Введение к работе
Актуальность проблеми. Вузовская молодежь, с ее успехами, заботами и проблемами, всегда представляла значительный интерес для историков, публицистов, социологов, общественных деятелей. Студенчество - особый и достаточно ізіоіо-численный отряд советской молодехпі. В I960 г. на дневных отделе-шях Еузоз СССР обучалось около трех млн. юношей и девушек. Большинство из них были членами ВЛКСМ . Рудупрю спецна.тастн народного хозяйства, организаторы производственных и социальных процессов, во время учебы не только овладевали знаниями В студенческие годы активно происходило становление личности, -рование мировоззренческой позиции молодого человека. Этому, в большой степени, способствовало непосредственное участие студентов в решении хозяйственных задач страны.
Процесс непосредственного включения студенческой МОЛОДОТШ в сферу матеріального производства в последние десятилетия был теснейшим образом связан с таким явлением, как движение студенческих отрядов. Оно настолько прочно во ало в хозяйственную и общественно-политическую жизнь страны, что стало неотъемлемой его частью. По своей массовости, масштабности вклада молоделсі в решение конкретных экономических задач, эффективности как средства подготовки и воспитания будуцих специалистов, посредством соединения обучения с птизводптельным трудом, движение студенческой молодежи занимало одно из веду:>{пх мест в деятельности областных ,:, особенно, вузовских комсомольских организаций.
Вместе с тем, повсеместное стремлеіше партийных и хозяйственных оргаыов решить многие зконо'лнческие проблемы за счет студенчества, утверждение пресловутого принципа планирования "от постигнутого", привело к деформации основополагающих организационных принципов движения и значительны;.! издержкам учебно-воспитательного процесса вуза. Развитию этих негативных явлений, в -ieмалой степеш, способствовал командно-бюрократический стиль работы партийных и комсомольсглх органов.
В этой связи, представляется актуальным изучение опыта ком-зомольсісих организаций Западной Сибири по привлечению студенческой молодо.ти к производительному труду. Анализ сильных и слабых зторои этой работы необходим для более глубокого понимания самой v/tii явления студенческого чшінония, его влияния на учебно-вос-
1См.: Комсомол в гуле. - :'.: Молодая грардил, 1901. - С.;-.00
- с -
питательный процесс учебного заведения, перспективы использова-1ия студенческого труда в условиях рыночной экономики. Кроме того, было бы важным исследование проблем руководства и управления движением партийными и комсомольскими органами во взаимосвязи с самоуправлением, а такле вилвление характера источников производственной и социально-политической активности участников третьего трудового семестра. Ответы на эти и другие вопросы, по мнению автора, представляют научный и практический интерес.
Хронологические рамки работы охватывают IG76-I9E6 гг., которые занимают особое место в истории партии и комсомола. Рост негативных процессов, охвативших все стороны политической и экономической жизни общества, привел к острой необходимости перемен. Как никогда, в втот период проявились и недостатки в организации деятельности студенческих отрядов.
1976 г. считается этапным в развитии движения. Основные направления его деятельности и перспективы дальнейшего развития определялись в специально принятом постановлении ПК КПСС и Совета ї.їинистров СССР1, Середина ке 80-х гг. знаменательна началом обновления всего советского общества. Апрельсьмй /1985 г./ Пленум ЦК КПСС сделал первые шаги к осмыслению прошлого с объективных позиций.
Территориальные ранки исследования включают Западную Сибирь, в состав которой входят Алтайский край, Кемеровская, Новосибирская, Омская, Томская, Тюменская области. Высшее образование было сосредоточено здесь в начале 60-х гг. в 52 вузах, где обучалось около полумиллиона юношей и девушек . Западно-Сибирский регион, где еще в годы 8-й пятилетки было запланировано создание крупного народнохозяйственного комплекса на базе вновь открытых месторождегаїй нефти и газа, стал уникальной строительной площадкой и для студенческой молодежи. В Западной Сибири ежегодно около 100 тыс. студентов через различные формы привлекались к производительному труду. Комсомольскими организациями высших учебных заведений региона были накоплены богатые трудовые и общественно-политические традиции.
