Содержание к диссертации
Введение
ГЛАВА I Повышение уровня организаторской и идеологической работы сельских комсомольских организаций верхнего поволжья на основе решений ХХІV съезда КПСС, ХVІ и ХVII съездов ВЛКСМ 34-133
1. Организационное укрепление сельского комсомола 34-76
2 Усиление политического и экономического образования молодежи 77-107
3 Развитие общественно-политической активности молодых тружеников села 107-132
ГЛАВА II . Деятельность комсомола по повышению трудовой активности сельской молодежи 134-196
1. Воспитание коммунистического отношения к труду в производственном коллективе 134
2 Развитие трудовой активности молодежи в ходе социалистического соревнования 152
3 Вовлечение молодежи села в научно-техническое творчество 180
Заключение 199-212
Список использованных литературы и источников
- Усиление политического и экономического образования молодежи
- Развитие общественно-политической активности молодых тружеников села
- Развитие трудовой активности молодежи в ходе социалистического соревнования
- Вовлечение молодежи села в научно-техническое творчество
Введение к работе
В политической системе социалистического общества видное место занимает Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодежи ШЖСМ), история которого неразрывно связана с историей партии, с именем В.И.Ленина. КПСС всегда видела в союзе молодежи верного и надежного помощника, своего боевого резерва. На ХХУІ съезде КПСС было подчеркнуто, что "... комсомол - это... смена, это помощник партии" . За годы своей деятельности комсомол подготовил и
рекомендовал в КПСС более 16 гллн. юношей и девушек . На всех этапах развития Советского государства ВЖСМ с честью выполнял миссию проводника идей В.И.Ленина, партии в массы юношества, активно участвовал в строительстве нового общества.
Под руководством Коммунистической партии комсомол утверждал и защищал Советскую власть, восстанавливал разрушенное гражданской войной народное хозяйство, боролся за индустриализацию страны и коллективизацию сельского хозяйства. На важнейших стройках
первых пятилеток работали свыше 350 тыс. комсомольцев0. ВЛКСМ выступил инициатором ударничества и массового социалистического соревнования, создания рабфаков, ФЗО, школ рабочей и крестьянской молодежи.
В годы Великой Отечественной войны комсомол мужественно встал на защиту завоеваний социализма - II млн. комсомольцев сражались в рядах Вооруженных Сил. Члены ВЖСМ составляли от 20 до
Материалы ХШ съезда КПСС. - М., 1981, с. 67.
Славный путь Ленинского комсомола: История ВЖСМ / Ред. коллегия: Б.Н.Пастухов и др. - 2-е изд., перераб. и доп. - М., 1978, с. 8; Документы XIX съезда ВЛКСМ. - М., 1982, с. 76.
ВЖСМ от съезда к съезду. - М., 1974, с. 8.
25% личного состава Красной Армии и Военно-Морского Флота, то есть на фронтах войны находилось до 40% всех комсомольцев страны. За мужество и отвагу в боях более 3,5 млн. членов ВЛКСМ и воспитанников комсомола были награждены орденами и медалями Родины. Из
II тыс. 603 Героев Советского Союза 7 тыс. - воспитанники Ленин-
4 ского комсомола .
В послевоенные годы под руководством партии комсомол.поднимал из руин города и села, заводы и МТС, школы и больницы, боролся за подъем сельскохозяйственной продукции, высокую производительность труда. В 50-60-е годы партия направила энергию комсомола на освоение целинных и залежных земель, строительство гигантов индустрии в Сибири, на Дальнем Востоке и Севере, на создание новых колхозов и совхозов. Свыше 2 млн. молодых людей направил комсомол
с;
на ударные стройки . Велика заслуга комсомола как инициатора движения за коммунистическое отношение к труду.
В последующие годы комсомольцы активно трудились на всех участках коммунистического строительства: в освоении богатейших энергетических ресурсов Западной Сибири, в сооружении автогигантов в Тольятти и Набережных Челнах, крупнейших нефте- и газопроводов, новых железнодорожных магистралей, в развитии сельского хозяйства. Самоотверженный труд Ленинского комсомола и его массовый героизм в защите и упрочении социализма отмечен шестью орденами Родины.
Значительно возросли роль и значение комсомола в условиях зрелого социализма. Около 20 млн. комсомольцев, свыше 600 тыс. комсомольско-молодежных коллективов активно участвуют в реализации заданий одиннадцатой пятилетки5а. Сохраняя и обеспечивая пре-
Славный путь Ленинского комсомола... с. 305, 357.
ВЛКСМ от съезда к съезду, с. 9.
5а Политическое самообразование, 1983, № 10, с. 56.
емственность, ВЛКСМ успешно осуществляет роль помощника и резерва партии, которая постоянно заботится о расширении сферы его влия-ния и деятельности. Это нашло свое отражение в Программе КПСС . Программное требование партии затем было закреплено, развито и конкретизировано в период развитого социализма в последующих решениях съездов и постановлений партии, приветствиях ЦК КПСС ХУ-ХІХ съездам ВЛКСМ, произведениях и выступлениях руководителей партии и государства. Конституция СССР, принятая в 1977 году закрепила
положение об участии ВЛКСМ в решении важнейших политических, хо-
зяиственных и социально-культурных вопросов .
Повышение роли комсомола объясняется следующими основными факторами. Во-первых, оно обусловлено местом ВЛКСМ как резерва и помощника партии во всей ее руководящей деятельности. Рост масштабов и усложнение задач строительства коммунизма, как известно, объективно вызывает возрастание роли партии и, следовательно, и комсомола. В статье "Возрастание руководящей роли КПСС в условиях развитого социализма и ленинский стиль работы" Генеральный Секретарь ЦК КПСС, Председатель Президиума Верховного Совета СССР К.У.Черненко подчеркнул, что "... партия делает все необходимое, чтобы непрерывно повышать роль Советов, профсоюзов, Ленинского комсомола, всех общественных организаций и трудовых коллективов
в развитии общества...".
Во-вторых, возрастание роли комсомола объясняется сложившейся в стране демографической ситуацией. Молодежь составляет ныне
См.: Программа Коммунистической партии Советского Союза: Принята ХХП съездом КПСС. - М., 1968, с. 107-108.
См.: Конституция ^Основной Закон) Союза Советских Социалистических Республик. - М., 1977, ст. 7.
Черненко К.У. Избранные речи и статьи. - 2-е изд., доп. -М., 1984, с. 377.
более половины населения страны, и она является важнейшим источником пополнения рядов рабочих и служащих. В 1970 году удельный вес молодежи в возрасте до 29 лет включительно составил 31$ общей чис-
ленности рабочих города и села , и в современный период ее роль еще более усиливается. Если в седьмую пятилетку молодые люди в общем приросте рабочей силы в народном хозяйстве составляли всего третью часть, в восьмую - половину, то в девятую пятилетку уже почти 90% всего прироста работников . А это значит, что от комсомола в очень большой степени зависит как будут потрачены и использованы огромные потенциальные запасы знаний, энергии и сил юношества.
В-третьих, условия развитого социализма выдвинули новые требования к воспитанию молодежи, подрастающего поколения. Необходимо было выработать и соответствующие формы работы с юношеством, наполнить новым содержанием прежние, но проверенные временем формы и методы деятельности. Нельзя не учитывать и тот факт, что и в самом комсомоле происходят определенные структурные сдвиги. ВЛКСМ превратился в массовую организацию всей советской молодежи. В его рядах более 42 млн. юношей и девушек, более ста наций и народностей, проживающих В СССР. Резко возросло число комсомольцев среди механизаторов, работников сферы обслуживания, науки, специалистов народного хозяйства. Некоторые первичные уомсомольские организации насчитывают в своих рядах до 3-4-х тыс. юношей и девушек .
В настоящее время в комсомоле насчитывается 14 млн. 135$ всего состава) молодых рабочих, свыше 2-х млн. инженеров и тех-
9 Криворученко В.К. Единство цели: Некоторые аспекты партий
ного руководства в условиях развитого социализма. - М., 1980, с. 58.
10 Трущенко Н.В. Ленинский зачет в системе коммунистического вое
питания молодежи. - В сб.: Ленинский зачет. М., 1977, с. 24.
10а Политическое самообразование, 1983, Ш Ю, с. 56.
ников, почти 300 тыс, специалистов сельского хозяйства. Каждый пятый агроном, зоотехник, учитель, каждый шестой врач в стране -
член ВЛКСМ; около 70$ комсомольцев имеют высшее или среднее об-
II разование .
Более опытными и зрелыми стали комсомольские кадры. Все секретари ЦК ЖСМ союзных республик, крайкомов, обкомов, 96 процентов секретарей горкомов и райкомов, третья часть секретарей первичных комсомольских организаций имеют высшее образование: половина из них - инженерно-техническое, экономическое или сельскохозяйственное образование. Две трети первых секретарей райкомов,
горкомов, обкомов, крайкомов, ЦК ЖСМ прошли школу трудовой зато-калки в заводских цехах, на шахтах, стройках, полях и фермах .
Высокий уровень общеобразовательной и профессиональной подготовки комсомольцев и молодежи служит мощным фактором постоянного роста их социальной активности, способствует повышению роли союза молодежи в жизни общества. В то же время указанные структурные изменения требуют определенной специфики в деятельности комсомольских организаций, повышения роли и значения низовых ячеек, которые ближе всего к жизни и делам молодежи.
