Введение к работе
Актуальность темы исследования. Современные негативные тенденции в изменении показателей здоровья населения России, в том числе детской популяции, и состояния среды обитания человека (А И Потапов, Г Г Ястребов, 2000, Ю А Рахманин, Г И Румянцев, С М. Новиков, 2001, Г Г Онищенко, 2006) ставят научную проблему «окружающая среда - здоровье человека» в разряд приоритетных задач государственной политики На сегодняшний день важной и актуальной государственной проблемой также является развитие, воспитание, образование и здоровье детей, в том числе дошкольного возраста (М В Антропова и др., 2003)
Здоровье и функциональное состояние детской популяции формируется под воздействием сложного комплекса социально-гигиенических, биологических и экологических факторов, поэтому проблема сохранения здоровья детского населения не может быть рассмотрена без учета изменяющихся условий окружающей среды и должна базироваться на комплексном подходе (К. П Дорожнова, 1983, А А Баранов, 1998, А Д Димитриев, 1993, Д А Димитриев, 1999)
В современной отечественной и зарубежной литературе имеется большой объем данных по проблеме влияния биологических, экологических и социальных факторов на морфофункциональное состояние организма (J А Balogun и соавт, 1990, Р L. Dobkm, F A Treiber, R Е Tremblay, 2000, Ф Ф Даутов, А И Лысенко, А X Яруллин, 2001, Р Т Камилова, 2001, А И Лысенко, 2002, М В Антропова, Л М Кузнецова, Г Г Манке и др, 2003, Е И Chen и др, 2004, F D Garcia и др, 2004, Д А Димитриев, А Д Димитриев, 2005) В то же время, хотя такие работы существуют, их количество невелико и в них в недостаточно полной степени реализован комплексный подход к изучению данной проблемы
Детская популяция, в силу незавершенности морфофункциональ-ных механизмов, высокой лабильности и активности энергетического обмена, является той возрастной группой, которая наиболее остро реагирует на воздействие многочисленных факторов различной природы, способных вызвать дестабилизацию гомеостаза (А Г Хрипкова, М В Антропова, 1982, В Р Кучма, 1993, М М Безруких, Д А Фарбер, 2000)
В последние годы увеличилось количество физиологических работ, посвященных оценке функционального состояния организма дошкольников (Д А Полевой и др., 1990, Е О Старшинова, Н П Кондрашова, 1999, Е С Логинова, 2000; Г В Кмить, Л В Рублева, 2001, Е. Р Слободская, Ю А Татауров, 2001, Л И Иржак, В А Матушкина, Е В Ты-рышкина, 2002, Э М. Казин, Н Г Блинова, Т В Душенина, А Р Галеев, 2003, М В. Антропова, Л М Кузнецова, Г Г Манке и др , 2003, М Н Ташкова, 2004) В то же время, с целью получения наиболее точной картины развития функциональных систем организма ребенка, необходимо учитывать
действие различных факторов как внешней, так и внутренней среды, а так же особенности онтогенеза
Цель исследования. Целью работы явилось изучение влияния социальных и биологических факторов на развитие функциональных систем, обеспечивающих адаптацию и социализацию ребенка
Задачи исследования:
Изучить структуру и уровни социальных и биологических факторов, оказывающих влияние на морфофункциональное состояние детского организма
Исследовать характеристику антропометрических и физиологических показателей детей дошкольного возраста
Дать оценку влиянию социальных и биологических факторов на состояние сердечно-сосудистой системы
Выявить значение эндогенных и экзогенных факторов для развития высшей нервной деятельности детей дошкольного возраста
Научная новизна. Впервые получены данные о влиянии социальных, биологических факторов на функциональное состояние сердечнососудистой системы, показатели высшей нервной деятельности у детей дошкольного возраста г. Новочебоксарск
Установлены причинно-следственные связи и выявлено модифицирующее влияние экзогенных и эндогенных факторов, а также состояния здоровья на характер онтогенеза
Научно-практическая значимость работы. Выявленные в ходе исследования закономерности позволяют получить достоверную оценку связи между факторами окружающей среды, особенностями онтогенеза, с одной стороны, и различными функциональными параметрами детей дошкольного возраста, с другой
Предложенные в работе математические модели могут служить основой для разработки эффективных методов профилактики функциональных нарушений и их коррекции у детей дошкольного возраста
Реализация результатов исследований. Научные разработки и положения диссертационного исследования используются в учебном процессе ГОУ ВПО «Чувашский государственный университет им И Я Яковлева»
Апробация работы. Основные результаты диссертации доложены на ХГХ Съезде физиологического общества им И П Павлова (Екатеринбург, 2004), I съезде физиологов СНГ (Сочи, 2005), всероссийской конференции молодых исследователей «Физиология и медицина» (СПб, 2005), научной конференции International conference on environmental epidemiology and exposure (ISEE/ISEA, Pans, 2006), межвузовской конференции «Окружающая среда и здоровье человека- причинно-следственные связи» (Чебоксары, 2004), научных сессиях докторантов, научных сотрудников, аспиран-
тов и соискателей ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им И Я Яковлева» (Чебоксары, 2001-2004, 2007) и расширенном заседании кафедры анатомии, физиологии и гигиены детей ГОУ ВПО «ЧГПУ им И Я Яковлева (2007)
Научные положения, выносимые на защиту:
Онтогенез представляет собой непрерывный мультипараметрич-ный процесс, состояние которого в каждый конкретный момент времени определяется комбинацией наследственных факторов, факторов окружающей среды и особенностями ранее протекавших периодов развития
Состояние сердечно-сосудистой системы у детей дошкольного возраста и ее адаптационные возможности зависят от особенностей протекания внутриутробного развития, условий воспитания в дошкольном образовательном учреждении, состава семьи и уровня образования родителей
Анализ многофакторной линейной модели указывает на существенный вклад процессов внутриутробного программирования, социального статуса семьи, особенностей воспитания и обучения в дошкольном образовательном учреждении в процессы развития высшей нервной деятельности в дошкольном возрасте
Публикации. По теме диссертации опубликовано 12 работ в Российском физиологическом журнале им И. М Сеченова, журналах «Физиология человека», «Профилактика заболеваний и укрепление здоровья», «Human Physiology», «Epidemiology», в материалах съезда физиологов СНГ, XIX съезда физиологического общества им. И П Павлова, всероссийской конференции молодых исследователей «Физиология и медицина», вестниках и сборниках научных трудов ГОУ ВПО «ЧГПУ им И.Я Яковлева»
Структура и объем диссертации. Диссертационная работа изложена на 204 страницах машинописного текста и состоит из введения (6 с ), обзора литературы (21 с ), объекта и методов исследований (10 с ), результатов собственных исследований (26 с), их обсуждения (90 с), заключения (15 с ), выводов (1 с ), списка литературы (21 с.) и приложений (10 с ) Работа содержит 45 рисунков, 2 приложения, 52 таблицы Список литературы включает 211 источников, в том числе 80 зарубежных