*0 мерах по дальнейшему улучшению организации летних работ г-^'донческих отрядов. Постановление ЦК ;31СС и Совета і.іншстров СССР от 26 мая 1976 г. //Решения партии и правительствую хозяйственным воптюсам /1975-1977 гг./. - ..і., І-Л1. - i.e. - О. 313-316.
'Подсчитано по: Народное хог.япстг.о JT?CP б 1930 г. Ста:. ежегодник. - /.!., ЇУҐІ. - C.L-10,1 -Ij.,. 'Af-.-tv.
Степень изученности теми. В конце 0-х - начале 70-х гг. появились первые публицистические пронз-
ЭдеНИЯ, В КОТОрЫХ наШЛИ Освещение Проблеми ТРУДОВОГО ДЕИЖЄНИЯ
гуденчества, предпринимались попытки его осмысления . Этап пп-знсивного научного изучения деятельности партийных и Комсомольске организаций по прівлечєнию студенческой молодежи к произво-ітельному труду связан с проведением в Алма-Ате и Кишиневе в 371 г. двух Всесоюзних научно-практических конференций*". За рошедшие 20 лет рассматриваемые вопросы получили отражеіше в зсятках книг и статей , неоднократно обсуждались на республи-шских и регаональш^х конференциях. За это время было защищено выше 30 диссертаций, посвященных трудовому семестру, его роли
См.: Целинный край. - Алма-Ата, І95&; Бікбаев А.С. Роль гуденчества г.Томска в строительстве города нефтяников // І.іате-іалті научной конференции по истории Сибири, посвяшенной 50-лето Великого Октября. - Томск: !!зд-во ТГУ, '957. - С.209-211; шлада о третьем семестре. Сб. статей. - Красноярск; Коасноярск. і. изд-во, IS7I, и др.
"См.: Студенческие Сіроіггельньїе отряды. Опыт, проблемы, зрепективн. /Доклады и матегналы к научно-поактической конте-:нгш:/. - .Алма-Ата, і971; Студенческие отряды - эффективная >рма политического и нравственного воспитагаш. Материалы научно-гактичоской конференции. - Кишинев, 1971.
См.: Бублик Л.А. Третий трудовой семестр - одна из Лорм нцественно-политического воспитания студентов // Педагогика"и інхология. Сб. науч. трудов Минского под. института. - Минск, ?73. - С. 251-259; Студенческая целина. Сб. статей. - Ростов-і-/:Ону, 1974; Артемьев E.-D. Студенческие отвяды и коммушетнчес->е воспитание молодеки /1959-1975 гг./. - !,Г.: Молодая гвардия, 78; Григорьев С.К. Трудовой семестр - фактор созидания нового ицества. Вестник .Московского университета. Серия 12. Теория іучного коммунизма. - 1978. -'Д5. - С.20-28; калинкин Е.В. Пробам использования студентов в общественном производстве // Со-юлогические исследования. - i980. - 1(.-- С. 141-143; Он же: ^упент и рабочий: Один в двух лицах // Экономика и организация хн.ашленного производства. '- i9t0. - 11=7. - C.I7G-I&I; Колосов П. Идейно-воспитательная и общественно-политическая работа в 10. - Казань: Пзд-во Казанского университета, 1962; Труев -ів В.А. Некоторые вопросы горг.я'ровакия классового политического ізнания студентов в период'трудового семестра // ХХУТ съезд ІСС и актуальные проблемы (ї-о, млрования у молодежи классового >дхода к явлениям общественной жизни. Тезисы научно-ирактичес-)й конференции. - И.: Пзд-во ВШИ, ±982. - С. 102,103; Полта -)в А.Г. Голь Томской областной газеты Молодой ленинец" в осветил деятельности ССО в годы десятой пятилетки // Оргаыизатотэс-ш и воспитательная работа партийных организаций западной Сиби-! в условиях социалистического строительства. - Томск: Пзд-во V, І9СТ. - C.HV-I56.
в поспитаний молодежи1, опубликован ряд научно-методических и справочных изданий .