Комсомол участвует практически во всех сферах общественной жизни: в управлении государственными делами, в решении вопросов труда, учебы, быта и отдыха молодежи. Около 500 тыс. членов ВЛКСМ избраны в Советы народных депутатов, свыше 2 млн. - в руковод-
ство профсоюзными и другими общественными организациями . С каждым годом расширяется и укрепляется практика совместной деятель-
Документы XIX съезда ВЛКСМ. - М., 1982, с. 65-66.
Там же, с. 73-74.
Там же, с. 68-69.
ности комсомола и государственных органов.
Об этом свидетельствует, например, такой показатель, как количество совместно принимаемых решений ЦК ВЛКСМ и государственных органов: 1960-1965 годах - ІЗ, I966-I97Q годах - 97, I97I-I975 годах - 188 . Это - решения об участии комсомола в народнохозяйственном строительстве, о проведении Ленинского зачета, о распространении инициатив комсомольско-молодежных коллективов и другие. В 70-х годах впервые в своей истории ВЛКСМ участвовал в разработке и утверждении ряда документов, принятых на уровне высших орга-нов партии и государства .
Многие постановления правительства, касающиеся молодежи, приняты по инициативе комсомола. Такие инициативы исходили от комитетов ВЛКСМ, делегатов комсомольских съездов и конференций. Так, по предложению ХУШ съезда ВЛКСМ пересмотрены нормативы по городам-новостройкам, разработаны новые проекты рабочих общежитий. Делегаты XIX съезда комсомола обратились в Совет Министров СССР с просьбой о принятии специального документа, который бы регламентировал порядок и финансово-материальное обеспечение обществен-ного призыва молодежи в масштабе страны . Сам факт постановки на комсомольских съездах подобных предложений свидетельствует о широкой социалистической демократии, предоставляющей комсомолу большие возможности участвовать в жизни страны, управлении дела-
Криворученко В.К. единство цели... с. 164.
См., например: Письмо ЦК КПСС, Совета Министров СССР, ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ партийным, советским, профсоюзным и комсомольским организациям, трудящимся Советского Союза "Об улучшении использования резервов производства и усиления режима экономии в народном хозяйстве". - В сб.: КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК (І898-І97І). 8-е изд., доп. и испр. М., 1972,т. 10. І969-І97І, с. 200-215.
Документы XIX съезда ВІКСМ, с. 21.
9 ми государства.
Комсомол имеет мощный материальный и духовный потенциал, располагает значительным бюджетом. Он издает 247 комсомольских и пионерских газет, журналов и других периодических изданий с разовым тиражом более 80 млн, экземпляров, выпускает ежегодно свыше
700 названий книг для юношества с тиражом более 40 млн, экземпля-
17 ров .
В то же время, чтобы привести в действие весь свой сложный социальный организм для выполнения центральной задачи - коммунистического воспитания молодежи - комсомол, не обладая в достаточной степени ни политическим, ни практическим опытом, нуждается в повседневной заботе и внимании со стороны старших товарищей - коммунистов. Учитывая это, ЦК КПСС в постановлении "О работе Красноярской краевой партийной организации по руководству комсомолом" (май, 1968г.) особо подчеркнул, чтобы каждая партийная организация, все коммунисты "повседневно работали с молодежью, оказывали помощь комсомольским организациям"18. На ХШ, ХНУ, ХХУТ съездах КПСС неизменно подчеркивалась мысль о том, что комсомолу, молодежи необходимо передавать опыт старших поколений - опыт полити-
ческой и организаторской работы ,
В.И,Ленин неоднократно указывал, что воспитание носит конкретно-исторический, классовый характер, что классовое сознание не может возникнуть стихийно, его надо воспитывать, организовы-
Документы ХН съезда ВЛКСМ, с. 33. Житенев В.А., Макаре-вич А.Ф. Комсомол в условиях развитого социалистического общества, - М., 1976, с. 35.
КПСС в резолюциях.., т. 9, с. 428,
Материалы ХШ съезда КПСС, - М., 1966, с. 81; Материалы ХПУ съезда КПСС. - М., 1971, с. 80; Материалы ХШ съезда КПСС. -М., 1981, с. 67.
вать. Только в партийном руководстве В.И.Ленин видел решающее условие в деятельности комсомола.
Опыт партии помогает молодым людям овладевать революционной теорией, учит умению оценивать действительность с классовых позиций. Последнее обстоятельство особенно важно, поскольку резко обострилась идеологическая борьба на международной арене, "...возросла активность пропагандистских средств классового противніша, усилились его попытки оказывать разлагающее воздействие на созна-ние советских людей" . Буржуазные идеологи пытаются всеми способами оторвать молодежь от активного участия в преобразующей общественно-политической деятельности общества, подвергнуть сомнению право
от гЛСС руководить комсомолом ."В этих условиях, - подчеркнуто в Постановлении ЦК ИЇЇСС "О oU-летии .второго съезда РСДРП", - ошибки в политике, малейшее ослабление руководящей роли партии, просчеты в идеологической работе могут быть использованы классовым противни-ком для ослабления позиций социализма" . Вот почему июньский (J983 г.) Пленум ЦК ічІІСС потребовал "... обновления, обогащения, актуализации содержания идейно-воспитательной работы, ее форм и методов, усиления наступательности всей нашей пропаганды" .
материалы ХХУІ съезда rdlCC, с. 75.
подробнее см.: іфемин 10.В. Юношеский изоляционизм - орудие
антикоммунизма: Учеб. пособие, -гл., 1972, 272 с; иалов я.и. История НПКСМ и современная буржуазная историография. - вопросы истории дЛСС, 1972, Jp 3, с. ьІ-68;,Сулемов в.а. Что ни концепция, то ложь: Буржуазная "советология" о комсомоле и советской молодежи. -молодой коммунист, 1972, Уи Ю, с. 86-94, и др.
22 0 60-летии .второго съезда РСДРП: постановление ЦК КПСС от
ЗІ марта 1983 г. - М., 1983, с. 11-12.
22а материалы июньского Пленума ЦК іШСС 1983 г. - М., 1983, с. 30.
ото обязывает идеологических работников, обществоведов, в том числе историческую науку, разоблачать лживую, империалистическую пропаганду, на фактах доказывать действительное положение вещей, и то же время изучение опыта партийного руководства комсомолом помогает лучше уяснить роль МКСМ в системе общенародного государства, еще выше поднять его воздействие на все стороны коммунистического строительства.
а условиях зрелого социализма во многом по-новому встали вопросы комсомольской оаботы. ..ечь идет не об изменении принципов самой системы внутрисоюзного руководства - правильность и эффективность их уже давно проверена многолетней практикой. Задача заключается в дальнейшем углублении содержания этой работы, повышении ее уровня, научной обоснованности.
Непреходящее значение для понимания проблем молодежи имеет глубокое уяснение теоретического наследия К.Маркса, Ф.Энгельса и із.и.Ленина, являющегося методологической основой изучения указанных вопросов, но многих своих произведениях классики научного коммунизма дают образцы подлинного научного подхода к исследованию проблем молодежи, раскрывают руководящую роль коммунистической партии в работе с подрастающим поколением. Особое место в системе взглядов научного коммунизма занимают труды В.И.Ленина, развившего и обогатившего марксистскую трактовку молодежных проблем применительно к новым историческим условиям. Совокупный подход, глубина, всесторонняя обоснованность идей и положений, высказанных В.И.Лениным, заложили для нас неувядающие ленинские основы построения и деятельности Коммунистического Союза Молодежи в со-циали с тич еск ом обществе.
Творческое развитие марксистско-ленинских взглядов на комсомол и молодежь получило отражение в трудах видных деятелей коммунистической партии и Советского государства - Ф.Э.Дзержин-
ского, М.И.Калинина, С.М.Кирова, Н.К.Крупской, В.В. Куйбышева, А.ВДуначарского, Г.К.Орджоникидзе, Я.М.Свердлова, И.В.Сталина, М.Ф.Фрунзе, Е.М.Ярославского и других. В основе их научной и практической деятельности лежало глубокое понимание мысли К.Маркса о том, что будущее пролетариата "и, следовательно, человечества всецело зависит от воспитания подрастающего рабочего пополнения"23.
Партия всегда всесторонне изучала проблемы молодежи и выдвигала задачи их разрешения. Исключительное значение имели резолюции П съезда РСДРП (1903г.) "Об отношении к учащейся молодежи", УІ съезда РСДРП(б) (1917г.) "О союзах молодежи". В последней в итоговом виде обобщался первый опыт партийных организаций по руководству объединениями пролетарской молодежи, излагались ленинские взгляды на программу деятельности союзов молодежи, принципы их взаимоотношений с РСДРП(Б) . И все последующие съезды уделяли серьезное внимание вопросам работы комсомола, воспитанию молодежи. Они неизменно обсуждались или в целом, самостоятельно, либо в связи с обсуждением Отчетных докладов ЦК и очередных задач партии.
Особо выделяется и современная теоретическая и практическая деятельность партии, направленная на все более активное приобщение молодых людей к созидательной деятельности, Большое значение для совершенствования работы союза и улучшения партийного руководства комсомолом имели решения ХХШ съезда КПСС. В отчете ЦК КПСС съезду был дан глубокий анализ деятельности комсомола, с партийных позиций определены как успехи, так и недостатки в работе комсо-
Маркс К. и Энгельс Ф. Соч., т.16, с. 198.
