Содержание к диссертации
РАЗДЕЛ 1. Проблема инноватики в истории отечественной и западной научной
мысли 15
РАЗДЕЛ 2. Концептуализация понятия «инновация» 33
РАЗДЕЛ 3. Инноватика как самостоятельная наука и субъекты инновационной
деятельности 69
РАЗДЕЛ 4. Инновации в культурно-духовной сфере 107
РАЗДЕЛ 5. Инновации в сфере социальной работы 141
Заключение ..158
Введение к работе
Актуальность исследования. Мыслящее человечество XXI века всецело поглощено решением проблемы становления единого мира, призванного быть «домом» человека. Определяющая роль в процессах глобальной социальной интеграции отводится именно инновациям. В мировой общественно-научной мысли все активнее ведется речь о построении новой социальной реальности — инновационного мира. Внедрение таких радикальных инноваций как персональный компьютер, различные микропроцессорные технологии, мобильная телефонная связь, спутниковое телевидение, Интернет фундаментально преобразовали современную действительность. Современность уже не обозначает только соотнесенность с неким историческим периодом, но имеет вполне определенное качественное содержание. Отличительная черта современного мира — масштабные, стремительно разворачивающиеся инновационные преобразования. Сегодня мировое сообщество целенаправленно стремится к непрерывному обновлению в различных сферах его жизнедеятельности. Термин "инновация", как во всем мире, так и в России, приобрел самое широчайшее хождение на страницах научной периодики (практически вытеснив из научного оборота предыдущие аналоговые определения - «научно-технический прогресс», «научно-техническое творчество»), в средствах массовой информации, в среде менеджеров, бизнесменов, руководителей самых различных отраслей и т.д. Слово "инновация" стало «рейтинговым». Использовать в структуре своей деятельности инновационные технологии и методы означает успевать "в ногу со временем", безошибочно угадать прогрессивное направление развития. Это - общемировая тенденция. Президент Российской Федерации Д.И. Медведев на открытой встрече с молодыми учеными в Кремле в августе 2008 года говорил о необходимости создания на государственном уровне условий, благоприятных для развития и реализации инновационного потенциала молодежи, о разработке в ближайшее время конкретной государственной программы^ поддержки инновационных идей молодых ученых бизнес-структурами. Президент заявил об этом, как о приоритетном стратегическом направлении развития.
Инновации сегодня сознательно продуцируются обществом и культурой; и предстают как некое формообразующее начало социокультурного развития, если не полностью- вытесняющее в этом качестве традицию, то, по крайней мере, доминирующее над ней. Инновации объявляются главным средством выхода из международного финансово-экономического кризиса.
В' современной действительности* они охватывают не только сферу материального производства и экономику, но> практически1 все сферы общества, такие, например, как образование, здравоохранение, культурную деятельность, сравнительно новую для нашей страны сферу социальной работы и др. Само слово «инновация» мы» часто встречаем в нашем жизненно-повседневном опыте: на ярлыках средств бытовой* химии и бытовой* техники; в. профессиональном обиходе практической медицины, косметологии, педагогики и во многих иных отраслях человеческой практики. В передовых странах говорят о будущем, неразрывно связанном с инновационным типом развития общества, осуществляющем постоянные качественные преобразования не только в технико-технологической, но и в политической, правовой, культурной, социальной сферах общества. Достижения современной инновационной деятельности человека в отдельных областях практики (например, изменение природы человека через воздействие на его геном, смена пола, замена-внутренних органов) ученые сравнивают с силой творческих возможностей Бога1. Таким образом, инновация суть социальный феномен. Инновация имманентно направлена на ее широкое распространение в социальной действительности, на предельное число потребителей. Но социум на уровне обыденного сознания
1 Иконникова Г.И., Иконникова Н.И. Цивилизационный сдвиг — действительность или возможность?-М.: Издательство «ФОРУМ», 2009,-с.б. только улавливает в данном явлении движение вперед и этим руководствуется в своем выборе, вслепую доверяя инновациям. Вне философского осмысления инновация только указывает направление движения, безотносительно к содержательному аспекту, к тому, что ожидает социум в конце этого пути — благо или зло.