Исключая публицистическую, методическую и справочную литературу, все научные публикации, относящиеся к теме исследования, можно условно разделить на четыре группы. К первой относятся работы, посвященные общим вопросам партийного руководства коммунистическим воспитанием студенческой молодежи, роли комсомольских организаций в повышении общественно-политической активности студентов. Значительное место в них, как правило, отведено и проблема!,! трудового воспитания студенчества в период летнего трудового семестра . Следует выделить здесь диссертационное
См.: Липицкий B.C. Производительность труда - как фактор формирования советского специалиста / По материалам "третьего семестра" студенческой молодеют/: Лвтореф. дне... канд. Лилос. наук. - М., 1973; Семснчекко А.Я. Общественно-полезный труд -как фактор коммунистического воспитания студенческой молодежи в условиях развитого социализма: Авторе*, дис... канд. филос. наук. - U., 1978; Петров Г.М. Общетеоретические проблемы юридической природы студенческих отрядов и их функций в социалистическом обществе: Автореф. дис... канд. юрид. наук. - Харьков, 1981; Вавилина Т.В. Партийное руководство деятельностью студенческих отрядов Среднего Поволжья 1965-1980 гг. /На матеріалах Куйбышевской, Пензенской, Ульяновской областей/: Автореф, дис... канд. ист. наук. - Куйбышев, 1984 и др.
См.: ССО: Стройка, студенты, отряд. - М.: Стройиздат, 1985; Студенческий отряд: Вопросы и ответы. Методическое пособие по организации деятельности студенческих отрядов. - М.: Молодая гвардия, 1967; Ермошин Г. Т. Студенческий отряд и хозяйственная организация: Правовые вопросы. - М.: Юридическая литература, 1987 и многое др.
м.: Кучер Л.3>. Деятельность комсомольских организаций Западной Сибири по идейно-политическому воспитанию студенческой молодежи /Г96Б-І970 гг./: Автореф. дис.;. канд. ист. наук. -Томск, 1974; Трудовое воспитание студентов: Сб. статей МГУ им. М.В. Ломоносова. Межфакультетская проблемная научно-исследовательская лаборатория коммунистического воспитания молодежи. -М.: Изд-во МГУ, 1978; Кочергин А.Н. Партийная работа в вузе. '/Некоторые вопросы Формирования специалистов в условиях научно-технической революции/. - М.: Политиздат, 1979; Партийное /руководство воспитанием студенческой молодежи. - М.: Изд-во ВКШ, 1985; Социальная активность студенчества: Опыт, проблемы, перспективы:/Тезисы докладов к Иркутской областной научно-практической конференции, апрель, 1985/. - Иркутск, 1985; с)ыкин В.А. Партийное руководство воспитанием общественно-политической активности студенческой молодежи университетов Сибири /1966-1975 гг. // Партийное руководство общественными, государственными и народохозяйственными организациями Западной Сибири. -Томск: Изд-во Томского университета, 1986. - С. 175-187.
исследование Б.Ф.Можанова, в котором на основе конкретно-исторического материала по деятельности студенческих отрядов разных регионов, анализа работы комсомольских организаций предпринята попытка изучения проблем студенческого движения, мотивации участия молодых людей в летнем трудовом семестре, поиска путей повышения трудовой и общественно-политической активности студенческой молодежи .
Во вторую группу можно вцделить работы, в которых анализируется участие молодежи во Всесоюзних ударных комсомольских стройках. В них исследуются формы партийной и комсомольской работа по мобилизации юношей и девукек на ударные стройки, показана роль комсомола в освоении новых районов. Зводится в научный оборот большое количество неопубликованных архивных источников, в том числе и в разделах, отражаш^х участие во Всесоюзных стройках студенческой молодежи . Значительный фактический материал по деятельности студенческих отрядов на новостройках Западной Сибири в 70-х гг. содержится в работе В.И.Малькова .
К трзтьей, наиболее многочисленной группе, относятся научные исследования, посвященные проблемам партийного руководства стройотрядами. Среди них диссертации И.Ф.Эсмантовича, Т.А.Моло-
1Г.!ошканоз Б.Ф. Общее и особенное в деятельности комсомола по трудовому воспитанию молодежи в условиях совершенствования социализма: Автореф. дис... канд. филос. наук. - М., 1987.