См.: В.й,Ленин, КПСС о партийном руководстве комсомолом. -М., 1978, с. 53-54.
мольских организаций, показаны пути их дальнейшего развития и совершенствования. Исходя из потребностей ВЛКСМ, расширения его участия в жизни страны, значительного увеличения рядов союза, съезд выдвинул задачу дальнейшего укрепления партийного ядоа в комсомо-ле25.
Большое внимание комсомолу уделил ХХГУ съезд КПСС. Он сформулировал центральную задачу ВЛКСМ в условиях развитого социализма, выдвинул новые требования по усилению партийного руководства ком-сомолом . ХУ и ХУТ съезды партии вооружили комсомол современной программой идейно-политической работы, указали на необходимость комплексного подхода к решению проблем воспитания, органического слияния изучения марксистско-ленинской теории с практическими де-
лами комсомольцев . Выдвинутые партией задачи в полной мере учитывали требование периода зрелого социализма, отвечали новым условиям развития общества, партии, комсомола.
Программными для деятельности комсомола стали постановления ЦК КПСС "О 50-летии ВЛКСМ и задачах коммунистического воспитания молодежи" Сокт., 1968г.), "О работе Красноярской краевой партийной организации по руководству комсомолом" и "О 50-летии ВсЄСОЮЗ-ной пионерской организации имени В.И.Ленина (март, 1972г.) . Огромное значение в ряду предпринимаемых партией мер имеют материалы июньского 1983 г.), февральского (1984 г.) и апрельского 1984г. Пленумов ЦК КПСС. С этими документами связан новый этап в разработке вопросов теории коммунистического воспитания. ЦК КПСС обя-
Материалы ХХШ съезда КПСС, с. 79-81.
Материалы ХХІУ съезда КПСС, с. 79-80.
Материалы Ш" съезда КПСС, с. 84-85; Материалы ХХУІ съезда КПСС, с. 67.
КПСС в резолюциях... т. 9, с. 425-433, 482-494; т. II, с. 80-84.
зал комитеты ВЛКСМ в вопросах воспитания и обучения молодежи сосредоточить первоочередное внимание на формирование у нее коммунистической нравственности, улучшении военно-патриотического
воспитания юношей и девушек и направить все усилия на то,
"... чтобы воспитывать убежденных борцов за коммунизм, патриотов
ЯП и интернационалистов...' .
Непреходящее значение в осмыслении исторического опыта ВЛКСМ изучаемого периода имеют труды, речи, выступления руководителей партии и правительства. В выступлениях на ХУ, ХУГ, ХУП, ХУШ и XIX съездах комсомола, торжественных заседаниях, посвященных 50-летию и 60-летию ВЛКСМ, на Всесоюзном слете студентов (1971 г.) была выражена принципиальная позиция партии о характере деятельности ВЛКСМ на этапе развитого социализма. ЦК КПСС всесторонне раскрыл задачи комсомола в современных условиях, обосновал необходимость комплексного подхода к решению вопросов коммунистического воспитания молодежи.
Анализ и осмысление деятельности комсомола непрерывно осуществляет и Центральный Комитет ВЛКСМ, который является не только
руководящим, но и теоретическим органом союза молодежи . Обогащению методологической базы историко-комсомольских исследований способствуют труды видных комсомольских руководителей, в которых подробно освещаются важнейшие принципы работы ВЛКСМ, многогранная работа партии и ВЛКСМ по коммунистическому воспитанию молодого по-
Материалы июньского Пленума ЦК КПСС 1983 г., с. 58.
Материалы апрельского Пленума ЦК КПСС 1984 г. - М., 1984, с. 30.
См.: 50 лет ВЛКСМ: Док. и матер. - М., 1969, - 496 с; Органтзация удесятеряет силы: Док. и матер, съездов, конф. и ЦК ВЛКСМ по орг. работе. I9I8-I966 гг. / Сост.: В.Криворученко и др. -М., 1968. - 376 с; Товарищ комсомол: Док. съездов, конф. и
коления . Плодотворную научно-историческую и учебную работу проводит Высшая комсомольская школа при ЦК ВЛКСМ, созданная как высшее учебное заведение в 1969 году. Ее научные работники подготовили и издали 170 наименований книг по различншл проблемам молодежи и деятельности ВЛКСМ .Всего же исторический опыт ВЛКСМ обобщен почти в 1200 диссертациях (среди них 19 докторских), в сотнях мо-нографий, сборников, брошюр, в тысячах статей . Поэтому есть основания говорить не только о значительной сумме, но также о системе знаний о комсомоле. Их объем и систематичность с каждым годом возрастают по мере повышения внимания ученых к исследованию вопросов,
ЦК ВЛКСМ. I9I8-I968 гг. / Сост.: В.И.Десятерик и др. - М., 1969. - Т. I. I9I8-I94I. - М., 1969. - 608 с. - Т. 2. I94I-I968. - М., 1969. - 496 с; Героический путь Ленинского комсомола: События. Факты. Цифры / БКШ при ЦК ВЛКСМ. - М., 1980. - 376 с, и др.
Пастухов Б.Н. Воспитание молодежи - наша общая задача. -М., 1974. - 192 е.; Он же. Партийное руководство - источник силы и творческой активности Ленинского комсомола. - М., 1978. - 80 с. Тяжельников Е.М. В.И.Ленин и вопросы детского и юношеского коммунистического движения. - М., 1970. - 42 с; Он же. Молодежь в борьбе за осуществление линии партии в сельском хозяйстве. - В кн.: Сельское хозяйство СССР на современном этапе. М., 1972, с. 70-86; Он же.Союз молодых ленинцев. - М., 1977. - 350 е., и др.
Иванов В.Т., Лисин Б.К. Кадры и актив ВЛКСМ: Вопросы формирования и воспитания. - М., 1970, с. 115, 117.
См.: Основы комсомольского строительства: Учебное пособие для школ комсомольского актива / Ред. коллегия: Н.В.Трущенко и др. - 2-е изд. доп. - М., 1979, с. 15.
связанных как с изучением истории ВЛКСМ, так и проблем комсомольского строительства.
Мощным стимулом дальнейшего изучения и обобщения опыта работы ВЛКСМ по воспитанию молодежи в духе ленинских заветов стал период подготовки к 100-летию со дня рождения В.И .Ленина, 50-летию и 60-летию Ленинского комсомола, 50-летию речи В.И.Ленина на Ш съезде РКСМ, 50-летию и 60-летию образования СССР. Исследования этого времени отличаются обобщающим характером, синтезированным раскрытием накопленных достижений по той или иной проблеме комсомольской работы^ . Началась также разработка истории республиканских, краевых и областных комсомольских организаций, в том числе и областей Верхнего Поволжья . Их публикация положительно сказалась на разработке рада важнейших научных проблем, на общем уровне историкочсомсомольеких исследований.
Возросло внимание историков и к таким ключевым проблемам самой науки о комсомоле, как ее методология, историография, источниковедение, методика анализа. Это нашло отражение в работах
См.: Измайлов А.Е. В.И.Ленин и проблемы воспитания и образования. - Фрунзе, 1971. - 303 с; Королев Ф.Ф. Ленинские принципы коммунистического воспитания. - М., 1970, - 40 с; Спиридонов Л.Н. В.И.Ленин о роли молодежи в революционном движении и современность; Автореф. дис. ... канд.ист.наук. - М., 1971. - 20 с, и др.
См.: В.И.Ленин и молодежь: Матер, к библиогр. указ. литературы / Центр, архив ВЖСМ. Ч. 2. - М., 1974, с. 164-186; Вычуг-ский комсомол в бою и труде: Сб. / Ред. коллегия: Ю.СЛюбичев и др. - Ярославль, 1974. - 184 с; Хохлов А,А. Юность мужает в борьбе: Из истории Ярослав, организации ВЛКСМ. - 2-е изд. перераб. и доп. - Ярославль, 1978. - 303 с, и др.
В.А.Сулемова, А.С.Трайнина, Н.В.Трущенко . А это - верный показатель важных качественных сдвигов на данном участке исторических исследований. Стала глубже анализироваться марксистско-ленинская концепция о роли комсомола в строительстве нового общества, творческий вклад КПСС, руководящих деятелей партии и государства в ее дальнейшее развитие. В научный оборот были введены многочисленные новые источники и материалы.
Однако перед исследователями истории ВЛКСМ стоят еще многие проблемы и нерешенные (или спорные)вопросы. Нет, например, единства в подходе к определению принципов и методов партийного руководства комсомолом, в результате чего по данному вопросу су-
шествует около 50 различных определений и формулировок00. 2$цут своего решения многие вопросы теории и практики комсомольского строительства, и, в первую очередь, сам понятийный аппарат предмета. Нет единого мнения ни в научной, ни в учебно-методической литературе относительно определения предмета комсомольского строительства. Хотя термин "Комсомольское строительство" прочно вошел в документы ЦК ВЛКСМ, в программы и учебные планы всех звеньев системы подготовки комсомольских кадров и актива, научную литературу, недостатки его теоретического обоснования ощущаются со всей очевидностью.
Эти и другие "узкие места" историко-комсомольской проолема-
Сулемо в В.А. Союз молодых борцов: Из истории комсомольского строительства. - М., 1971, - 303 с; Трайнин А.С. Под знаменем революции: Коммунистическая партия - руководитель революционного юношеского движения, организатор комсомола. - М., 1975. -224 с; Трущенко Н.В. Источник силы: Партия - организатор и руководитель комсомола. - М., 1973. - 228 с, и др.