Актуальность проблемы исследования определяется ускоренными процессами инновационного развития современного мира, опережающими возможность их адекватного научного осмысления. А ведь именно научное (философское) познание глубоко отличается от иных форм познавательной деятельности, в частности от обыденного познания. Философское познание дает целостное представление познающему субъекту об объекте, делает возможным познание его сущности, родовых смыслов, оптимизируя социальную практику, обладая арсеналом приоритетных перед обыденным познанием возможностей: возможность изучения будущих фрагментов реальности. Социально-философское осмысление инновации как сложного феномена обозначает необходимость решения целого комплекса теоретических задач познания сущности явления для достижения главной цели: «знать, чтобы предупреждать, управлять, оптимизировать». Ведь современная социальная философия — это не просто теоретическая система высказываний и гипотез. Ее достижения неуклонно детерминируют и видоизменяют социальный мир.
При обращении к историческим корням, выясняется, что первоначально инновациями называли явления культуры, которых не было на предыдущих стадиях развития общества, но которые появились на данной стадии, закрепились в ней как в знаковой форме, так и в изменениях способов и результатов человеческой деятельности. Затем проблематику инноваций исследовала экономическая наука, считавшая инновации основным источником развития экономики на ее определенной стадии. Именно в лоне экономической науки данное понятие, начиная с 20-х годов прошлого века, просуществовало долгое время. В контексте экономической науки под инновациями понимался их отдельный вид - технико-технологические инновации. Исследователями подчеркивалась простота достижения экономического эффекта при внедрении технических новинок, подчеркивалась важная роль научно-технических изменений в хозяйственных процессах и социально-экономическом развитии как общества в целом, так и отдельно взятого предприятия. Экономической теорией понятие инноваций было сужено до их отдельного вида. Этим объясняется тот факт, что в зарубежной и отечественной научной литературе чаще всего мы сталкиваемся пока с узкой трактовкой инноваций, когда в понимании инновации доминирует научно-технический аспект, касающийся создания и производства новой продукции, нововведений в технологии, способствующих стремительному достижению коммерческого эффекта.
В современной научно-теоретической сфере поток публикаций по инновационной проблематике неуклонно возрастает. Тем не менее, несмотря на рост интереса исследователей к инновационной проблематике, следует отметить недостаточную теоретико-методологическую разработанность данной проблемы, что ярко проявляется все еще в отсутствии в настоящее время общепринятого понятия "инновация". В различных отраслях знания его дефиниции зачастую различаются. Это вызвано широким распространением данного термина, отсюда и многозначность. Конечно же, конвенции, закрепляющие лишь одно значение за данным термином, в принципе не исключены, однако вряд ли сегодня подобные конвенции могут всерьез претендовать на общепринятость. Все это, в свою очередь, является отражением сложности самого феномена инновации.
В научной литературе представлены результаты изучения инноваций в узком аспекте: экономическом, техническом, технологическом, социологическом. Исследование инноваций как социального феномена предполагает их сущностное рассмотрение, в контексте целостной системы социального бытия человека, с учетом особенностей их влияния на все способы бытия человека (биологический, социокультурный, трансцендентный).