*См.: Новоселов В.Н. Партийное руководство комсомолом Урала на Всесоюзных ударных стройках 6-й пятилетки /1966-1970/: Автореф. дис... канд. ист. наук. - Челябинск, 1961; Кестакова Н.В. Организационное и идейно-политическое укрепление комсомольских организаций нефтегазодобывающих районов Западной Сибири /1965-1970 гг./: Автореф. дне... канд. ист. наук. - Свердловск, 1981; Григорьева Н.В. Шефство комсомольских организаций Западной Сибири над ударными стройками в 1966-1970 гг. : Авторей. дис... канд. ист. наук. - Томск, 1982; Гаврилов Н.К. Комсомол на ударных стройках оападной Сибири І97І-І975 гг.: Автореф. дис... канд. ист. наук. - Новосибирск, 1984; Бекте-мисова В.А. Ленинский комсомол - активный помощник партии в сооружении объектов ударных строек Казахстана /1976-I960 гг./: Автореф. дис... канд. ист. наук. - Алма-Ата, 1985.
эМальков В.И. Партийное руководство деятельностью комсомола по коммунистическому воспитанию молодежи на новостройках Западно-Сибирского нефтегазового комплекса з 1970-1977 гг.: Авторе-?), дис... канд. ист. наук. - Томск, 1933.
ковой, А.Б.Безбородова, В.В.Соколовой1 и др. Особое внимание, на наш взгляд, следует обратить на работы, написанные в середине 80-х гг. Так, Л.А.Марченко, на материалах партийных организаций Украинской ССР, проанализировал деятельность городских и райошшх комитетов КПСС по коммунистическому воспитанию участников трудового семестра, более глубоко исследовал роль социалистического соревнования в борьбе за повышение производительности труда через органическое сочетание материальных и моральных стимулов. Автор впервые обратил внимание исследователей на неточности статистических данных о численности участников трудового семестш Украины и количественных показателей производственной и общественно-политической деятельности студенческих отрядов .
В диссертации 'Т.В.Вавдлиной третий семестр рассматривается как перспективная форма воспитания молодежи,'способствукщая подготовке специалистов с высокими профессиональными знаниями, организаторскими навыками, умением работать с людьми. Автор указывает, что в деятельности партийных организаций первостепенное внимание было уделено выработке основных принципов формирования студенческих отрядов. Причем, важнейшим, по ее мнению, стал принцип учета потребностей народного хозяйства страны. Однако, сделав совершенно справедливый акцент на этом выводе, Т.В.Вавилина не усмотрела какой-либо ущербности в том, что такой подход стал основополагающим нз только при распределении студенческих коллективов, но и при утверждении планов формирования областных и
Эсмантович И.Ф. Партийное руководство деятельностью комсомола по совершенствованию паботы студенческих строительных отрядов /1959-1975 гг./: Автбреф. дис'... канд. ист. наук. -М., 1975; Молокова Т. А. Руководство 1СПСС деятельностью комсомола по осуществлению комплексного подхода к коммунистическому воспитанию студентов в условиях развитого социализма. /На примере студенческих отрядов/: Автореф. дис... канд. кет. наук. -М., IS6D; Безбородов А.Б. Партийное руководство деятельностью Московской организации ВЛКСМ по развитию движения студенческих отрядов в годы УШ и IX пятилеток /1966-1975 гг./: Автореф. дис... канд. ист. наук. - ".!., 1981; Соколова В.В. Опыт работы КПСС по привлечению студентов к участию в социалистическом строительстве в период укрепления и развития социализма в СССР /.1945-1959 гг./: Автореф. дис... канд. ист. наук. - М., 1982.
^Марченко Л.А. Партийное руководство коммунистическим воспитанием молодежи в студенческих отрядах 1959-i9b0 гг. /На материалах Украинской ССР/: Автореф. дис... канд. пет. наук» - Харьков, 1984. - С.8,9.
краевых отрядов, что послужило обоснованием для повсеместного нарушения принципа добровольности1.
В большинстве работ этой группы в традиционном плане трактуется содержание отношений между MICC и ЗЛХСМ, место и роль .молодежи в обществе. Анализ и выводы основываются исключительно на позитивном материале. Практически не содержится критических замечаний в адрес партийных органов. Более того, при всем своеобразии мнений и оценок, даже в исследованиях середины ЄО-х гг. отчетливо вырисовывается мнение, что достижения студенческих отрядов, а они неоспоримы, являются результатом партийного руководства движением, и, следовательно, заслугой партийных органов .