См.: Криворученко В.К. Дцинство цели... с. 31.
тики отрицательно сказываются на разработке конкретных проблем истории комсомола, обобщении опыта его работы и практики партийного руководства молодежью на различных этапах развитого социализма.
Важным этапом в коммунистическом строительстве в нашей стране стала девятая пятилетка (І97І-І975гг.). По масштабам абсолютных приростов промышленной продукции, капитальных вложений, ассигнований государства на проведение новых мероприятий по повышению благосостояния народа она "не имеет себе равных" в предшествующей истории нашей етрашг. Советское общество ощутимо продвинулось вперед по пути создания материально-технический базы коммунизма. Экономический потенциал страны в результате выполнения девятой пятилетки значительно вырос, а за восьмое и девятое пятилетие он практически удвоился . Вое это потребовало дальнейшего совершенствования планирования, управления, усиления взаимосвязи всех звеньев экономики, улучшения работы партийных, советских, комсомольских и общественных организаций с учетом быстро развертывающейся научно-технической революции,
В данной диссертации автор исследует основные формы и методы работы комсомольских организаций трех областей Верхнего Поволжья (Ивановской, Костромской, Ярославской) по развитию трудовой и общественно-политической активности молодежи села, пути организационного укрепления сельского комсомола в годы девятой пятилетки. Выбор данного региона определен его весомой значимостью в экономической и социальной жизни страны, что позволяет реально отобразить наиболее существенные и закономерные черты социального
Материалы ХХУ съезда КПСС, с. 36.
Там же, с. 112.
портрета современной советской сельской молодежи. А это тем более актуально в связи с решениями майского (1982г.) Пленума ЦК КПСС, принявшего Продовольственную программу СССР на период до 1990 года и определившего круг неотложных задач для комсомола и молодежи села по ее выполнению .
Ивановская, Костромская и Ярославская области входят в состав Центрального района Нечерноземной зоны РСФСР, а, следовательно, представляют наиболее типичную группу областей данного региона. Располагая колоссальными возможностями для дальнейшего развития сельского хозяйства, эта зона по прогнозам экономистов аграрников не уступит по размерам своего будущего вклада в продовольственный и сырьевой балансы СССР целинным землям восточных районов, В годы IX пятилетки, несмотря на неблагоприятные погодные условия , на сокращение сельского населения43, общий объем сельскохозяйственного производства в областях Верхнего Поволжья, как и в целом по зоне, не только не сокращался, а неуклонно возрастал. Так, валовая продукция сельского хозяйства Ивановской области за
41 Продовольственная программа СССР на период до 1990 года
и меры по ее реализации: Матер, майского Пленума ЦК КПСС 1982г. -М., 1982, с. 26, 74, 93, 96, 108.
Из пяти лет только один - 1973 г. - был благоприятным, а два года - 1972 и 1975 - отличались небывалой засухой. См.: КПСС в резолюциях... т. 12, с. 119.
На начало 1971 г. в сельской местности проживало: в Ивановской области - 318,5 (24$ ко всему населению области) тыс.чел., Костромской - 374,5 (44$) тыс.чел., Ярославской - 402,7 (28,8$) тыс.чел. На начало 1976 г. - в Ивановской области проживало на селе 265,3 (20$) тыс,чел., Костромской - 300,3 (37$) тыс. чел., Ярославской - 329,1 (23,4$) тыс.чел. Количество работающих в сельском хозяйстве по областям сократилось с 1971 г. по 1976 г. в среднем на 5-6 процентов. См.: Ивановская область в девятой пяти-
пятилетке увеличилось на 16%, Костромской и Ярославской областей -на 1С$44.
Это стало возможным благодаря целеустремленной организаторской и политической работе, проведенной на селе партийными, советскими и комсомольскими организациями по укреплению материально-технической базы колхозов и совхозов, развитию трудовой и общественной активности тружеников села. Под руководством партийных комитетов комсомольские организации Ивановской, Костромской, Ярославской областей , насчитывающие в 1971 году в своих рядах более 430 тыс. членов ВЛКСМ (из них более 26 тысяч на селе) , накопили опыт ра-боты с молодыми рабочими и колхозниками , получивший одобрение центральных партийных, советских и комсомольских органов. Следует отметить, что большой вклад в накоплении этого опыта вложил Ю.В.Андропов, который в 1938-1940-х годах работал первым секретарем Ярославского обкома ВЛКСМ.
ШІ съезд ВЛКСМ поддержал инициативу комсомольцев и молодежи Ивановской области, выступивших с инициативой "Даешь комсомоль-
летке: Стат. сб. - Ярославль, 1976, с. 5; Народное хозяйство Костромской области: Стат. сб. - Ярославль, 1976, с. 7; Народное хозяйство Ярославской области: Стат. сб. - Ярославль , 1976, с. 5.
Ивановская область в девятой пятилетке... с. II; Народное хозяйство Костромской области в девятой пятилетке... с. 35; Народное хозяйство Ярославской области ... с. 47.
Подсчитано по: Партийный архив Ивановского обкома КПСС (ПАИО), ф. 342, оп. 17, д. 27, л. 12; Партийный архив Костромского обкома КПСС (ПАКО), ф. 1018, оп. 44, д. 43, л. 45; Партийный архив Ярославского обкома КПСС (ПАЯО), ф. 594, оп. 33, д. 1378, л. 2.
В годы девятой пятилетки областные комсомольские организации возглавляли: в Ивановской - Демидов А.Г. (в настоящее время
ский встречный!" . Затем секретариат ЦК ВЛКСМ одобрил патриотический почин молодых передовиков промышленности и сельскохозяйственного производства той же области, принявших обязательство выполнить по два личных пятилетних плана, и обязал комсомольские организации страны принять меры по распространению обоих НаЧИНа-ний . В постановлении бюро ЦК ВЛКСМ "О работе комитетов комсомола Ярославской области по привлечению молодежи к научнй-техничес-кому творчеству" был отмечен ряд положительных моментов в работе комсомольских организаций области в этом направлении . В январе 1976 года бюро ЦК ВЛКСМ одобрило инициативу выпускников сельских общеобразовательных школ Костромской области, изъявивших желание принять активное участие в выполнении программы развития сельского хозяйства Нечерноземной зоны РСФСР - "С аттестатом зрелости, с комсомольской путевкой - на вторую целину!"0. Эта инициатива мо-
зам.председателя Ивановского облисполкома), Балабанова Н.П. (ныне секретарь Ивановского горкома КПСС), Хасбулатова О.А. (в настоящее время зам.председателя Ивановского горисполкома); в Костромской - Тарабухин С.А. (ныне зав.Костромским облоно), Торо-пов В.И. (в настоящее время нач.производственного упр.с/х облисполкома) ; в Ярославской - Толстоухов И.А. (ныне первый секретарь Ярославского горкома КПСС), Антонов В.А. (в настоящее время преподаватель Высшей комсомольской школы при ЦК ВЛКСМ), Лепихов М.И. (ныне зав.сектором ВЦСПС), Кузьмин В.М. (в настоящее время работает в Ярославском УВД).
Учиться, работать и бороться по Ленину: Докл. ЦК ВЛКСМ ХУЛ съезду ВЛКСМ 23 апр. 1974 г. - Москва, 1974, с. 31.
См.: Документы ЦК ВЛКСМ: 1976. - М., с. 183-184.
См.: Документы ЦК ВЛКСМ: 1977. - М., 1978, с. 123-128.
Документы ЦК ВЛКСМ: 1976, с. 103.
лодежи области получила высокую оценку ЦК КПСС.
Таким образом, широкий спектр различных форм организаторской и воспитательной работы комсомольских организаций села указанных областей и ряд их начинаний получил широкий резонанс не только в Нечерноземной Зоне РСФСР, но и во всей стране. При этом некоторые из них, возникнув в начале 70-х годов, в последующие пятилетки превратились в общегосударственные комсомолъско-молодежные движения. К ним, прежде всего, следует отнести названный выше почин выпускников средних школ Костромской области.
Советскими историками проведена значительная работа по исследованию проблем крестьянской молодежи и деятельности сельского комсомола . Интенсивное же развитие исследований различных сторон жизни и деятельности сельской молодежи и комсомола началось в конце 60-х начале 70-х годов. Это связано, во-первых, с научным подходом партии к выработке экономической политики, концентрированным выражением чего стали решения мартовского и сентябрьского (1965 г.)
Пленумов ЦК КПСС ; во-вторых, с активной разработкой учеными теоретических основ социальной активности молодежи и путей ее дальнейшего развития в условиях развитого социализма. В те же годы состоялось несколько общесоюзных конференций (в Курске, Харькове, Свердловске, Москве, Львове и др.), широко обсудивших проблему со-
бі См.: Дешков СИ. Социальные проблемы советской деревни. -М., 1972 - 48 с.;Полетаев В.Е., Устинов В.А. Изменение социального облика колхозной молодежи (1938-1969 гг.). - История СССР, 1970, № 4, с. 3-17; Социальный облик колхозной молодежи: По матер. социолог, исследований 1938 и 1969 гг. - М., 1976. - 294 с, и
др.
52 См.: КПСС в резолюциях... т.8, с. 502-505, 517-522.