Таким образом, состояние теоретической не разработанности инновационной тематики сопровождается все более и более нарастающими темпами широкого практического востребования и распространения инновационной деятельности. Всякая же инновационная деятельность предполагает системное преобразование человеком окружающего социального и природного пространства. Глобальные масштабы инновационной деятельности представляют собой не что иное как мегапреобразование. В действительности, несомненным является тот факт, что даже самые незначительные планируемые изменения окружающей среды в результате практической деятельности человека, должны быть научно смоделированы. Ведь еще в середине прошлого столетия целый ряд выдающихся исследователей подчеркивали актуальность проблемы научного осмысления будущего развития человечества в условиях нарастания новых видов и объемов антропогенной деятельности. На Западе в 60-х гг. XX века распространение получила особая отрасль знания -«футурология», или «наука о будущем», системно сформулировавшая вероятностные отрицательные последствия научно-технического прогресса и научно-технической революции. Сегодня понятия «научно-технический прогресс», «научно-техническая революция» заменены понятием «инновация». С масштабным ростом и качественным состоянием инновационной деятельности все более обнаруживает себя необходимость научного предвидения инновационных тенденций развития общества, открытия закономерностей инновационного преобразования, разработки отдельной отрасли знания и соответствующего образовательного стандарта для подготовки инноваторов в широком контексте. Ведь инновации создают люди, не только различающиеся разными ценностно-мировоззренческими установками, интересами, желаниями, чувствами, но и объединенные определенным типом человеческой активности. Основой активности инноваторов является* именно инновационная деятельность. Продолжая создавать «искусственный< микрокосмос»2 и пополнять «искусственную природу» новыми образцами, инноваторы должны обладать стандартом знаний об общих закономерностях преобразования окружающего пространства, о природе и сущности инновационного процесса, и следовать тому, чтобы их преобразующая, творческая деятельность стремилась к совершенным формам по аналогии с совершенным творчеством природы. Именно четкое научное управление инновационными процессами способно открыть для человечества горизонты не только «обозримого будущего», охватывающего временной диапазон нескольких предстоящих десятилетий, но и временную область сверх долгосрочных прогнозов. Ведь человек наделен сущностными характеристиками, которых нет у нечеловеческого существа. Ему присуще не только постоянное создание новых условий и форм бытия, но и рефлексия, т.е. их психическое отражение, анализ, обращенность на самого себя. Рефлексия — это не суть пассивный механизм праздного самолюбования человека, а суть активный механизм для его самоконтроля и саморегулирования. Один из последователей учения З.Фрейда Э.Фромм отмечал: «Человеческое существование отлично от существования всех других организмов. Он единственное существо, которое рассматривает свое существование, чтобы решить как ему жить ...»3. Для успешного решения проблем будущего5 человечество должно использовать весь комплекс познавательных возможностей.
Все это обуславливает теоретическую необходимость выявления сущности и характера такого сложного социального феномена как инновации на основе социально-философской методологии. Социально-философский подход, анализ и рефлексия, опирающиеся на понимание сущности, природы, характера, последствий инноваций, позволяет поднять, в свою очередь, такой пласт проблем, который по-новому дает возможность взглянуть на управление инновационными процессами, их социальные
2 Онгельмеііер П.К. Теория творчества. - М.: Издательство ЛКИ, 2007.- с. 164.
3 Цит. По: Иконникова Г.И., Иконникова Н.И. Указ. соч. С. 165. механизмы. Для того чтобы выяснить сущность и специфику исследуемого феномена, необходимо раскрыть природу самого инновационного процесса и его составляющие, исследовать субъекты инновационной деятельности, а также особенности инновационного обновления в различных сферах общества.
Степень научной разработанности проблемы. Впервые термин «инновация», имеющий латинское происхождение, встречается в научных исследованиях XIX века по культурологии и лингвистике. В данное понятие вкладывалось значение некой культурной традиции, перемещенной в новый культурный ареал, в котором традиция трансформируется в инновацию.
Далее специальное изучение инноваций (а именно экономических инноваций) начинается в 30-х гг. XX века в лоне западно-экономической науки. Родоначальником инновационной проблематики был немецкий экономист И.Шумпетер, сформулировавший экономическую теорию инноваций на основе идей нашего соотечественника Н.Д. Кондратьева. Н.Д. Кондратьев ввел в экономическую теорию понятие «больших циклов» или «длинных волн», представляющих собой потоки второстепенных, менее значительных инноваций, образующихся после внедрения крупного изобретения. Последователями И.Шумпетера, сконцентрировавших исследовательское внимание на роли экономического эффекта от применения крупных технико-технологических инноваций, стал целый ряд зарубежных авторов: Дж. Бернал, Я. Ван Дейн, Д. Гелбрейт, А. Клайнкнехт, Дж. Кларк, Г.Менш, Л.Сутэ, К. Фримен, и др.
Среди наиболее значимых зарубежных работ последнего десятилетия XX века по исследованию экономического вида инноваций можно назвать труды И.Ансоффа, К. Оппенлендера, Б Санто, Б. Твисса, Р. Уотермана, М. Хучек и др.