Четвертую группу составляют научные публикации, рассмотрзв--шие историю возникновения и развития студенческого движения, его экономическую и воспитательную эффективность. Ряд диссертаций посЕ-щен изучению форм и методов комсомольских организаций различных регионов по активизации трудовой и общественно-политической деятельности студенческих отрядов. Большой интерес здесь представляет диссертация . ?. Артемьева, в которой на источниках общесоюзного характера, рассмотрены вопросы генезиса и периодизации движения ССО, формы и методы работы комсомольских органи-зац!!й по трудовому воспитанию студентов в період летних каникул . На основе исследования Е. 7;.Артемьева біти написаны многие методические и справочные пособия по организации третьего семестра. Много полезной информации содержится в сочинении Д.Д.Квицпанн, исследовавшего проблемы трудового воспитания студенчества авто-
^Ваиилпна Т. В. Партийное руководство деятельностью студенческих отрядов С го дно го Поволжья IS05-I980 гг. /На материалах Куйбышевской, Пензенской, Ульяновской областей/: Авторе^, дне... канд. ист. наук. - Куйбнаэв, 19с-*.. - С. 12,12.
"См.: Ванилина Т.D. Укая. соч. - С. 15,17; Марченко Л.А. Указ. соч. - С.С,9; Каланадзе Р.Н. Комсомол Грузии. - активный помощник паотпи по развитию патриотического движения студенческих отрядов'в условиях развитого социализма /1956-І9Є0 гг./: Авторес. дис... канд. ист. наук. - Тбилиси, І9Є5. - С. 12-16: Млчнн А.Н. Критика буржуазных Фальсификации деятельности 1\П1С по коммунистическому воспитанию советской молодежи, /ha материалах зал одного оманского "остФортунга"/: Автореф. дне... кадд. ист. наук..- Л"., '[965. - 0.(5-8* и" др.
Ат)темьов .Ф. Комсомол - активный помощник партии по трудо-вому воспитанию вузовской молодежи в студенческих строительных отрядах 19о9-1974* гг.: Автореф. дне... канд. ист. наук. - Казань, 1975.
ноиных республик Северного Кавказа1. Заслуживают внимания, на наш взгляд, выводи, сделанные в работе П.П.Фролкина. На основе анализа количественного роста студенческих отрядов, он приходит к заключению, что источники дальнейшего возрастания численности ССО практически исчерпаны, поскольку соотношение между количеством привлекаемых в отряды студентов и числом обучавшихся на дневных отделениях вузов, приблизилось к максимально возможному^,
В целом, многие исследователи этой группы, отмечая руководящую роль партийных организаций, в большей степени показывали самостоятельный характер работы комсомола, вузовской молодежи, студенческих отрядов .
. Получила освещение в ряде работ художественно-публицистического, справочно-методичёского, научного характера и деятельность партийны}: и комсомольских организаций Западной Сибири по привлечению студенческой молодежи к производительному труду .
^Квициани Д.Д. Комсомол - активный помощник партии в коммунистическом воспитании будущих специалистов в студенческих отрядах /І97І-І980 гг./: Автореф. дис... канд. ист. наук. - Махачкала, 1981.
Фролкин П.П. Деятельность коллективов студенческих отрядов в условиях совершенствования социализма: Автореф. дис... канд. филос. наук. - Саратов, 1985, - СЮ.
См.: Кадыров С. Нормирование нравственных качеств личности "трудных" подростков в условиях студенческого строительного ' отряда. /На материалах Таджикской ССР/: Автореф. дис... канд. пед. наук. -Душанбе, 1980; Фролкин П.П. Указ. соч. - С. 10-12; Омаров К.С. Трудовой семестр как фактор повышения социальной активности студенческой молодежи. /На примере деятельности студенческих отрядов Казахстана/: Автореф. дис... канд. филос. наук. - Алма-Ата, 1985 и др.
