Введение к работе
По мэра услохгдения ггроектаруомшс спетом трэбОБанив к их качеству возрастает и в большей стэпени мокет О.чть обоспочепо за счо'і Ешдроняя систем автоматизированного проектирования (САПР), позволяющих па основе математических приемов исследования повисить качество процесса щюэктировашя и, как следствие, объекта проектирования.
Достшшиэ конкретного уровня качества проекта связано с тег? пли инкм воздействием на свойства, что осуществило якь щл их количественной оцошсо. Knit правило, свойства, опрзд/лякэнэ качество слотах твзшпчэслпх сг.стем (CTG), упорядочены з вадо мкогауротювоЛ иерархической структура, ворхнкЯ уровень ісоторой оценивает приспособленность СТО к реггппз) цзлопа: г?ідач, а шпший - качество подсистем. Оценка качества определяет шбор варианта реализации "эСъек-та проектирования или енлвп проектирования іь заданного мноюстеу, для которого харазсторнэ васекзл раЕкзряость особенно пз ранних стадиях прооктпропагатя. Пси ото:; варианта, п^экцие прекмудостно по одним позаззтодлм, по друта; окпзшззптея менее предпочтительна.::-: с -г.осяїєдьпо падшнчх їугл гл;.одпо;їагго!2г7. прсактгтров-^пюм тр&бов.".г,!'.'1. Тата оСрзссм, воилпкззт гадяча іїор-ліровпвнл ограшг-гстглого ;.:ногос:-вз вариантой пз осг^їіу дополігп'злшсл г.кспзртчоП нпГорг.'-нг.:;. пз ;' -тарото й дальнее:; для принятия про-зіапого рс-гояня кгбнраот.- оксхпатолып-'Я леплу^п:* горнапт.
їлюгоіфпторетгьпсістії ?,:здздг.^ когъожчч пестреть отношение порядка я, теч сп"їг^, песчеихь oj.jiitTnnnocTJi процедур в:.;(5ора наиболее прэдаочт.-v тодапогэ v?fW'r*t. оОлядяг^ого доктором лучшгс хрракторпеткк, ";--
2 рования, в рамках которой формировалась ои оцешш качества проектн-руомоС системы, делает весьма актуальной разработку матоматячоскаго обеспечения» вклячаххцого подели да осново ЕЯ, параметры которш: могут быть настроены на спетому предпочтений конкретного лада, принп-
«ЭЩ8Г0 pSEQEliS (JiTEP). ПОСТрОЗШШ ІЮДОбЕОІі СІЇСТОЇЯІ ПОЗВОЛЯТ рЗСШИ-
рлть способности проектировщике при прянятип роізошій по выбору оптимального варианта проекта.
Работа віпюлшшісь в соотвэтетаяз с программами ІЬскомжгота по висЕэму образованна № "Ноша щ:форг,гацтаїіглс тепюлогзп в образовании" к "ііпформатЕзацші образования" (темп "Разработка учобпо-пссло-довательского ГйЛС моделирования и опташзащаі штогркровапшя. САПР" (Н 53/91, N 1/92 (ИО-24 Лмшгрод)); K?aopn6a?ica програкдгагс обос-почошія АРМ преподавателя дня автопатцалравапаага фар;.шрорашш нор-мотавнш. документов по ензциалшастк" (II 2/92 (ЩЧЗ Яошгград))).
Поль диссергдцштой. работ гокязчзэгея Е разработка кодолой и аяторитмив для Формирования одзнок качества слогшке с::сте:,г на основа парс^этричосжЕХ классов Ш хлл поддерпа принятия прооктао-коя-структорскл. ровопни при азто^атпгироипипси проектирования. Досїіі-гэзез указанное долг предюлаго-зт роггажо еж}дужп: г здач:
-
анализ суцзсїзуздйг юдходоз і; Сжаїровани» сцогах качества СТО на OCH0S2 ШІ с целью гадолеа^я лзрепоккгшл: классов Ш, сбесизчЕВьщж: шесісй уроьзпь сдаїж^хіюсг»: шдолз* ецздкц качества разрабатываемого пргшта щи ааасмагсащхнзшки; проыс'Дфсшагкп?
-
получ&ш ЛЯ, ссотаогствущпг. различна; структурлм.: щкяща-па;л, и формирование на их ссеово ffilf рдакізулцйг различии теш ае-шскіостц качества спотоіяї от оа сайіма-їх ^шїишода*. тробосашй тзанпчоского заданая (TS) к хопакїераотїг*а:,2 проекта;
0) разработка алгорггглов, кшзльзукда акепс-разуа гтБформаціш для определения значащи пйраьитров разлглііих Ш с шскіоішитасна ЕШїйяешюЛ структуро! (наоїро&т на сусгєії' продоочтсзкії конкрзт-
КОГО Ш>) II П03Е0ЛЙ2ЩХ ОбОСШЕЙЇЬ ЦрОСЇСТИОіЗ рвПіЗШШ„ 'ИСЯОЛЬЕУЯ
опыт кьалкфіЬчИрозаЕпих шацшастоа;
4) создашіз прогрелаето ойоспзчоішї шмогралыззй сцзніщ качества, обосначгьазщго шядзре-іу прешж-'й врсзетпз-кйлсїржгор-сішх рзшнЕ& прц ЕВ'гс^шчпкфОЕаіЕоіі прэшшптаазпш.
t-iariioatt ifac^-dgggjjua, При раяеши ігоошишиїаа; оедш есшлш)-::злїісь катоду тоорля нріїлягая рзгхіійі» лсорііїї іюлоааосїії, тооріш
іточотгак кпоеостй, теорій їг.ю":остз, з.тобрт.посіїой тосріяі лгіттсиїїшх корзБОПСтв. тоарпп гргіфаз, t'T'o^on спгЛі!іиаац'.:и, тзоріьі 'ї>уісзд:Л, тооріга пороятаосгой.