В нашей стране интерес к инновационной проблематике, в первую очередь также в экономическом аспекте, возник в 90-е годы XX века в связи с переходом к рыночной экономике и осуществлением радикальных социально-экономических преобразований. В отечественной литературе появился целый ряд работ, посвященных исследованию инновационной деятельности в условиях рыночных отношений, инновационной политики государства. Экономические аспекты инноваций рассматривали отечественные авторы: Л.А. Абалкин, Л.С. Барютин, В.И. Громеко, П.Н. Завлин, А.И. Ипатов, Л.А. Клименко, Г.А. Краюхин, А.А. Кутейников, АМ.Медведев, СМ. Меньшиков, Ю.ПМорозов, Ю.В.Перевалов, А.Г.Поршнев, П.И.Ратанин, Л.Ф.Шайбакова, Ю.В.Яковец и др.
Постановку вопроса о роли инноваций в процессе общественного развития, можно найти в работах А.С.Ахиезера, В. Л. Бабурина, И.В.Бестужева-Лады, В.Ж.Келле, Е.Н.Князевой, Н.Д.Кондратьева, Б.И.Кретова, СЕ. Крючковой, Н.И.Лапина, В.А.Лукова, И. Пригожина, Б.В.Сазонова, П.А. Сорокина, А.В. Теркиной, А.Г.Фонотова, О.А. Шкитина, Ю.А. Карповой и др.
Вопросы, связанные с инновационным менеджментом, рассматривались И.Т. Балабановым, Е.В. Дергачевой, Н.Ю. Кругловой, СЕ. Крючковой, СН. Кужевой, И.П. Николаевой, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатиной, Э.А. Уткиным, Р.А. Фатхутдиновым и др.
Исследованию механизмов управления инновационными процессами в системе образования посвящены работы В.В. Боброва, А.И: Субетто. Особенности управления инновационной деятельностью в социальной сфере изложены в работе А.С. Губченковой.
Выделение различных классификаций инноваций встречается у ряда зарубежных и отечественных исследователей: А.С. Губченковой, В.Л. Бабурина, СЕ. Крючковой, Г.Я. "Краюхина и Л.Ф. Шайбаковой, И. Пригожина, А. Савченко, Н. Хачатурова, В. Алиева и Н. Лапина, Ю. Ушакова и Л. Барютина, М.Хучек, Ю.В. Яковца и др.
Проблемы разработки инновационной методологии ставились в работах B.C. Дудченко, СЕ. Крючковой, В.А. Яковлева.
Кроме того, диссертационное исследование подготовлено с использованием публикаций, в которых рассматривались проблемы, смежные с инновационной областью. Их можно разделить на группы: 1)работы, посвященные анализу становления «нового» - Е.Н. Князева, В.И. Шеремет и Л.В. Зеленина, А.Т. Шумилин, П.К. Энгельмейер, Г.М. Елфимов; 2)исследования, связанные с анализом проблемы открытия в философии науки - И.Т. Балабанов, Е.Н. Князева, СЕ. Крючкова, А.С. Майданов, К. Файндлей и Ч. Ламсден; 3)публикации по различным аспектам творчества -Г.С. Альтшуллер, Д.Б. Богоявленская, Н.П. Французова, Г.Я. Буш, С.А. Букш, Г. Гиргинов, P.M. Грановская, Г.А. Давыдова, В.П. Зинченко, О. Николаева, К.С. Пирогов, Я.А. Пономорев, А. Пуанкаре, С.Л. Рубинштейн, А.Г. Шумилин, П.К. Энгельмейер, М.Г. Ярошевский и др.; 4) работы по проблемам синергетики - СП. Курдюмов, Н.Н. Моисеев, Г.И. Рузавин, А.П. Назаретян.
В работах упомянутых как отечественных, так и зарубежных авторов, исследовательский интерес сосредоточен на самых разных аспектах инновационной деятельности. Но. при-этом отсутствует общефилософское, целостное изложение инновационной проблематики; не сформулировано^ общепринятое понятие «инновация»; отсутствует комплексное представление об особенностях инновационных тенденций, о роли и масштабах инноваций в современном общественном развитии. Именно данный теоретический пробел определил выбор темы диссертационного исследования, его логический строй и содержание.
Объект исследования — инновации.
Предмет исследования — сущность, природа и характер инновационных явлений и процессов, их особенности в различных сферах общественной жизни.
Цель и задачи ИССЛЕДОВАНИЯ:
Основная цель исследования - выявление методами и приемами социально-философского анализа сущности, природы и содержания инноваций как сложного социального феномена.
