Введение к работе
Актуальность исследования. В последние годы в связи с повышенным техногенным загрязнением окружающей среды, оказывающим выраженный негативный эффект на растущий организм, обостряется проблема охраны физического и психического здоровья молодого поколения (Иваненко, 2007; Золотникова, 2008; Кувичкина, 2009; Сафонова, 2010; Тулякова, Голощапов, 2011).
Подростковый возраст является одним из сложных и наиболее уязвимых этапов развития человека. Многочисленные работы свидетельствуют о снижении уровня здоровья и адаптации к умственным и физическим нагрузкам у лиц молодого возраста, увеличении смертности среди молодежи, неблагоприятном прогнозе формирования трудового и оборонного потенциала государства (Сухарев, Ильин, 2000; Баранов, 2005; Гриненко, 2007; Султанаева, 2010; Иванова, 2011).
Модернизация экономики страны требует увеличения количества выпускников образовательных учреждений по рабочим специальностям. В последнее время большое внимание уделяется трудовому потенциалу России, лицам, обучающимся в системе начального профессионального образования (Дьякович, 2005; Клещина, 2007; Гончарова, Казаева, 2009; Киек, Скворцова, 2010).
Сохранение здоровья учащихся учреждений начального профессионального образования в условиях антропотехногенного загрязнения окружающей среды в настоящее время приобретает особую актуальность, однако данный вопрос слабо изучен, что определило направление настоящий исследований.
Цель исследования. Изучить влияние техногенного химического и радиационного загрязнения окружающей среды на показатели здоровья и функциональное состояния физиологических систем адаптации организма подростков, обучающихся в системе начального профессионального образования, для разработки научно обоснованных рекомендаций по сохранению здоровья трудового потенциала страны.
Задачи исследования:
1 Провести комплексный анализ факторов, влияющих на организм учащихся
профессиональных лицеев из экологически различных районах Брянской области.
-
Изучить влияние различного уровня радиационного и химического загрязнения окружающей среды на функциональные показатели физиологических систем адаптации (сердечно-сосудистой, дыхательной, вегетативной и центральной нервной) организма подростков.
-
Определить информативные тесты дифференциальной скрининговой диагностики донозологических нарушений здоровья подростков в зависимости от характера и степени техногенной загрязненности окружающей среды.
4 Научно обосновать и разработать комплекс мероприятий по сохранению
здоровья учащихся профессиональных лицеев в экологически неблагополучных
условиях.
Научная новизна и теоретическая значимость работы.
1 Установлены закономерности изменения показателей здоровья учащихся профессиональных лицеев в условиях современного техногенеза, заключающиеся в снижении функциональных резервов физиологических систем адаптации организма, при нарастании степени техногенных нагрузок окружающей среды.
-
Выявлен патогенез нарушения физиологической адаптации подростков, проживающих в районах с повышенным антропотехногенным загрязнением окружающей среды, заключающийся в нарушении иммунологической реактивности и физического развития, снижении адаптационного потенциала, жизненной емкости легких и нарастании «индекса напряжения» сердечнососудистой системы.
-
Доказано, что в районах с более высокой техногенной загрязненностью окружающей среды повышается риск развития психической дезадаптации у подростков, учащихся профессиональных лицеев.
Обоснованность и достоверность выводов и рекомендаций основывается на длительных исследованиях автора, применении адекватных и объективных методов исследования, репрезентативности выборки в группах и статистически надежным цифровым материалом.
Практическая значимость и реализация результатов работы. По результатам исследований научно обоснован комплекс профилактических, диагностических и коррекционных мероприятий по повышению адаптации, сохранению здоровья учащихся профессиональных лицеев в условиях современного техногенеза, отраженный в методических рекомендациях: «Эколого-гигиенические аспекты охраны здоровья подростков, учащихся профессиональных лицеев».
Основные положения, выносимые на защиту:
1 Комплексный анализ показателей здоровья подростков, учащихся
профессиональных лицеев, выявляет наличие корреляционной взаимосвязи между
снижением уровня физического здоровья и показателями антропотехногенного
загрязнения в районах проживания.
2 Закономерности и патогенетические механизмы изменения функционального
состояния физиологических систем адаптации организма (сердечно-сосудистой,
дыхательной, вегетативной и центральной нервной) учащихся профессиональных
лицеев в зависимости от техногенных нагрузок окружающей среды.
3 Научно обоснованные рекомендации по сохранению здоровья учащихся
учреждений начального профессионального образования в условиях современного
техногенеза.
Связь с научными программами. Исследования показателей здоровья учащихся профессиональных лицеев в экологически различных районах проводились в соответствии с планами НИР лаборатории «Гигиены труда и профпатологии» Брянского госуниверситета в рамках приоритетных направлений научной и научно-технической деятельности в Брянской области и областной целевой программы «Минимизация медицинских последствий экологического неблагополучия в Брянской области» (2010-2014 годы).
Апробация работы. Результаты исследований доложены и обсуждены на 7 международных и всероссийской конференциях:
VII Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы охраны здоровья лиц молодого возраста» (Брянск, 2010).
III, IV Международных научно-практических конференциях
«Экологическая безопасность региона» (Брянск, 2010; 2011).
V Всероссийской научно-практической конференции «Экологические проблемы промышленных городов» (Саратов, 2011).
I Международной научно-практической конференции «Экологическая безопасность и устойчивое развитие территорий» (Чебоксары, 2011).
III Международной научно-практической конференции «Состояние окружающей среды и здоровье населения» (Курган, 2011).
I Международной научно-практической конференции «Современные проблемы радиационной биологии, экологии и безопасности» (Чебоксары, 2011).
Международной научно-практической конференции «25 лет после чернобыльской катастрофы. Преодоление ее последствий в рамках Союзного государства: Чернобыль 25 лет спустя» (Гомель, 2011).
Апробация материалов диссертации проведена на объединенном заседании профессорско-преподавательского состава кафедры экологии и рационального природопользования Брянского государственного университета имени академика И.Г. Петровского (протокол заседания №6 от 21.12.2011г.).
Сведения о полноте опубликованных материалов. По теме диссертации опубликовано 15 работ, в том числе 4 статьи в ведущих рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК РФ для опубликования результатов диссертационных работ, 11 статей и тезисов в других изданиях, а также в материалах международных и всероссийских конференций.
Декларация личного участия. Исследования выполнены при личном участии автора на всех этапах: постановке экспериментов, анализе материалов, обосновании выводов, подготовке текста диссертации, научных статей и докладов, в том числе и в соавторстве. Автором лично в течение нескольких лет проводились комплексные исследования, в ходе которых были изучены показатели здоровья 392 учащихся 1-го курса профессиональных лицеев из районов, объединенных в пять экологических групп.
Внедрение результатов исследования в практику. Материалы исследований внедрены в работу учреждений начального профессионального образования г.Брянска и Брянской области, в учебный процесс Брянского государственного университета имени академика И.Г. Петровского, Брянского института повышения квалификации работников образования, учреждений Роспотребнадзора.
Структура и объем диссертации. Диссертационная работа состоит из введения, обзора литературы, трех глав собственных исследований и наблюдений, выводов, практических рекомендаций, списка литературы, содержащего 311 источников (из них 284 отечественных и 27 зарубежных) и приложений. Основной текст диссертации изложен на 163 страницах компьютерной печати, иллюстрирован 31 таблицей и 17 рисунками. Общий объем работы, включая приложения и список сокращений - 173 с.
Похожие диссертации на Влияние техногенного загрязнения окружающей среды на показатели здоровья учащихся профессиональных лицеев : на примере Брянской области