циальнои активности молодежи. Были опубликованы монографии, сборники статей, материалы научных конференций, в которых вопросы развития активности молодежи анализировались как в теоретическом, так и методологическом плане .
В этот же период появляются и первые диссертационные работы с широким использованием архивных фондов, в том числе материалов
текущих архивов, а также результатов социологических исследовали ний . Ученые сделали ряд важных выводов и обобщений, дали ценные
рекомендации по дальнейшему улучшению комсомольской работы на селе, по повышению уровня партийного руководства комсомолом. Применительно к избранной теме заслуживает внимания кандидатская диссерта-ция А.Ж.Сарсенова . Б ней обстоятельно анализируется ряд важных сторон деятельности комсомола, о его роли в жизни общества. На обширном конкретном материале автор показывает участие ВЛКСМ в борьбе за дальнейшее развитие сельского хозяйства,
Ануфриев С.А. Всестороннее развитие личности - цель коммунизма. - М., 1978. - 45 с; Некоторые проблемы исследования социальной активности молодежи. - Свердловск, 1970. - 56 с; Хар-чев А.Г. Становление личности: Некоторые проблемы в воспитании молодежи в современных условиях. - М., 1972. - 48 е., и др.
См.: Беляев Р.К. Роль комсомола в развитии социальной активности сельской молодежи. (По матер. Татар. АССР). - Дис. ... канд. фил. наук. - Казань, 1970. - 315 с; Голянич М.10. Развитие общественной активности сельской молодежи в период строительства коммунизма: Автореф. дис. ... канд. ист. наук. - Киев, 1971. - 24 с. Железникова Н.А. Комсомол - помощник партии в коммунистическом воспитании сельской молодежи в годы семилетки. СНа матер. Сарат.обл.).: Автореф. дис. ... канд. ист. наук. - Саратов, 1972. - 22 с, и др.
Сарсенов А.Ж. Комсомол Казахстана - помощник партии в развитии политической и трудовой активности сельской молодежи (1966-1970 гг.). - Дис. ... канд. ист. наук - Алма-Ата, 1973. -202 с.
умение комитетов и бюро комсомола организовывать и сплачивать молодежь на выполнение заданий партии. Исследователь умело раскрывает органическую связь активизации деятельности сельских комсомольских организаций с постоянной и целенаправленной заботой партийных органов о повышении уровня организационной и идейно-политической работы ВЛКСМ.
Заслуживает также внимания кандидатская диссертация Л.А.Шуль-ги . Автор не только дал доказательные обобщения и выводы, но и уточнил и углубил многие вопросы, связанные с трудовым воспитанием сельской молодежи. Основное содержание работы заключается в характеристике комсомольских кадров и актива, их роли в совершенствовании стиля и методов областных и районных комитетов комсомола Белоруссии. Автор подробно исследует вопросы, связанные с трудовым воспитанием школьников, показывает значение в этом деле культурно-просветительных училищ. Л.А.Шульга широко использовал труды В.И.Ленина, партийные документы, архивный материал, статистические сборники. Заслуживает внимания и его стремление к широким обобщениям по некоторым вопросам исследуемой проблематики. Автор аргументированно утверждает, что улучшение трудового воспитания молодежи достигнуто на основе организационного укрепления сельских комсомольских организаций, повышения их роли и ответствен' ности за подготовку подрастающего поколения к труду. Решающим условием, обеспечивающим развитие трудовой активности молодежи, явилось усиление партийного руководства комсомолом.
Вместе с тем следует отметить, что в исследованиях А.Ж.Сар-сенова и Л.А.Шульги недостаточно изучены вопросы комсомольского
56 Шульга Л.А. Комсомол Белоруссии - активный помощник Коммунистической партии в трудовом воспитании сельской молодежи (І96І-І968 гг.) - Дис. ... канд.ист.наук. - Шнек, 1970. - 257 с.
строительства, идейно-воспитательной работы на селе. Без должного анализа характеризуется деятельность молодых коммунистов в комсомоле, роль трудовых коллективов, печати в коммунистическом воспитании молодежи. Конспективно освещены методы и формы (особенно новые) трудового воспитания сельской молодежи, повышения уровня ее профессиональной подготовки, быта и досуга. Отсутствие ссылок на исследования прошлых лет позволяют также упрекнуть авторов в отступлении от важнейшего принципа преемственности в исторической науке, в нарушении общепринятых норм исследовательской культуры. В той или иной мере аналогичные недостатки свойственны ра-
ботам Л.Д.Воривончик, Р.П.Калашниковой, Р.П.Филипповой .
Одной из первых попыток комплексного изучения проблем молодежи села стала коллективная монография И.М.Слепенкова и Б.В.Князе-ва, вышедшая в 1972 году . Основу книги составили материалы обширных и многолетних конкретно-социологических исследований ряда областей РСФСР и некоторых союзных республик. Авторы выполнили широкую программу изучения социальных сторон в жизни молодежи, ее идеалов и устремлений, потребностей и интересов, роли социально-экономических преобразовании и подъема культурного уровня советской де-
57 Воривончик Л.Д. Комсомол Белоруссии - активный помощник
КПБ в коммунистическом воспитании сельской молодежи (1956-1959 гг.).: Автореф. дис. ... канд.ист.наук. - Шнек, 1974. - 20 с; Калашникова Р.П. Повышение трудовой активности колхозной молодежи на современном этапе коммунистического строительства: Автореф. дис. ... канд. ист. наук. - М., 1973. - 23 с.;Филиппова Р.П. Комсомол -активный помощник партии по коммунистическому воспитанию сельской молодежи (1966-1970 гг.). Ша матер. Брянск., Калуж., Орлов., Тульск обл.): Автореф. дис. ... канд. ист.наук. - М., 1972. - 23 с.
58 Слепенков И.М., Князев Б.В. Молодежь села сегодня. - М.,
1972. - 208 с.
ревни.
Глубокое обследование этих вопросов дало возможность раскрыть существенные черты социального портрета советской сельской молодежи, установить связи и взаимодействие конкретных условий с жизненными планами и общественной практикой молодого поколения деревни, вступающего в самостоятельную трудовую жизнь. В монографии нашли отражения многие стороны деятельности комсомола в решении узловых проблем развития сельского хозяйства, пути повышения роли первичной комсомольской организации в жизни молодежи колхозов и совхозов. Однако авторы обошли вниманием глубокое научное изучение таких важных вопросов комсомольской работы, как организационно-политическое укрепление сельского комсомола, формы политического образования молодежи; они конспективно осветили вопросы закрепления молодежи на селе.
Различные аспекты деятельности комсомола на селе рассмотрены
в краеведческой литературе , в очерках, статьях партийных, совет-fin ских и хозяйственных руководителей областей , опубликованных в
периодической печати, сборниках и книгах местных издательств.
Злотникова Л.В., Хидирова В.И. Участие комсомольцев и молодежи в развитии сельского хозяйства Нечерноземной зоны РСФСР . (По матер. Вологод. и Ярослав, областей 1974-1978 гг.). - В сб.: Социально-политическое и экономическое развитие советской деревни: Из истории и опыта партийной работы на селе / Под ред. проф. В.Т.Анискова. Ярославль, 1979, вып. 3, с. 21-30; Конжин Р.В. Закрепление молодежи на селе - важное направление партийной работы. (Из опыта Костром, обл. партийной организации КПСС. 1966-1970 гг.). Там же, с. 3-12, и др.
См.: Архипов Б.С, Готовить смену хлеборобов. - М., 1972. -112 е.; Баландин Ю.Н. По зову партии, по велению сердца. - В сб.: Здравствуй, родное поле! Ярославль, 1977, с. 6-17; Толстоухов И.А. На переднем крае - молодежь. - В сб.: Дело общее, всенародное:
Таким образом, в последнее время литература по теме исследования обогатилась рядом работ, опубліж ованных как в центре, так и на местах. Одни из них раскрывают проблему сельского комсомольского строительства в целом, другие - отдельные ее стороны. Повысилось и качество исследований. Появилось значительное количество статей в периодической печати. Их авторы сделали ряд важных выводов и обобщений, дали рекомендации по дальнейшему улучшению и совершенствованию деятельности комсомола на селе.
В то же время, как справедливо указывают в своей статье Л.В.Злотникова и В.И.Хидирова, вопросы комсомольской работы областей Верхнего Поволжья "либо показаны недостаточно, либо совсем
не анализируются" . Накопленный же здесь опыт имеет большое научно-познавательное и практическое значение для обобщающих выводов и выработки путей дальнейшей работы. Именно на это обстоя-тельство неоднократно указывал В.И.Ленин , подчеркивая общегосударственное значение местного опыта.
Цель, которую ставит перед собой диссертант, состоит в том, чтобы осветить положительный опыт работы комсомольских организаций колхозов и совхозов данного региона в первой половине 70-х годов и сформулировать некоторые рекомендации по дальнейшему улучшению их деятельности в качестве помощника и резерва КПСС на современном этапе коммунистического строительства.
Теоретическую и методологическую основу диссертации составляют произведения классиков марксизма-ленинизма, решения партии
Об опыте шефской работы в колхозах и совхозах Ярослав, области. Ярославль, 1971, с. 79-87, и др.
Злотникова Л.В., Хидирова В.И. Указ. соч., с. 22.
См.: Ленин В.И. Поли.собр.соч., т. 36, с. 149; т. 38, с. 144; т. 43, с. 271-274, и др.