4.: Молетотов И.А. Из опыта работы партийной организации Новосибирского государственного университета по руководству студенческими строительными отрядами // Студенческие строительные отряды. Опыт, проблемы, перспективы. - Алма-Ата, 1971. - С. 25-31; Бельков В.И. О некоторых вопросах работы студенческих строительных отрядов в Кузбассе // Партийные организации Западной Сибиги в период строительства социализма и коммунизма. - Вып.5.-Кемерово, 197IV - С.172-179; Организация производственной деятельности линейного студенческого отряда. - Кемерово: Изд. Ке-меровск. обкомом ВЛКСМ, 1973; Матвеев М.А. На стрежне эпохи // Стрековой. - Новосибирск: Зап..- Сиб. га. изд-во, 1975. - С.З-18; Патлай А. На память города дарить. Записки комиссара ССО // Сибирские огни. - 1976. - !№. - С. 135-146; Черноскутов В.Е. 'Комсомольские организации Западной Сибири - помощники партии в подготовке специалистов с высшим образованием в девятой пятилетке /І97І-І975 гг./: Автореф. дис... канд. ист. наук. - Новосибирск, 1980.
Наибольшую значимость применительно к теме исследования, представляет, на наш взгляд, диссертация В.А.Труевцева по проблемам партийного руководства движением студенческой молоде;ки в 60-е -70-е гг . Автор расширил понятийный аппарат, основываясь на принципах историзма ввел периодизацию движения, предпринял' попытку переосмысления его генезиса. Однако, З.А.Труевцеву не удалось избежать тенденциозности в оценке роли и влияния партийных органов на характер и масштабы деятельности вузовской молодежи. Справедливо указав, что в историке-партийной наука "практически не исследованы проблемы трудового семестра, возниішиє в годы десятой пятилетки'"", автор, тем не менее, не попытался подвергнуть их глубокому анализу.
Изучению особенностей развития студенческих отрядов Кузбасса в 60-е - 70-е гг. посвялуэно научное сочинение В.А.Волчека . Написанная з общеисторическом плане, работа ценна, прежде всего, как богатый фактический источник. Заслуживает высокой оценки попытка автора использовать прі обработке статистических данных количественные методы, при помощи которых дан сравнительный анализ деятельности строительных отрядов Кемеровской и других областей Западно-Сибирского региона. Высоко оценив экономическую и воспитательную эффективность движения В.А.Волчек, тем не менее, избежал углубленного рассмотрения противоречий и недостатков, особенно обострівшихся во второй половине 70-х гг.
Усилившийся интерес к движению студенческих строительных отрядов в 70-х гг., повлекший за собой его массовое изучение, привел и к необходимости определения времени его возникновения. В научной и публицистической литературе, на этот счет, нет однозначного мнения. Согласно точки зрения одних исследователей, это движение возникло по инициативе студентов-физиков Московского государственного университета, которые впервые летом 1959 г. выехали в Северо-Казахстанскуга область на строительство объектов
Труевцев В.А. Партийное руководство деятельностью комсомольских организаций Западной Сибири по развитию трудовой и общественно-политической активности студенческих строительных отрядов /1956-1980 гг./: Автореф. дис... канд. ист. наук. -Новосибирск, 1984.
2Там же.-С.7. Волчек В. А. Развитие движения студенческих отрядов Кузбасса в ЄО-е - 70-е гг.: Автореф. дис... канд. ист. наук. -Кемерово, 1988.
производственного и культурно-бытового назначения . 1959 г. стал официально признанной датой рождения студенческих отрядов .
Вместе с тем, с началом научного осмысления роли студенческих формирований в оказании помощи народному хозяйству, накапливались свидетельства, опровергавшие вышеуказанное утверждение о месте и времени рождения студенческой инициативы, Часть авторов научных и публицистических работ утверждает, что. отряды студенческой молодежи принимали активное участие в осуществлении индустриализации страны и решении сельскохозяйственных задач еще в годы первых пятилеток . Другими исследователями на основании многочисленных фактов доказано, что студенческие отряды и бригады формировались, также, в годы Великой Отечественной еойны, и, особенно, в послевоенное время .
*См., например: Керкод Ю.Н. целинная стройка - школа организационного укрепления студенческих строительных отрядов // Студенческие строительные отряды. Опыт, проблемы, перспективы.-Алма-Л.а, 1971. - С,17; Бажина О,А, Становление студенческой печати Карагандинской области // Студенческие строительные отряды. Опыт, проблемы, перспективы... С.257; Артемьев Е.ф. Студенческие отряды и коммунистическое воспитание молодежи /1959-1975 гг./Гм.: Изд-во КШ, 1978. - СП; Ермопвш Г. Т. Студенческий отряд и хозяйственная организация... С,5,8.
