Введение к работе
АКТУАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ. Главная цель медицины и здравоохранения - сохранение и улучшение здоровья населения в целом и отдельных его групп. Перед медицинской наукой во все времена стояла задача разработки научно обоснованных методов охраны здоровья населения, приоритетнейшим из которых является профилактика. Вместе с тем, для осуществления профилактической деятельности необходимо знание не только основных факторов, влияющих на здоровье человека, но и степень их влияния, а также удельный вес в общей структуре всех факторов.
Разработкой научно обоснованных методов первичной профилактики негативного влияния на здоровье человека факторов среды обитания занимается гигиеническая наука, перед которой в настоящее время стоит целый ряд нерешенных проблем. Одной из таких проблем является комплексная гигиеническая оценка факторов, тем или иным образом влияющих на здоровье организованных коллективов.
В настоящем исследовании дана гигиеническая оценка влияния условий обучения курсантов факультета пожарной безопасности Восточно-Сибирского института (ФПБ ВСИ) МВД РФ. Актуальность данного исследования была определена не только тем, что в имеющейся научной литературе исследуемые вопросы не находят должного освещения, но и имеющимися фактами неблагоприятного воздействия на состояние здоровья и психоэмоциональное состояние специализированных контингентов первых лет обучения в режимных учебных заведениях.
Некоторые авторы считают, что наличие ряда факторов, составляющих профессиональный риск для личного состава
пожарных подразделений и-курсантов.ФПБ, а также ухудшение общего фона экологической обстановки, может привести к ухудшению физиолого-гигиенических условий деятельности личного состава ГПС МЧС России. По мнению Агаджаняна Н.А. и соавторов (1997), одной из актуальных проблем современной медицины является исследование закономерностей процессов адаптации человека к факторам внешней среды, в том. числе адаптации учащихся специальных учебных заведений в условиях нового для них природно-климатического региона.
Поэтому, изучение влияния особенностей обучения и практической деятельности на их здоровье, является важной задачей в разработке профилактических мероприятий. В современных условиях указанная задача приобретает особую значимость в связи с тем, что вопросы профилактики подчас уходят на второй план, уступая место диагностике и лечению существующих заболеваний.
Отсутствие профилактических мероприятий нередко приводит к усугублению влияния неблагоприятных условий обучения на здоровье курсантов режимных учебных заведений, особенно в период их адаптации на начальных этапах обучения. Анализ данных доступных отечественных и зарубежных литературных источников показал, что на организм курсантов.режимных учебных заведенні! в процессе обучения воздействует ряд факторов окружающей среды, которые, при определённых условиях, могут неблагоприятно сказаться на состоянии их защитно-адаптационных систем, и здоровья в целом. Не являются исключением, а напротив, ещё более подвержены влиянию этих факторов курсанты ФПБ образовательных учреждений,МВД и МЧС России. Процессы адаптации к условиям обучения для них усложняются значительным социально-
психологическим напряжением, связанным со спецификой организованного коллектива режимного учебного заведения и особенностями их будущей профессиональной деятельности, связанной с пожаротушением.
В то же время, данных по изучению влияния условий обучения на здоровье курсантов ФПБ режимных учебных заведений систем МЧС и МВД России крайне мало. А научные исследования по комплексному изучению влияния условий обучения на здоровье курсантов факультета пожарной безопасности режимного учебного заведения в Восточной Сибири практически не проводились, что, по существу, определило актуальность настоящего исследования и послужило основанием для его проведения.
Целью данной работы явилась гигиеническая оценка влияния условий обучения на функциональное состояние защитно-адаптационных систем организма курсантов факультета пожарной безопасности.
Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:
1. Дать комплексную гигиеническую оценку условиям
обучения и проживания курсантов.
2. Осуществить гигиеническую оценку фактического питания
курсантов.
3. Изучить состояние защитно-адаптационных систем
организма курсантов.
-
Оценить физическое развитие и заболеваемость курсантов.
-
Разработать комплекс оздоровительных мероприятий по оптимизации условий обучения курсантов.
1. Впервые дана комплексная гигиеническая,оценка влияния
условий обучения курсантов ФПБ на состояние защитно-адаптационных систем организма и показатели их здоровья.
2. Выявлена тенденция в изменении показателей перекисного
окисления липидов и антиоксидантной защиты, являющихся
биохимическими индикаторами состояния защитно-адаптационных
систем организма.
-
Выявлены статистически значимые различия в течение адаптационных процессов организма курсантов первого года обучения, проживавших до поступления на ФПБ в городской и сельской местности.
-
Дано научное обоснование дополнительной (осенней) витаминизации курсантов первого года обучения на ФПБ.
1. Результаты исследований внедрены в учебный процесс
кафедры физического воспитания и спорта ВСИ МВД РФ для дифференцированного подхода при планировании физических нагрузок курсантам первого года обучения (Акт внедрения от 27.07.2001 г.).
2. Результаты исследований внедрены медицинской и
продовольственными службами ВСИ МВД РФ в мероприятия по
контролю за питанием курсантов (Акт внедрения от 27.07.2001 г.).
-
Разработаны и внедрены методические рекомендации по дополнительной витаминизации курсантов первого года обучения на ФПБ ВСИ МВД РФ (Утверждены 18.09.2000 г.).
-
Материалы диссертации внедрены в учебный процесс кафедры гигиены питания ИГМУ (Акт внедрения от 13.09.2000 г.).
5. Разработан и внедрён комплекс оздоровительных мероприятий по оптимизации условий обучения курсантов (Утвержден 27.07.2001 г.).
Основные положения работы доложены на:
1-ой Сибирской научно-практической конференции «Проблемы деятельности Государственной противопожарной службы регионов Сибири и Дальнего Вбстока»('марг, 1998 г.);
- проблемной комиссии «Комплексные гигиенические
исследования» Иркутского государственного медицинского
университета (октябрь, 1998 г., октябрь 2000 г., октябрь 2001 г.);
Учёном Совете Иркутского государственного медицинского университета (декабрь, 1998 г.);
научно-методических конференциях, проводимых на базе ВСИ МВД России, по «Проблемам повышения эффективности обучения и подготовки специалистов для органов внутренних дел» (февраль, 1999 г., февраль 2000 г., февраль 2001 г., февраль 2002 г.);
Всероссийской научно-практической конференции «Перспективы деятельности органов внутренних дел и государственной противопожарной службы» (апрель, 2000 г.);
- заседаниях кафедры гигиены питания Иркутского
государственного медицинского университета (сентябрь, 2000г.,
октябрь 2001 г.);
- VII Всероссийском съезде Анестезиологов и Реаниматологов
(сентябрь, 2000 г.);
- заседаниях кафедры оперативно-тактических дисциплин
Восточно-Сибирского института МВД РФ (май 2000 г., октябрь,
2000 г;, февраль, 2001 г.', сентябрь 2001 г., ноябрь 2001 і'., февраль 2002 г.);
юбилейной научно-практической конференции, посвященной 70-летию медико-профилактического факультета Иркутского государственного медицинского университета (октябрь, 2000 г.);
межвузовских научно-практических конференциях «Современные проблемы физического воспитания и спортивной работы в системе образования» (ноябрь, 2000 г., ноябрь 2001 г.);
межвузовской научно-методической конференции «Современные подходы к подготовке кадров для Органов внутренних дел» (февраль, 2001 г.);
- VI-ой Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Новый взгляд на проблемы безопасности в XXI веке» (апрель, 2001 г.);
Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы деятельности правоохранительных органов и Государственной противопожарной службы» (апрель, 2001 г.).