и правительства, которые дают глубокое научное освещение и разработку основ коммунистического воспитания молодежи, вовлечения ее в практические дела революционного преобразования мира.
Ряд партийных документов о комсомоле и молодежи, помимо многотомного издания "КПСС в резолюциях..." (изд. 8-е), содержится в "Справочнике партийного работника", систематическое издание которого возобновлено с 1957 года. Следует также отметить начатое в 1958 году переиздание серии "Стенограммы и протоколы съездов, конференций и пленумов ЦК". Новые издания отличаются от предыдущих наличием обширного справочного аппарата и более высоким научным уровнем. Опубликованы стенографические отчеты ХХ-ХХУІ съездов КПСС. В 1969 году издан наиболее полный сборник документов КПСС о комсомоле и молодежи "Наследники революции", в котором сконцентрированы основные партийные документы по проблемам молодежного движения по 1968 год включительно. В 1974 году вышел в свет сборник документов КПСС о комсомоле и задачах коммунистического воспитания молодежи в современных условиях - "Молодежь - наше будущее" , Через четыре года был опубликован новый сборник совместных доку-ментов партии и ЦК ВЛКСМ о комсомоле и молодежи . Переизданы также и труды выдающихся деятелей Коммунистической партии и Советского государства, посвященные молодежным вопросам . Неоценимое
Наследники революции: Док. партии о комсомоле и молодежи. - М., 1969, - 592 с.
Молодежь - наше будущее: КПСС о комсомоле и задачах коммунистического воспитания молодежи в современных условиях. - М., 1974, - 384 с.
Воспитывать пламенных борцов за коммунизм: Док. КПСС, съездов комсомола, ЦК ВЛКСМ по коммунистическому воспитанию молодежи. - М., 1978. - 384 с.
См.: О комсомоле и молодежи. - М., 1970, - 447 с.
значение для историков комсомола имеет ряд сборников документов
местных комсомольских организаций .
ЦК ВЛКСМ совместно с другими организациями и учреждениями стал регулярно проводить международные, всесоюзные и региональные научные и научно-практические конференции по истории ВЛКСМ, международного молодежного движения, отдельным проблемам молодежи в революционном процессе.
Все эти мероприятия создали необходимые условия для разработки научной истории ВЛКСМ, как составной части историко-партийной жизни.
Источниковая база исследования сложилась из целого комплекса историографических документов и материалов, которые непосредственно отражают "формирование, накопление, состояние и перспек-
тивы развития историко-партийных знаний" по данной проблеме.
Основная масса документов и материалов была выявлена в систематизированных архивных фондах и в делах текущих архивов областных партийных и комсомольских организаций. Всего изучено около 1000 дел из 15 фондов, из них свыше 200 единиц хранения включены в активный научный оборот. Для анализа отбирались прежде всего такие документы, которые представлялись наиболее типичными,
См.: В бою и труде: Комсомольцы и молодежь Иванов, области в годы Великой Отечественной войны и послевоенного социалистического строительства. Сб. док. и матер. - Ярославль, 1972. -272 е.; Заветам Ленина верны: Сб. док. и матер, из истории Костром, комсомольской организации. I9I7-I970 гг. - Ярославль, 1974. - 344 е.; Ярославский край в документах и материалах (I9I7-I977 гг.) / Сост.: П.И.Козлов и др. - Ярославль, 1980. -216 с, и др.
Варшавчик М.А. Об источниках изучения историографии истории КПСС. - Вопросы истории КПСС, 1973, 1 II, с. 100.
лучше отражали общую картину состояния и деятельности местных партийных и комсомольских органов: отчеты, справки и информации в вышестоящие органы, обзоры по различным видам деятельности. Это позволяло делать более обоснованные выводы по результатам исследования.
Особый интерес представляют стенограммы конференций, пленумов, бюро областных партийных и комсомольских организаций, их резолюции, материалы к ним, а также документы и материалы активов, слетов, различного рода сопутствующий им справочный материал, подготовленный квалифицированными бригадами и комиссиями.
Невосполнимое на данное время значение для исследования современности имеют материалы текущих архивов обкомов, райкомов ВЛКСМ, первичных комсомольских организаций. В то же время надо отметить, что некоторые из них не содержат, например, статистических отчетов о работе комсомола, многие справки и документы не датированы. Нередко материалы областных комитетов ВЛКСМ включают противоречивые сведения. Все это вызывало определенные трудности, дополнительные поиски, требовало перепроверки. Много ценного диссертант почерпнул из материалов текущих архивов различных отделов, учреждений и ведомств областного и районного масштабов, органов Советской власти, профсоюзных и других общественных организаций.
При изучении историко-партийной и комсомольской литературы по проблемам партийного руководства ВЛКСМ автор руководствовался теми же критериями, которые общепризнаны в современной историографической литературе. В первую очередь исследовались работы, содержащие элементы научной новизны, наиболее полно и глубоко осмысливающие деятельность комсомола в различные исторические периоды.
Тщательно изучены рукописи защищенных кандидатских диссерта-
пий по смежным проблемам й регионам. Ценность этой группы литературы и источников определяется, на наш взгляд, рядом факторов: они наиболее полно отражают позиции авторов и характер аргументации, дают полное представление об уровне подготовки научных кадров, их исследовательской культуре, методологии научной работы. В последние годы активизировалось внимание историков к анализу диссертационных текстов, что повышает их значение как историографического источника.
Отдельную группу работ составляла массово-политическая и научно-популярная литература. Она как в зеркале отображает объективное состояние разработки тех или иных проблем на каждый конкретный момент, вклад их авторов в обоснование и пропаганду важнейших партийных решений. Научно-популярные зарисовки образно и наглядно воссоздают колорит времени, его неповторимость и социальный настрой.
Широко привлекалась литература по гражданской истории, политэкономии, конкретной экономике, философии, научному коммунизму, правоведению, социологии. Созданная обществоведами-смежниками, она позволила лучше уяснить специфику историко-партийного и комсомольского исследований, а главное - ощутить картину взаимовлияния и взаимообогащения работ обществоведов различных специальностей и воспользоваться многими их достижениями.
Много полезных сведений познавательного и ориентировочного характера получены автором из центральной и местной партийной -советской, молодежной и специальной печати, из высказываний и публикаций руководителей областного и районного звена, руководителей и специалистов колхозов и совхозов, передовиков производства, ветеранов труда, рядовых тружеников сельскохозяйственного производства, из различного рода справочной, информационной и специаль-
ной литературы, в том числе сельскохозяйственного направления.
Немаловажное значение имел тот факт, что диссертант располагал собственным восьмилетним стажем освобожденной комсомольской (в том числе в аппарате Ярославского ОК ВЛКСМ) и партийной работы в Ярославской области, что позволило ему осведомленнее изучать различные стороны деятельности комсомола на селе и жизни сельской молодежи данного региона.
Научная новизна выполненного исследования представляется в следующем.
В диссертации рассмотрены и уточнены некоторые вопросы понятийного порядка: о содержании понятий "организационно-политическое укрепление сельского комсомола", "комплексное воспитание молодежи села", "внутрисоюзная работа", "стиль комсомольского руководителя", принципа "дойти до каждого" и др.
В диссертации особо отражен процесс формирования принципиально-важного для понимания специфики партийного руководства комсомолом понятия "организационно-политическое укрепление сельского комсомола". Предпринята попытка определить содержание этого понятия, сформулировать условия для решения задач организационного укрепления комсомольских организаций села, разграничить эти условия
и дифференцировать само понятие.
3. Анализ и обобщение местного опыта осуществлены на фоне об
щесоюзной работы комсомола. И в этом аспекте в каждом конкретном
случае определяется научная значимость данного регионального опы
та для решения общих проблем комсомольского строительства: таких,
как оценка укрепления партийного ядра в комсомоле, нравственные
и политические требования к личности комсомольских вожаков и организаторов молодежи, оценка качественных показателей комсомольской работы, значения укрепления политического, экономического образования сельской молодежи, роль социалистического соревнования, про-
изводственного коллектива в воспитании у молодежи высоких нравственных и моральных качеств, их взаимосвязи с трудовой и общественной деятельностью и др.
Проанализировано значение опыта местных партийных организаций в повышении роли комсомола в жизни общества, в значительном улучшении работы первичных комсомольских организаций и групп, в поисках эффективных форм работы с несоюзной молодежью, совершенствовании деятельности сельских райкомов ВЛКСМ и т.д.
Первостепенное внимание уделено изучению ряда малоосве-щенных в литературе важных начинаний комсомола верхне-волжских областей: опыта по закреплению молодежи в сельском хозяйстве Костромской области; опыта Ивановской комсомольской организации по составлению встречных планов, развитию наставничества, воспитанию молодых работников на трудовых, боевых и революционных традициях тружеников области; форм и методов работы по подбору и воспитанию комсомольских кадров и актива, вовлечению молодежи в научно-техническое творчество в Ярославской области и др.
Автором поставлены (иногда в дискуссионном плане) и в известной мере решены некоторые более конкретные вопросы и проблемы, нуждающиеся в осмыслении с учетом последующего опыта работы сельского комсомола, партийных организаций по руководству ВЛКСМ
и отражением современного состояния историко-партийной науки по вопросам комсомольской проблематики.
Будучи первым такого рода исследованием, тем более в указанном региональном исполнении, диссертация содержит много новых конкретных сведений, фактов, документов, впервые включенных в научный оборот.