См.: Студенческий сттоительный. - М.: Молодая гвардия, 1975. - 0.1371 Стройка, студенты, отряд. - Н.: Стройиздат, 1976.-С.7,8; Мишин В.М. Студенческие отряды - школа трудовой и идеі'шой закалки, важное средство подготовки будущих специалистов // документы и материалы Всесоюзного слета участников студенческих , отрядов /26-27 мая 1984 г./. - И.: Молодая гвардия, 1934. -С. 14-16; Студенческий отряд: Вопросы и ответы, методическое пособие по организации деятельности студенческих отрядов. - М,: Молодая гвардия, 1937? - С.225,226.
Труевцев В.А. Семестры гражданского становления. Научно-публицистический очерк истории краевого ССО "Алтай". - Варнаул: Алт. кн. изд-во, 1985. - С.9; Двораковский В. Карант А. Липатов В. С огнем комсомольским в груди. - Омск: 0; :кое кн. изд-во, 1905.-С.І8,І9; Лизина Н.В. Партийное руководство деятельностью вузов по соединению обучения студентов с производительным трудом /1928-1937 гг./: Автореф. дис... канд. ист, наук. - Томск, 1988. - С.16,17 и др.
^Асмолова Г.Г. Раеикий Н.Н. Студенты Ростовского ннженерно-с трои тельного'института на Казахстанской целине и сельских стройках Дона // Студенческая целина. - Ростов-на-Дону, 1974. -, С.53-65; Соколова В.В. Коммунистическая партия - оргашізатор участия студенчества в восстановлении народного хозяйства страны в период Великой Отечественной войны и первые послевоенные годи // Партийное руководство деятельностью ВЛКСМ. Сб. научных трудов.-М.: Изд-во ВКПГ, І9Є4. - С.ЄІ и др. '
- II -
Учитывая, что исследование генезиса не входит в рамки задач настоящей диссертации, ее автор прісоедиішлся ко второй группе историков, по мнению которой участие студентов в обществепно-полезном труде в учебное и свободное время, а также, использование студенческого труда в массовых осенних сельскохозяйственных кампаниях, было характерным на всех этапах развития советского государства. В различит годы оно било неодинаковым и по масштабам, и по характеру, и по задачам. Его размах, в значительной степени, зависел от конкретно-исторіческих условий.
Оценивая степень разработки проблеш в целом, необходимо учитывать и то обстоятельство, что характер многих научных публикаций, созданных, ті основном, в 70-х - первой половине іЕО-х гг., отражает суть теоретических схем, (Формулировок, господствовавших в тот період времени. Прежде всего, это тезис о возрастании роли и значешя НПСС по мере укрепления социализма в стране, а такте вывод о построении в СССР развитого социалистического общества. Эти и другие идеологические установки часто заставляли авторов научішх работ "подгонять" фактический материал под готовые схемы, однозначно интерпретировать события. Поэтому, по мнению автора, содержание и выводы научных трудов конца 70-х - начала 60-х гг. были далеки от объективного показа проблем действительного движения. "Эпоха" отражалась односторотге, поскольку в газеты, отчеты, документы, исследования попадало только то, что не противоречило официально признанному. Отрицательная сторона процессов, как правило, оставалась в тени, или не "негативный матеріал" сводился к оценочному. Все это, безусловно, затрудняло поиск-и построение логической схемы отношений в их дналектико-противоречнЕОм взаимодействии.
Таким образом, исследователями проделана бодыпая работа. Однако, что касается западносибирской исторической литературы, остались нераскрытые: негативнее тенденции, противоречия движения студенческих отрядов. Более глубокий анализ необходим в определении ролл комсомольских организаций в развитии как положительных, так и отрнцателыгых тенденций в трудовом воспитании студенчества, посредством его привлечешія к производительному труду.
Актуальность и степень разработки избраішой теми определили слздущую цель диссертации; на основе анализа деятельности комсомольских организации ^япадной Сибири, взошлодействия с партийными и хозяйственными органами, показать их роль в развитии
системы трудового воспитания студенческой молодежи на примере движения студенческих отрядов.
