Введение к работе
Актуальность работы. Антропоцентрическая ориен тация современной лингвистики проявляется в ее интересе к условиям Успешности коммуникации. Зта проблема имеет не только научную, ко и практическую значимость. Обратная сторона проблемы - дефектная коммуникация. Дефекты коммуникации возникают в результате семантических сдвигов в тексте. Формальные ошибки - одна из причин таких сдвигов. Решение широкого круга вопросов, связанных с речевыми ошибками, должно опираться на типологии речевых нарушении.Существующие типологии носят описательный характер и направлены на обобщение эмпирического материала. В основе их лежит индуктивный метод, который не позволяет разрешить главную проблему - проблему закономерностей порождения анормальных речевых продуктов. Эта проблема не может быть решена средствами традиционной грамматики, поскольку требует динамического подхода, с одной стороны, и учета субъективных факторов речепорождения, с другой.
Научная н о в и з н а. В настоящей работе предпринимается попытка исследования механизмов фомированпя дефектного предложения и текста. І.'юдель деривации связного текста, разработанная Л.Н.Мурзинь-м(1991), применена з развернутом вице к анализу реального текста, в том числе дефектного. Речевые нарушения п деривационном аспекте пока не исследованы. Нуждаются в изучении и сами .деривационные механизмы: их сбои на различных участках приводят к речевым нарушениям соответствующих типов. !'.'ы исходил из предположения, что сбой может иметь место на любом участке процесса текс-тообразозания. Для изучения всех этапов деривации'предложения и текста вводится многоуровневая деривационная схема. На основе разграничения уровней деривации устанавливаются точки сбоя деривационного механизма.
При формировании анормального деривата возможны ошибки двух основных типов,- ошибки контаминации и ошибки компрессии.Па ос-
5 новании анализа дефектных текстов выделена также группа сложных дефектов - ошибок текстообразования, связанных с наложением наруше ний контаминации и компрессии.
Деривационный метод исследования ранее не применялся при:-изучении "отрицательного языкового материала"-, анализ которого, как известно, приводит к плодотворным результатам.
Несмотря на особое внимание современной лингвистики "к проблёмаы текста, вопрос о существовании ошибок текстового уровня остается нерешенным. 3 данной работе мы исходим из того, что все ошибки, обнаруживаемые в тексте, в том числе на уровне предложения.и словосочетания, имеют текстуальную природу и должны рассматриваться как ошибки текстообразования.
Целью работы является исследование причин и условий возникновения речевых нарушений в процессе деривации текста и установление типов этих нарушений.
Задачи работы: '"'
1)исследование деривационной структуры текста; 2)сопоставление деривационной модели и деривационной структуры ' нормального текста; 3) изучение, особенностей деривации дефектного предложения и текста 4)описание предсказуемых типов анормальных дериватов.
На защиту выносятся следующие п о л о я е н и я:
l.Bce речевые продукты, как нормальные, так и анормальные, порождаются в рамках языковой системы. Поэтому построение специфической модели речевой ошибки принципиально невозможно. Для любого анормального высказывания может быть восстановлена его деривационная история, но результатом этой операции будет стандартная язь ковая модель. Поскольку такая модель не имеет особенностей, след';, ет предположить, что анормальный речевой продукт приобретает свої нестандартную форму в процессе деривации.
2.Деривационный подход позволяет определить степень нормативності речевого продукта на разных этапах'его порождения. Если на одном из этапов деривации происходитсбой в реализации модели, то речевой продукт содержит ошибку. В соответствии с этим речевые ошибк: могут быть классифицированы по точкам сбоя в механизме деривации 3.Деривация любого предложения включает ряд этапов и осуществляется на нескольких уровнях. Каждый из нижележащих уровней проеци руется вышележащим. Любой промежуточный дериват нижележащего уро вня участвует в порождении деривата более высокого уровня. Анали всех уровней деривации предложения, имеющего формальные'отклонения от нормы, позволяет установить точку сбоя деривационного ме
ханизма, т.е. тот шаг деривации, на котором нормальный промежуточный дериват становится анормальным.
Метод и материал и с с л є д о з- а н и я. Работа выполнена на методологической основе динамической лингвистики. Динамическая лингвистика изучает язык с процессуальной стороны. При этом текстообразование предстает как процесс воспроизводства и производства языковых единиц (В.А.Мишанов,Л.Н.;.їурзин,199і).
В соответствии с поставленными задачами мы будем опираться на деривационный метод. 'jOh позволяет1 прогнозировать типы речевых нарушений, которые объективно реализуются в речи. Мы исходим из следующей гипотезы: характер ошибки однозначно определяется тем, на каком этапе деривации происходит сбой. Исследование деривационного процесса-дает возможность теоретически обосновать порождение анормальных дериватов, типы которых поддаются исчислению. Что касается проверки гипотезы на адекватность, то она требует привлечем эмпирического материала. Если нам удастся установить.объективное функционирование в речи конструкций, обладающих заданными параметрами, будем считать, что гипотеза подтверждается. .
Работа выполнена на материале русского языка. Для проверки описанной гипотезы привлекаются факты'разговорной речи, художественные тексты, научно-популярный и научный текст, публицистические тексты, ученические письменные работы, тексты рекламы.
Стр'уктура работы. Работа состоит из введения, трех глав и заключения.В Главе 1 "К постановке проблемы: нормальный текст и дефекты текста" определяется место исследуемых вопросов в кругу проблем лингвистики текста, описаны различные аспекты изучения правильного текста, дана оценка современного состояния проблемы речевых ошибок.
Глава 2 "Деривационная модель и реальный текст" посвящена исследованию текста в динамическом аспекте. Она опирается на положения теории деривации, разработанные в трудах Л.Н.Мурзина (_197 4, 1984,1991 и др.). В этой главе рассматриваются проблемы деривации нормального предложения и текста.
В Главе 3 "Дефекты текстообразования" исследуются сбои деривационного механизма, приводящие к образованию анормальных дериватов, а также коммуникативные условия функционирования анормальных дериватов.
В заключении излагаются результаты проверки гипотезы порождения де Ьектного предложения и текста и делаются выводы.
