Введение к работе
Актуальность исследования. Регионы Сибири, Забайкалья и Дальнего Востока относятся к селенодефицитным биогеохимическим провинциям (Аникина Л.В., 2002; Вощенко А.В. с соавт., 1988, 1998; Голубкина Н.А., 1992-2005; Ермаков В.В., 1987). В частности, Амурская область так же является эндемической зоной по этому микроэлементу (Кухаренко Н.С. с соавт., 2006; Горковенко Н.Е., 1999,2000; Краснощекова Т.А. и Перепелкина Л.И., 2008; Крастин Н.И., 1964; Тарабрин П.А., 1963-1978; и др.).
Дефицитное поступление в организм селена сказывается на нарушении обмена веществ, снижении иммунитета, нарушении функционирования щитовидной железы, работоспособности на почве расстройств не только в скелетных мышцах, но и в миокарде (Авцын А.П. с соавт. 1989-1991;, Гмошинский И.В. с соавт.,2000;Голубкина Н.А. с соавт.,2001; Джулай М.А. с соавт.,1995, Ермаков В.В., Ковальский В.В., 1974; Жалсараева Д.М., 1998; Оножеев А.А. с соавт., 1997; Никитина Л.П., Иванова В.Н., 1995).
Органическое соединение селена с биомолекулой ксантеном, являющимся составной частью витамина Е и биофлаваноидов «Селен-актив» одновременно является и источником селена и проявляет антиоксидантные свойства биомолекулы.
В течение последних лет отмечено, что поступающая в университет молодежь не в полной мере справляется с физическими нагрузками и по многим показателям функционального развития она отстает от средних нормативов для молодежи их возраста.
Нам представляется, что физическое и функциональное развитие физкультурников может быть успешным при введении в их организм биологически активной добавки селена. Вместе с тем, изучение этого вопроса может стать одним из резервов укрепления здоровья и физического развития молодежи Приамурья.
Настоящая работа выполнена самостоятельно и является составной частью комплексной программы исследований кафедры физической культуры и спорта ФГОУ ВПО «Дальневосточный государственный аграрный университет» «Оздоровительная направленность в физическом воспитании студентов» (номер государственной регистрации 01.2.00703129).
Цель работы – изучить физическое и функциональное состояние организма физкультурников в процессе тренировок на фоне применения органической селеновой пищевой добавки «Селен-актив» в селенодефицитной провинции.
Для реализации поставленной цели были определены следующие задачи:
1. Определить исходное состояние изучаемых показателей организма и оценить его в сравнении с нормативами для девушек 17-18 лет.
2. Изучить динамику физического развития и уровня общей физической подготовки физкультурников на фоне применения органической
пищевой добавки селена.
3. Проследить динамику наращивания показателей физической работоспособности физкультурников в процессе тренировок на фоне применения добавки селена.
4. Исследовать влияние пищевой добавки «Селен-актив» на физиологические показатели состояния системы крови, сердечно-сосудистой системы и функции внешнего дыхания физкультурников.
5. Изучить динамику показателей психофизиологического состояния физкультурников в процессе тренировок на фоне применения испытуемой селеновой добавки.
6. Определить продолжительность влияния добавки «Селен-актив» после отмены ее применения.
Научная новизна. Впервые изучена и дана оценка реакции функцио-нальных систем организма физкультурниц на введение в их рацион пищевой селеновой биодобавки на фоне регулярной физической нагрузки.
Впервые выполнена сравнительная оценка изменений показателей физического развития и общей физической подготовки на фоне применения биодобавки «Селен-актив».
Изучено влияние селенового препарата на психофизиологическое состояние физкультурников.
Теоретическая значимость и практическая ценность работы.
Наши экспериментальные материалы об изменениях физического и функционального состояния физкультурниц при применении минеральной добавки углубляют и расширяют представления о свойствах и сферах применения биологически активной добавки «Селен-актив». Сравнительные испытания реакций систем организма первокурсниц расширяют представления об общебиологических закономерностях взаимовлияния физической нагрузки и введения в рацион пищевых добавок.
Практическую ценность представляют полученные нами сведения об особенностях функционирования различных систем организма на фоне приема селеновой биодобавки и регулярных учебных занятий по физической культуре, а так же впервые полученные материалы о продолжительности адаптационной реакции организма после отмены введения препарата.
Опубликованные материалы работы используются в учебном процессе и научных исследованиях на кафедрах в ГОУ ВПО «Амурской медицинской академии», в ФГОУ ВПО «Красноярском государственном аграрном университете», в ФГОУ ВПО «Дальневосточном государственном аграрном университете», в ГОУ ВПО «Алтайском государственном университете», в ФГОУ ВПО «Омском государственном аграрном университете»; в ГОУ ВПО «Бурятском государственном университете».
Материалы исследования могут быть использованы в учебном процессе при чтении лекций по фармакологии, физиологии, физической культуре.
Основные положения, выносимые на защиту.
1. Реакция функциональных систем организма физкультурниц в зависимости от введения в их рацион пищевой добавки селена в форме препа-рата «Селен-актив».
2. Сравнительная оценка наращивания показателей и продолжитель-ности адаптации систем организма на прием селенового препарата.
Апробация работы. Основные положения и материалы исследования доложены и обсуждены на научных конференциях кафедр физиологии и незаразных болезней, физической культуры и спорта ДальГАУ и института гуманитарного образования ДальГАУ (2006-2010 г.г.), VIII Межрегиональной научно-практ. конф. (Чита, 2006г.), 1 Всероссийской науч.- практ. конф. (Чита, 2007г.), II Международной научно-практ. конф. (Уссурийск. 2007 г.), Всероссийской межвуз. научно-практ. конф. (Саратов, 2008г.), XII научной конф. (Хабаровск, 2009г.).
Публикации. По теме диссертации опубликовано 13 научных работ, в том числе 3 работы в рецензируемых изданиях по списку ВАК.
Объем и структура диссертации. Диссертация изложена на 126 страницах компьютерного текста на русском языке. Содержит общую характеристику работы, обзор литературы, материал и методы, результаты исследования, обсуждение результатов, выводы, рекомендации для практического применения. Список использованной литературы включает 211 источников, в том числе 68 источников иностранных авторов. Работа иллюстрирована 22 таблицами и 13 рисунками.