IpwmanjioOusfia. В робото полуїсіа її гі2ш>с,т;с.'і иа агсчоту слэ-дуздкз результати, ,зара:(тар::зугл:осл пауплой і;оз:;з)іо:Л:
зштэгралышо показателя для о:іг':р::оіпічос;;діх отіісисіпй, пароход 15 которгм о? НІ "яруЗгюспь Ооє:.-і-:гєн:іл i;o.:u" ("II ТДЦ) с полозья иа.-.ї-ЛЗіїїюго !їсюг.:ср*сого ого;ірз::ап;к csijciio'intco? у*.:онк:сш:о иогресносп шчї:сл9Ній зхгі пґрзі,;:рмггп:іг бодрого ul'c.::;> /JI па і;л.~:ш уропиь г.о--papsnocKc:t структурі нспггатолзЛ пзчэстео СТО;
іштогрольшго по:;с.зпт;;.т; ':::ял ?ДЦ, полуисіг:1^ їм ос:жо ікралг-пойїпой гаторпрз-гг'Ц'.г.г. р-ллітеи чт.;гоз з.'іг;:с::"сст.і :'П^отза :лютс;:^ от отделы:-.:::: оэ сг.оЗсти :; котг.зг.;::.:;:лз іггппду с ;'.п УЛЦ посгролть :.^-Лолл, з ро^сагс каторг:;; с-г/іг.їс-плгєт'м г.тліт;гз ]»,х;изуо:.:оолЛ tjoGcvm;-пгЗ ТО і; гаретгертаїл::?!::; ::?о^:;тп]:уе',-оЛ спстслу
схо?.'.:; пі:Сср:ї ІЯ ЇДЦ :і іїіі v;ltj ЇДЦ, гготсрсл і:а ежсет с.-.?с?-""? вопросов і: ЛГЇ? (экспорту) 'лр:.'л::::оуз:г npcoc/J ьио'ора тдш с2-зр;гл, что позголл:^ си::п:г:ь ";;у,-,г:.ъ грудасті;: и -ісітолгош::: эго;! о:гор..';::.''.і з процодурах щг^.тглл )::.:\zi:::'.~ irj.i ептот-ита^рм.-ип.т? яроокті:.;)>
п-тер.'а":! сСрабог;г: "ruc:::pm .'..v.^r.'-'-rr'vi. псх-.иг.кгхлС) n г.'\--л-г-изгі 5iiV!^p^w:o;":k-: e:i-;y.::-::.:.1, ";pv.e;::::: ">- ,:,;-: :о".;:од ^Г'-оргг--Г.снгаеткэ пель^огателл. о trp'0;;t?j"Гі:=;r-:r.;;, лсио.'Х'охпъ <'-гяіг.::г ":v.;:.::--na ко,:: croy%c:rxi c-Ccorrcr:':-;.; ;pcv:u-": ;:::.".лг;і.
V-W-T/.v'.'^twcz !'с::;іс-*гх ^У.".:':. П .->->; ;.;і\ ;'v-:v:i ,ч fiVvy.rt ;i;v иг: ."'\
при разрабогко технологии оценка соответствия качества вузовсісой подготовки специалистов требованиям сфера их использования, а такаэ в учебном процессе.
Аптбашя рабош. Основные положения и научные результат работы докладывались на следущих конференциях, совецаниях и сегдзна-рах: Всесоюзная школа-семинар "Системное иодолзровашв ироззводст-, ва, распределения и потребления" (Воронеж, 1988 г.); Всесоюзное совещание "Научное обесдачошзе швшения еффектишастц мелшраруешх земель" (Москва, 1937 г.); Всесоюзная конференция "Прогнозирование социального развития и демографических процессов а условиях ускорения НГП" (Ереван, 1938 г.); Всесоюзная конференция "Нмеммп-чосков и машинное моделирование" (Вороши. 1991 г.); Всероссийское совещание-семинар "Компьютеризация управления качеством cucsaro образования" (Воронек, 1992 г.); Всероссийская научная ковферан-ция "Опыт компьютеризации в промышленности" (Вороной, і593 г.); городской семинар "Системное моделирование"; есогодшэ научпяо сессии ^оронэкского госуниверситета и политехнического института.
Ицбликащш. Основные результати диссертации опубликована в 11 работах, перечень которых приведен в коецо авторзфзрьта.
Структура и объел работ. Диссертация состой? из введения, четырех глав, заключения, списка литературы, содархэдзго 9! цщзлоео-ванка, и 1S приложении. Рабога кзлсаэна нз 147 страадцах мазагапас-ього текста, садергта 27 таблиц к 24 рисунка.