Основные задачи -исследования:
выяснить степень эффективности сложившейся системы руководства и управления студенческими производственными коллективов: , место и значение в складывании этой системы комсомольских органов;
исследовать влияние третьего трудового семестра на учебно-воспитательный процесс в вузе;
изучить формы и методы работы организаций ВЛКСМ по привлечению студенчества к участию в производственной деятельности;
показать эффективность мер комсомольских органов по повышению трудовой и общественно-политической активности участников движения студенческих отрядов.
Реализация поставленных задач потребовала четкого определения объекта исследования. 3 него автор включил комсомольские организации высших учебных заведений, штабы студенческих отрядов, областные, городские и районные комитеты ВЛКСМ. В целях уяснения роли в изучаемых процессах партийных организаций, изучены фонды парткомов вузов, постановления бюро крайкома, обкомов КПСС.
Научная новизна диссертации состоит в том, что поставленные проблемы исследованы автором с учетом обновления исторического знания, переосмысления и критического анализа опыта комсомольских организаций Западной Сибири. Предпринята попытка применения методики контент-анализа1 протоколов заседаний коште-то в ВЛКСМ, спецвыпусков комсомольско-молодежных газет и многотиражной вузовской печати. При обработке массовых цифровых источ-
См.: Алексеев А.Н. Контент-анализ, его задачи, объекты и средства // Социология культуры. - М.: Россия, 1974. - Вып.I. -C.I3I-I52; Марков В.А. Контент-анализ в комплексном исследовании функционирования прессы. /Опыт конкретного социологического исследования/: Автореф. дис... канд. іилол. наук, - М., 1974; Литкшхин Ю.И. Оленина К.А. Устинов В.А. Опыт использования контент-анализа в практике партийной работы // Социологические исследования. - 1978. - ifll. - С.88-93; Количественные методы в исторических исследованиях. - М.: Наука, 1984. - С.оо.ЗЭ; Самостоятельная методика контент-анализа применена в диссертации И.И.Шефер. Партийное руководство периодической печатью Западной Сибири /I97I-I98D гг./: Автореф. дис... канд. ист. наук. - Томск, 1988.
- ІЗ -
ников использованы элементы факторного анализа , что позволило более объективно оценить вклад студенческих отрядов в народное хозяйство страны.
На защиту выносятся:
доказательство того, что сложившаяся к середине 70-х гг." жестко централизованная система формирования, подготовіш и управления студенческиї.ш коллективами оназывала негативное воздействие на эффективность мер комсомольских организаций по трудовому воспитанию студенческой молодежи;
утверждение о двойственном влиянии широко-масштабных акций по привлечению студенческой молодежи к производительному труду
на учебно-воспитательный процесс вуза;
. - вывод о том, что неуклонное возрастание масштабов и задач движения во второй половино 70-х - первой половине 80-х гг..сопровождалось усилением противоречий и ростом негативных явлений в студенческих отрядах;
положение о том, что работа комсомольских организаций по повышению трудовой и общественно-политической активности студентов в период летнего семестра имела серьезные недостатки и отрицательно сказывалась на повышении эффективности студенческого труда;
тезис о наличии позитивного опыта и нераскрытых возможностей студенческих коллективов в самоорганизации, управлении и реализации производственных задач.
Практическая значимость работы.
Результаты настоящего исследования могут оказать помощь партийным, комсомольским и другим общественным организациям, а также студенческим отрядам, штабам, биржам и т.д. в работе по привлечению студенческой молодежи к эффективному производитель-тому труду. Возможно использование материалов диссертации при зоставлений справочно-методических пособий и учебных программ в процессе подготовки кадров студенческого движения.
Работа выполнена с марксистско-ленинских позиций.
О факторном анализе и других математических методах в исторических исследованиях см., например: Математические методы в історико-зкономнческих и историко-культурных исследованиях. -'Л.: Наука, 1977; Математические методы в социально-экономических і археологических исследованиях. - М.: Наука, 1981; Количественные методы в исторических исследованиях. - М.: Наука, І9Є4.
Источнике вую базу исследования составили документы высших партийных и комсомольских органов, статистические публикации, сборники документальных материалов, периодическая печать, неопубликованные документы 72 фондов 16 партийных, государственных и текущих архивов . Кроме того, проведено анкетирование группы участников и оргаімзаторов движения студенческой молодели Западной Сибири рассматриваемого периода. Результаты анкетного опроса явились дополнительным источником научного анализа поставленных задач.
Структура диссертации. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованные источников и литературы.