Основная цель может быть достигнута посредством решения следующих задач:
1) концептуализировать понятие «инновация» в поле близких категорий: «новое», «открытие», «творчество»; построить интегративную теоретическую модель основных этапов формирования теории инноваций; определить содержательный аспект отдельной области научного знания — инноватики;
4) исследовать внутреннюю структуру основных субъектов инновационной деятельности;
5) выявить тенденции и особенности инновационного развития в культурно-духовной сфере общества, а также в сфере социальной работы.
Методологическая основа диссертационного исследования. В диссертационной работе использовался междисциплинарный подход, который позволил рассмотреть инновации как сложный социальный феномен в ракурсе социально-философских проблем с опорой на достижения экономики, культурологии, социологии, психологии, теории социальной работы. Авторский поиск стимулировали также методологические идеи, выдвинутые отечественными и зарубежными исследователями в процессе разработки инновационной проблематики. В диссертации развиты и обобщены методологические подходы, раскрывающие особенности управления инновационными процессами в условиях современной действительности. В работе применялись общенаучные (моделирование, идеализация) и формально-логические методы (сравнение, анализ и синтез, индукция и дедукция), а также методы сравнительно-исторического, синергетического анализа.
Научная новизна исследования.
В данной работе получены теоретические результаты, обладающие новизной:
1) раскрыта причина широкого спектра употребления термина «инновация», связанная с отсутствием на современном этапе общей теории инноваций;
2) показано, что общая теория инноваций должна опираться на философскую методологию;
3) предложен авторский вариант концептуализированного социально- философского понятия «инновация» на основе использования значимых характеристик близких категорий: «новое», «открытие», «творчество». Раскрыта природа нового; предложено обобщенное содержание категории «новое» как главной составляющей понятия «инновация». Выявлена взаимодетерминация открытия, творчества и инновации с целью определения их субстанционального единства и различия; раскрыты содержание и сущность инноватики на основе анализа ее предмета, структуры, функций, категориального аппарата; выработана обобщенная классификация субъектов инновационной деятельности (государство, инновационные организации, отдельные личности); раскрыта внутренняя структура каждого вида субъектов. Раскрыта природа внутренних, психологических механизмов осуществления инновационной деятельности инноваторами-одиночками, которые выделены в качестве главного, определяющего вида по отношению к остальным видам классификации. При использовании системного анализа, включающего совокупность знания целого ряда отдельных научных отраслей (философии, психологии, культурологи, истории и т.д.), доказана необходимость изучения инновационной деятельности отдельных личностей в диалектическом единстве рационального, иррационального, эмоционального компонентов; обоснован теоретический вывод, согласно которому в вопросах создания и реализации социальных инноваций необходимо учитывать равновесность начал самоорганизации социальных процессов и их целенаправленность; установлены основные тенденции и особенности инновационного развития в культурно-духовной сфере общества, в соответствии с которыми фазы реализации и диффузии нововведений в культурно-духовной сфере должны быть предварены самыми взвешенными и тщательными фундаментальными исследованиями, подробным научным экспериментированием и прогнозированием;
7) сформулированы основные тенденции осуществления инновационной деятельности в сфере социальной работы, в которой раскрывается узкий контекст понятия «инновация». Обобщен теоретический, образовательный, практический опыт социальной работы на предмет обнаружения в нем произошедших изменений, которые с учетом значимых характеристик можно трактовать как социальные инновации.
Научно-практическая значимость. Выполненная диссертация направлена на решение важной исследовательской проблемы — формирования целостного научного представления о сложном феномене особой человеческой активности, которым является инновационная деятельность. В ней дано социально-философское определение понятия «инновация». Предложенная теоретическая модель трактовки инновации в качестве сложного социального феномена позволяет глубже раскрыть специфическую природу данного явления, обосновать его ведущую роль как основополагающего фактора общественного развития в современной действительности. Выводы и предложения, содержащиеся в диссертации, способствуют выработке наиболее эффективных способов управления как инновационными процессами в целом, так и инновационными изменениями в отдельных сферах общества. Материалы исследования могут быть полезны при проведении семинаров, научных конференций по инновационной, креативной проблематике, а также при подготовке лекций по следующим учебным курсам: «философская антропология», «философия культуры», «теория социальной работы», «концепции социального развития» и т.д.
