Введение к работе
Актуальность проблемы
Проблема анализа опыта может быть представлена двумя направлениями: методологическим и прагматическим. Методологическое направление включает оперирование такими понятиями как: термины и их дефиниции, критерии и нормативы анализа опыта, сбор данных и их обработка, выявление причин и следствий, оценка возможностей построения моделей, теорий и т.п., оценка возможностей использования результатов анализа на практике, создание дидактического продукта, визуализация процессов и результатов, управление проектом и т.д. Прагматическое направление занимается анализом корпоративного, российского или мирового опыта по тем или иным предметным аспектам деятельности. Оба направления представлены, как правило, вербальными текстами. Степень формализации материала крайне низка. Особенно это относится к технике и технологии строительного производства (ТТСП).
Магистральное направление развития стройиндустрии Среднего Урала определяет долгосрочная программа «Стратегия социально-экономического развития Свердловской области до 2020 года». Кроме того разработаны среднесрочные программы: «Развитие производственной базы строительного комплекса Свердловской области» на 2006-10 г.г. и областная целевая программа «Развития жилищного комплекса в Свердловской области» на 2011-2015 г.г. Диссертационное исследование выполнено в соответствии с этими программами.
Особый интерес связан с механизмом анализа опыта (МАО) систематизации информации, в том числе, учебного контента, поскольку качество подготовки кадров в условиях модернизации современной экономики во многом определяет исход многих инновационных программ последнего времени в России.
В этой связи актуальна задача анализа опыта систематизации учебной информации о ТТСП, т.к. интерес к строительным специальностям неизмеримо вырос за последние годы.
Диссертационное исследование скоординировано...
Объект исследования - анализ опыта систематизации учебной информации о технике и технологии строительного производства.
Предмет исследовании - развитие механизма анализа опыта систематизации учебной информации о технике и технологии строительного производства.
Глобальная цель - развитой механизм анализа опыта систематизации учебной информации (МАО СУИ) о ТТСП.
Локальные цели - получение нового знания о МАО СУИ; выработка рекомендаций, во-первых, по развитию инженерных средств МАО СУИ о ТТСП, во-вторых, по структуризации учебного материала. Задачи:
обзор проблематики анализа опыта человеческой деятельности с выходом на аналоги и прототипы,
формализованное описание МАО в прототипном и развитом вариантах,
анализ структуры учебной информации о ТТСП с помощью развитого МАО СУИ,
разработка новых решений по ТТСП,
разработка предложений по систематизации учебной информации в области ТТСП,
оценка эффективности предложенных решений.
Методы исследования - моделирование, системный подход, логический и системный анализ, педагогические технологии. Научная новизна:
предложен пакет научных прототипов по МАО, отличающийся трехранго-вой структурой;
разработан пакет структурных, алгоритмических, информационных и критериальных моделей МАО и его составляющих, отличающийся большей степенью формализма, чем известные вербальные описания,
предложена методика анализа качества оглавлений учебных пособий, отличающаяся оценками пропорциональности материала по разделам, качества дефиниций и контента,
- дана оценка информации по инновационным строительным технологиям и
материалам, отличающаяся привязкой к специфике строительства в Ураль
ском регионе.
Практическая полезность:
создан пакет научно-практических и учебно-методических изданий по ТТСП,
подтверждена эффективность предложенного МАО СУИ о ТТСП, внедренного в учебный процесс УрФУ.
Положения, выносимые на защиту:
известные литературно-аналитические обзоры по тематике диссертации не доведены до уровня прототипов. В диссертационной работе предложен пакет научных прототипов по МАО СУИ,
в литературе не найдено формализованного описания МАО СУИ. В диссертационной работе предложен пакет структурных, алгоритмических, информационных и критериальных моделей МАО СУИ.
в литературе не найдено сведений о применении МАО СУИ к ТТСП. В диссертационном исследовании выполнены эти работы.
Апробация результатов работы. Результаты исследования доложены и обсуждены на Всероссийском семинаре-совещании заведующих кафедрами «Строительное производство», международной научно-практической конференции «Современные технологии в строительстве. Теория и практика». Пермский Государственный технический университет, г. Пермь, 22-23 сентября 2009 г., Межрегиональной практической конференции «Инновационные энергоэффективные технологии, системы и материалы малоэтажного строительства и ЖКХ - Большому Уралу», Дом Правительства Свердловской области, г. Екатеринбург, 7-8 апреля 2011 г., а также на научно-методических семинарах кафедры «Строительное производство и экспертиза недвижимости» и кафедры «Вычислительная техника» УрФУ (2006-2011 гг.). Публикации: По теме диссертационного исследования имеется 12 публикаций.
Структура диссертационного исследования представлена на рис. 1.
I I Состояние проблематики
Социальный заказ
Программа 1. Проблематика механизма анализа опыта человеческой деятельности (по систематизации информации) в области ТТСП
Программа 2. Формализованное описание механизма анализа опыта (МАО) СУИ
Проект 2.2 - алгоритмическая модель функционирования МАО
Программа 3. Анализ опыта по систематизации информации о ТТСП
Проект3.1 -анализ опыта систематизация информации по ТТСП
Проект 3.2 - анализ определений и дефиниций
Программа 4. Анализ опыта систематизации информации об инновационных технологиях и материалах в строительстве
Выполненный со-1 циальный заказ
і
Новое знание, предлагаемые решения
Рис. 1 Структура диссертационного исследования (подпроекты: 1.1.1, 1.3.1, 1.4.1 - механизм анализа опыта, 1.1.2, 1.3.2, 1.4.2 - механизм систематизации информации по ТТСП, 1.2.1 - аналоги, 1.2.2 - пакет научных прототипов, 2.1.1 - системно-структурная модель МАО, 2.1.2 - системно-структурные модели систем МАО, 2.3.1 - общая модель, 2.3.2 - качество структуризации оглавления, 2.3.3 - качество основных дефиниций, 3.1.1 - систематизация знаний в известных учебниках, 3.1.2 - авторская систематизация, 3.2.1 - доопределение термина «Производство», 3.2.2 - доопределение термина «Строительное производство», 4.1.1 - оценка информации о новых строительных технологиях, 4.1.2 - оценка информации о новых строительных материалах, 4.1.3 - оценка сложности, 4.1.4 - оценка возможностей системной интеграции, 4.2.1 - примеры использования информации об инновационных ТТСП в Уральском регионе, 4.2.2 - примеры использования учебной информации о ТТСП).