Усиление политического и экономического образования молодежи
К.Маркс и Ф.Энгельс открыли и сформулировали закон возрастания активностп масс в преобразовании социальной действительности. "Вместе с основательностью исторического действия,- писали они в "Святом семействе", - будет... расти и объем массы, делом которой оно является . Оценивая это открытие как один из важнейших общесоциологических законов, В.И.Ленин вместе с тем значительно углубил и развил его применительно к условиям социализма, раскрыв, в частности, понятие "основательность исторического действия" в связи с широтой и глубиной интересов трудящихся масс, которые в нем реализуются и на основе которых "должен возрастать... размер той массы населения, которая является сознательным историческим деятелем.
В.И.Ленин рассматривал необходимость возрастания активности трудящихся, как важнейшее условие развития социалистической революции после завоевания ими политической власти, успешного решения задач социалистического и коммунистического строительства. Именно этому вопросу - росту объема социальных преобразований в ходе коммунистического строительства и необходимости увеличения численности армии активных и сознательных борцов за их осуществление - и посвящен, по-существу, почти весь доклад В.И.Ленина на Ш съезде Советов. "... Чем глубже преобразование, которое мы хотим произвести, - указывал В.И.Ленин в этом докладе, - тем больше надо поднять интерес к нему и сознательное отношение, убедить в этой необ-ходимости новые и новые миллионы и десятки миллионов".
Отсюда вытекала и роль партии, комсомола, государственных и общественных организаций в развитии социально-политической активности трудящихся и молодежи, всего советского народа, призванных убедить людей в необходимости того или иного преобразования, добиться сознательного отношения к неглу, заинтересовать их в его осу ществлении, организовать их действия.
В условиях развитого социализма действия закона возрастания социально-политической активности масс становится все содержательнее и полнее. На ХХУІ съезде КПСС подчеркивалось, что "вопросы руководства экономикой не просто хозяйственные, а политические... партийные лозунги, программы живут в деятельности масс .
Общественно-политическая деятельность молодежи в развитом социалистическом обществе стала протекать в более благоприятных для развития творческой активности условиях во всех сферах жизни - от производственной до политической. Как непосредственные участники общественно-политической жизни, все советские люди наделены широкими правами и свободами, установленными Конституцией СССР. Круг этих прав - очень значителен, их цель - обеспечить актішное участие трудящихся в политической деятельности общества. Партия, государство не ограничиваются, однако, провозглашением прав и свобод граждан, они организуют к направляют процесс их практического выполнения.
Партийные решения, особенно Тезисы ЦК КПСС "Е 100-летию со дня рождения В.И.Ленина" (дек., 1969 г.), постановления ЦК КПСС "0 дальнейшем улучшении организации социалистического соревнования (авг., 1971 г.), "0 подготовке к 50-летию образования Союза Советских Социалистических Республик" Сфев., 1972 г.) и др. нацеливали ВЛКСМ на развитие активности комсомольцев и молодежи в труде и в учебе, в сфере общественно-политических отношений, в создании и распространении материальных.и духовных ценностей с указанием путеи выполнения поставленных задач .
Развитие общественно-политической активности молодежи - вопрос сложный и многогранный. Всю систему факторов, воздействующих на развитие общественно-политической активности юношей и де-вушек, советские социологи сводят к трем основным группам . К первой принадлежат факторы, относительно прягло воздействующие на активность молодежи. В нее ЕХОДЯТ идеологическое воздействие, организаторская работа и традиции комсомольской организации. Последний фактор зависит от действия первых двух и утверждается на их основе. К этой же группе относятся и дисциплинарные требования Устава ВЛКСМ, обязывающие комсомольца участвовать в общественной деятельности, стиль, методы и формы работы союза. Ко второй группе относятся факторы, влияющие на развитие активности, как и факторы пєреой группы.
Развитие общественно-политической активности молодых тружеников села
Существенным недостатком в работе постов и штабов "КП" следует отметить отсутствие на селе повторных проверок и реіщов, слабую организацию их гласности, эпизодическую учебу прожектористов, что снижало эффективность деятельности комсомольских контролеров.
Большое внимание уделялось привлечению комсомольцев к деятельности партийных и советских органов, что являлось для них хорошей школой накопления опыта общественно-политической работы. Если, например, в Ярославской области в 1971 году из 366 секретарей комсомольских организации колхозов и совхозов в выборных пар-тийных, советских и профсоюзных органах участвовало 115 человек, то к I января 1976 года из 347 секретарей в работе данных органов уже участвовало 136 человек. Более 2Ъ% общего числа секретарей комитетов и бюро ВЛКСМ колхозов и совхозов представляли молодежь в партийных, советских и профсоюзных организациях Костромской и Ивановской областей. .
В то же время, как свидетельствуют факты, некоторая часть молодежи, вступившая в комсомол, не проявляла ожидаемой от нее общественной активности. Так, в 1971 году в іїестяішвском, Савинском и Южском районах Ивановской области только одна треть комсомольцев имела поручения и изменений к лучшему не произошло. В Костромской области 30$ сельских комсомольцев не имели никаких поручений, а всего почти II тыс.членов ВЖСЫ не участвовали в общественной работе. В Ярославской областной комсомольской организации около 17% членов ВЛКСМ, а в отдельных сельских районах 20-25$ состава организации не имели и не выполняли поручений комитетов и бюро ВЛКСМ . В названных районах отсутствовала система по привлечению каждого молодого человека к выполнению поручений. Некоторые из них длительное время не участвовали в работе организаций и, наблюдались случаи, когда они избегали общественных поручений.
Причину пассивности комсомольцев ряд исследователей объясняет следствием серьезных недостатков в организационной, внутрисоюзной работе комсомольских организаций . Молодые люди, находящиеся в так называемом "пассиве", либо не привлекались к общественной работе, хотя и хотели бы этого, либо привлекались, но по каким-то причинам их деятельность оказалась неудачной, а нужной помощи они не получали; либо причина пассивности лежала в неповоротливости общественных организаций, не сумевших привлечь к работе сравнительно недавно пришедших в коллектив молодых людей. Среди некоторой части комсомольских работников бытовало мнение, что корни пассивности - в слишком широком приеме молодежи в ряды ВЛКСМ, влекріем за собой недостаточно тщательный отбор кандидатов.
С этим утверждением согласиться нельзя. Высокие требования к вступающим в комсомол - принцип работы союза молодежи. Однако комсомол - организация, воспитывающая у молодежи общественно-политическую активность, потребность и навыки общественной деятельности. Поэтому рассуждения о том, что принимать в комсомол "надо бы поменьше", - необоснованны и безответственны.
В то же время уровень активности значительного числа членов союза пока еще не мог удовлетворить партийные и комсомольские органы. Исследования показали, что мало вовлечь молодежь в общественную работу, надо обеспечить непрерывность участия в ней. Комсомольским комитета!»] и бюро следует учитывать и тот факт, что в общественной работе не участвует большая часть тех комсомольцев, которая ежегодно переходит из одной организации в другую, теряя связь с комсомолом. По этому поводу на июньском (1983 г.) Пленуме ЦК КПСС отмечалось, что "идеологическая, воспитательная работа есть прежде всего вопрос связи партии с массами" . Следовательно, усиление воспитательной работы, привлечение юношей и девушек к общественной деятельности, развитие ее активного участия - одна из форм укрепления связей молодых людей с коллективом.
Нельзя забывать и о контроле со стороны комитетов ВЛКСМ за выполнением комсомольских поручений. Между тем, по данным обсле 27Г) дования, проводившегося накануне U съезда ВЛКСМ , более половины комсомольцев, отвечая на вопрос предложенной им анкеты, сказали, что они либо не отчитывались о своей работе, либо делали это крайне редко. Система же отчетов членов ВЛКСМ на бюро, комсомольских собраниях - важный стимул общественной активности юношей и девушек.
Немаловажное значение для дальнейшего совершенствования работы по развитию общественно-политической активности у молодежи имеет обучение комсомольских работников, особенно вновь избранных, принципам и правилам организаторской работы. На партийных и комсомольских съездах всегда подчеркивалась роль умелых организаторов, глубоко знающих дело, пользующихся авторитетом у людей. Б постановлении "О 80-летии Второго съезда РСДТІГ ЦК КПСС еще раз подчеркнул, что "в работе с кадрами партия добивается, чтобы на всех участках партийной, государственной, хозяйственной и культурно-воспитательной деятельности стояли люди политически зрелые и высоконравственные, компетентные и инициативные, обладающие организаторскими способностями и чувством нового" .И это не случайно: время всегда требовало неуклонного совершенствования организаторской работы на всех уровнях. Именно этой цели должно служить дальнейшее проникновение в сущность организаторской деятельности, научное познание ее принципов и процессов.
Развитие трудовой активности молодежи в ходе социалистического соревнования
Глубокий и всесторонний анализ сущности соревнования, его роли в коммунистическом строительстве дан в произведениях В.И.Ленина, в документах КПСС. В работах "Как организовать соревнование?", "Очередные задачи Советской власти", "Великий почин" и других В.И.Ленин показал значение соревнования для победы нового общесТЕенного строя, привлечения широких масс к управлению производством. Ленинский вывод о том, что "социализм не только не угашает соревнование, а, напротив, впервые создает возможность применить его действительно широко, действительно в массовом размере , является непреходящей методологической установкой при изучении развития соревнования среди молодежи. "... По мере того, как будет развиваться коммунистическое соревнование, - говорилось в программной речи В.И.Ленина на Ш съезде РКСМ, - по мере того, как молодежь будет доказывать, что она умеет объединять свой труд, - по мере этого успех коммунистического строительства будет обеспечен".
