при командно-административной системе широко разрабатывались проблемы подготовки квалифицированной рабочей силы, ее творческой инициативы, направлений повышения эффективности труда. И здесь необходимо назвать таких авторов, как Л.И.Абалкин, Е.Г.Антосенкова, Е.В.Белкин, Л.С.Бляхман, Б.Д.Бреев, Л.И.Булочникова, Н.И.Гвоздева, С.А.Дятлов, Т.И.Заславская, С.Г.Землянухина, Е.И.Капустин, А.Э.Котляр, И.С.Маслова, И.Н.Мысляева, В.Т.Пуляев, Е.И.Рузавина, Э.А.Уткин, И.С.Шаршов, В.АЛДеренко, И.А.Ягодкина.
На новом историческом этапе в период перехода к рыночной экономике появились новые проблемы, связанные с рынком труда, проблемами занятости, их спецификой в региональном аспекте, человеческим капиталом и т.д. Здесь следует отметить работы таких авторов как В.С.Автономов, Т.В.Блинова, Ю.Г.Быченко, А.И.Добрынин; С.А.Дятлов, И.С.Маслова, Б.В-Ракитский, О.Л.Романова, Э.Р.Саруханов, Е.М.Смирнова.
Цель и задачи диссертационного исследования. Целью диссертационного исследования является определение элементов нового качества рабочей силы, необходимых для рыночной экономики и соответствующих уровню развития экономики и технического прогресса, а также определение путей формирования и совершенствования элементов нового качества рабочей силы.
Для достижения поставленной цели исследования необходимо решение следующих задач:
обосновать взаимосвязь категорий «рабочая сила», «человеческий фактор», «работник», «человеческий капитал» и показать их различие;
раскрыть содержание понятия «качество рабочей силы» и сформулировать ее новое качество;
сформулировать основные элементы нового качества рабочей силы - профессионализм, предприимчивость, компетентность, конкурентоспособность;
доказать, что творческое экономическое мышление является необходимым элементом нового качества рабочей силы;
обосновать необходимые пути и условия формирования нового качества рабочей силы и перспективы их развития.
Предмет исследования: новое качество рабочей силы, его характеристики и экономические отношения, которые возникают в процессе формирования.
Объектом исследования являются организации, учреждения, где осуществляется процесс формирования нового качества рабочей силы.
Методологической основой исследования являются диалектический метод, который предполагает использование в процессе анализа общенаучных методов познания (анализа и синтеза), авторского подхода к анализируемым явлениям, сравнительный, статистический и метод социологических исследований.
Теоретической основой диссертационного исследования являются научные труды российских и зарубежных ученых по проблемам рабочей силы, фундаментальные монографические работы, современные научные статьи в ведущих экономических, социологических журналах, материалы российских и международных научных и научно-практических конференций. Информационной базой исследования послужили материалы статистических сборников Госкомстата РФ и Саратовской области,
материалы социологических исследований, проведенных рядом отечественных институтов, использовались также законодательные и нормативные акты Государственной Думы, Правительства Российской Федерации и Саратовской области.
Научная новизна исследования:
установлено единство категорий «рабочая сила», «работник», «человеческий фактор», «человеческий капитал», состоящее в том, что рабочая сила - это способность к труду, человеческий фактор - это реализация человеком этой способности, человеческий капитал - это накопленные способности, физическое духовное и социальное состояние. Показано взаимопроникновение этих категорий и обосновано, что в основе каждой из них лежит родовое понятие рабочая сила;
дано авторское понимание содержания нового качества рабочей силы, которое состоит в том, что качество рабочей силы - это степень развития ее производительной способности, ее мера, которая обеспечивает максимально эффективное использование средств производства;
сформулированы элементы нового качества рабочей силы, их единство и выделены важнейшие из них: новое экономическое мышление, предприимчивость, профессионализм, компетентность и конкурентоспособность;
дополнен и обоснован экономический закон соответствия рабочей силы средствам производства, что проявляется в более широком толковании соответствия рабочей силы определенной экономической системе, изменения которой вызывают кардинальные изменения в рабочей силе;
- определены важнейшие условия формирования нового качества
рабочей силы, пути его развития в системе непрерывного образования,
включающего общее образование, среднее специальное, высшее и
послевузовское;
- дана авторская трактовка сущности непрерывного образования, заключающегося в постоянном обновлении знаний, формировании новых навыков работы, превращении человека из объекта обучения в субъект образования.
Практическая значимость диссертационной работы состоит в том,
"^; что основные теоретические положения и выводы доведены до практических
рекомендаций и могут быть широко использованы на всех стадиях формирования квалифицированной рабочей силы, способной решать
ч насущные задачи развития экономики и общества в целом. Основные
положения и выводы, изложенные в диссертации, используются в практической работе в вузах (Саратовский государственный социально-экономический университет, Саратовский государственный технический университет), на предприятиях (Саратовский завод автономных источников тока, ряд предприятий агропромышленного комплекса Аткарского района Саратовской области), а также в читаемых курсах: «Экономика труда», «Экономическая теория», «Основы предпринимательства», «Управление персоналом» и «Управление кадрами».
Апробация работы. Основные положения диссертационного
исследования докладывались и обсуждались на международных,
-і межрегиональных и всероссийских научно-практических конференциях
«Местное самоуправление и этнические конфликты» (Саратов, 1998);
«Регулирование рыночной экономики: методология, теория, практика»
-"V
' (Саратов, 2000); «Саратовская область на пороге XXI века: состояние и
перспективы развития» (Саратов, 2001); «Система трудовых отношений: итоги реформирования и перспективы развития» (Саратов, 2002); «Формирование, обучение и развитие управленческого персонала в высших учебных заведениях» (Пенза, 2003),«Трудовые ресурсы региона: состояние, перспективы развития» (Саратов, 2003). На защиту выносятся:
о Установленная автором взаимосвязь категорий, присущих человеку: рабочей силы, человеческого фактора, человеческого капитала, с учетом их различий;
о Совокупность основных элементов нового качества рабочей силы:
предприимчивость, профессионализм, компетентность,
конкурентоспособность и их содержание;
о Авторская расширенная трактовка экономического закона соответствия рабочей силы, как средствам производства, так и системе хозяйствования;
о Условия совершенствования системы непрерывного образования на всех его стадиях; довузовское, вузовское и послевузовское, в контексте формирования нового качества рабочей силы.
Структура диссертации отражает логику, порядок исследования и решения поставленных задач. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений. Основной текст диссертации изложен на 132 страницах, включает 21 таблицу, 17 рисунков, часть из которых дана в приложении.
Похожие диссертации на Формирование нового качества рабочей силы в современных условиях