Каждый этап строительства нового общества рождал могучий подъем творческой инициативы трудящихся. Особенностью социалистического соревнования в 60-70-е годы являлось, предце всего то, что оно развивалось в услбвиях научно-технической революции. Учитывая это, КПСС возглавила качественный поворот и в соревновании, его содержании и формах организации. Содержание социалистического соревнования было приведено в соответствие с важнейшими направленитіи экономической и социальной политики партии в условиях развитого социализма. На ХХУІ съезде КПСС указывалось, что социалистическое соревнование "помогает вскрывать и приводить в действие резервы производства, повышать эффективность и качество работы" .
Партия указала и на ответственостъ ВЛКСМ за дальнейшее развитие социалистического соревнования, совершенствование его организации, повышение результативности. "Важнейшая задача комсомола, - подчеркивалось в постановлении ЦК КПСС "О дальнейшем улучшении организации социалистического соревнования" (авг., 1971 г.), - совместно с профсоюзами вовлекать в соревнование, движение за коммунистическое отношение к труду широкие массы молодежи, и прежде всего комсомольцев, повышать творческую активность юношей и девушек, воспитывать у них любовь к труду..." . Выполняя наказ партии, комсомольские организации стремились шире и качественнее использовать все необходимые формы и средства вовлечения молодежи в социаяистическое соревнование, которое носило не только экономический характер и давало хозяйственный эффект, но и все более выпукло приобретало в условиях развитого социализма воспитательные функции. Как отмечалось на ХХУІ съезде КПСС, в социалистическом соревновании "выковываются образцы понимания общественного долга, героизма и самоотверженности в труде . Выйдя за рамки производства, соревнование еще теснее связалось с нравственными, эстетическими и другими проблемами.
В годы девятой пятилетки в сельском, как и в других отраслях народного хозяйства, социалистическое соревнование было массовым. Оно охватывало свыше 22% работающих в совхозах, колхозах, предприятиях и организациях "Сельхозтехники", мелиорации и водного хо-зяйства, заготовок, межколхозных строительных организаций .
Тем не менее партийные комитеты стремились постоянно повышать роль комсомола в развитии соревнования молодежи, нацеливали его на более полное использование таких оправдывающих себя на практике форм трудового соперничества, как соревнование за звание лучшего по профессии, конкурсы мастерства, общественные смотры резервов производства. Активную поддержку парторганизаций получали и те эффективные формы соревнования, которые возникли в последние годы восьмой и девятой пятилеток: трудовые вахты в честь съездов партии и комсомола, знаменательных событий Е жизни советского народа, ВЛКСМ, соревнование за право присвоения почетных званий и имен выдающихся людей, за призы и дипломы Героев Советского Союза и Социалистического Труда.
Одной из главных проблем сельского хозяйства оставалось увеличение производства зерна. Колхозы и совхозы в основном обеспечивали потребности страны в продовольственном зерне, но эти потребности возрастали с каждым годом. Кроме того, стране не хватало фуражного зерна. Растущее животноводство, а тем более строительство птицефабрик и комплексов по производству мяса и молока на промышленой основе требовали значительного увеличения производства и заготовок фуража. Вот почему создание высокого и устойчивого уровня производства зерна, который бы полностью удовлетворял потребности страны, все более становилось важнейшей государственной, общенародной задачей.
В ударную задачу выливалась и проблема увеличения продуктов животноводства. Достигнутый уровень этой отрасли нарастающе не соответствовал быстро растущим потребностям страны в молоке и особенно в мясе. По научно обоснованным нормам питания среднегодовая потребность одного человека в молочных продуктах (в переводе на молоко) составляла 434 килограмма.
Вовлечение молодежи села в научно-техническое творчество
Научно-технический прогресс - важнейший рычаг повышения производительности труда, создания материально-технической базы коммунизма. "Партия коммунистов исходит из того, - с особой остротой подчеркивалось на ХХУІ съезде КПСС, - что строительство нового общества без науки просто немыслимо". Ускорение научно-технического прогресса - огромная экономическая, политическая и социальная задача, решать которую призваны все члены советского общества. На это обратил внимание К.У.Черненко на апрельском (1984 г.) Пленуме ЦК КПСС387а.
Вовлечение молодежи в научно-техническое творчество всегда имело огромное значение. Во-первых, участие молодежи в борьбе за ускорение научно-технического прогресса важно для развития общественного производства, повышения его эффективности. Во-вторых, научно-техническое творчество требует повышения молодыми рабочими и колхозниками своей производственной квалификации, что составляет важнейшую предпосылку роста трудовой активности молодежи. В-третьих, участие в научно-техническом творчестве, изобретательстве, рационализации является важнейшей сферой, где молодой человек может реализовать свои творческие способности, проявить таланты, что также служит источником развитию трудовой активности молодежи. Борьба за рациональное использование земли и повышение ее плодородия, внедрение комплексной механизации на полях и фермах, совершенствование организации труда, развертывание массового движения молодежи за овладение техническими профессиями, рационализаторство и изобретательство, - таковы главные направления в работе комсомольских организаций села, определенные партией, конкретизированные в решениях ХУТ и ЖУП съездов ВЛКСМ и осуществляемые комсомольскими организациями в девятой пятилетке. "Долгом каждого комитета ВЛКСМ, - подчеркивалось в резолюции ШІ съезда комсомола по Отчетному докладу ЦК ВЛКСМ, - является организация массового движения юношей и девушек за овладение высотами науки, ускорение научно-технического прогресса, содействие рационализаторству среди молодых тружеников, скорейшему внедрению в производство их предложений"000.
Эффективной формой привлечения юношей и девушек к ускорению научно-технического прогресса стал Всесоюзный смотр научно-технического творчества молодежи. Об этом свидетельствовали следующие данные. Если в ходе первого этапа Всесоюзного смотра технической подготовки и профессионального мастерства молодежи в Ивановской области приняли участие 6,5 тыс. юношей и девушек, то в ходе второго - 32 тыс. Ими внесено более 7 тыс. рационализаторских предложений, 18 изобретений, реализация которых позволила сэкономить более 2 млн. рублей" . В 1975 году в ходе смотра уже участвовало 55 тыс. молодых производственников, которые подали около 9 тыс. рационализаторских предложении с экономическим эффектом в 3,6 млн. рублей. Смотр способствовал и тому, что более 50 тыс. юношей и девушек досрочно выполнили задания 1974 года, свыше 20 тыс. - освоили смежные профессии, 17500 молодых рабочих повысили квалификацию0 .
С 1-го марта по 1-е мая 1972 г. в стране проходил Всесоюзный смотр технической подготовки и профессионального мастерства сельской молодежи в целях вовлечения ее в массовое движение за ОВладе-ние техническими специальностями . По рекомендациям партийных органов эта задача обсуждалась на бюро обкомов, горкомов, райкомов ВЛКСМ, на собраниях первичных комсомольских организаций исследуемых областей. Были намечены соответствующие мероприятия, проведена определенная организаторская работа по вовлечению работающей молодежи во Всесоюзный смотр технической подготовки.
В Костромской области в смотре приняло участие I6I88 молодых тружеников села. За это время в различных формах учебы 3860 юношей и девушек получили сельские технические профессии, 1990 молодых механизаторов повысили свою квалификацию. В колхозах, совхозах и отделениях "Сельхозтехники" работало 263 кружка механизаторского всеобуча, в которых занимались 3409 человек. В 15 районах области были созданы филиалы СІГТУ, где проходили обучение около 550 юношей, и девушек, организованы 8 безнарядных звеньев конечной продукции. В зимний период в колхозах и совхозах работали 139 кружков повышения классности механизаторов, мастеров машинного доения, школы передового опыта: в них обучалось свыше тысячи молодых сельских тружеников - подготовлено 520 мастеров машинного доения, 714 электриков и слесарей. В рамках Всосоюзного смотра в областных конкурсах на звание лучшего по профессии участвовало более 900 молодых животноводов и свыше 2,5 тыс. механизаторов. В ходе смотра только в ОПТУ было оборудовано 9 учебных кабинетов, изготовлено 216 учебно-наглядных пособий, внесено 15 рационализаторских предложений . Экономический эффект от рационализаторских предложений, поданных молодыми колхозниками и рабочими совхозов Ивановской области,составил 12,4 тыс.рублей0 0.
В 1971 году по призыву ЦК ВЛКСМ развернулось Всесоюзное социалистическое соревнование комсомольских организаций за наибольший вклад в дальнейший подъем животноводства, укрепление его кормовой базы под девизом "Животноводство - ударное дело комсомола!". Поиск новых форм помощи животноводству побудил комсомольские организации предметнее заняться техническим творчеством в этой трудоемкой отрасли. Так, комсомолец механик колхоза им. Калинина Октябрьского района Костромской области Александр Евсевьев сконструировал и смонтировал канатную подвесную дорогу для удаления навоза: экономический эффект составил 1800 рублей в год. С участием механиков совхоза "Соловецкий" того же района комсомольцев Валерия Шуракова и Анатолия Шишмакова было разработано приспособление для разравнивания силосной массы в траншее. Это предложение принесло хозяйству 900 рублей годовой прибыли .
