Введение к работе
Актуальнооть темы. На протяжении всей яоторни нашего Отечества проблему безопасности я падежной оборони ванимали в государственной политике особое место. Не стадо исключением в киношнее столетие. Хизнь страны неоднократно прерывалась войнами, последняя из которых - Великая Отечественная стоила советскому народу трети национального богатства я 27 млн. чвловеческих жизней.
В современных условиях советское государство рассматривает надежную оборону страны как задачу первостепенной важности. Собрав-зийся в чрезвычайных обстоятельствах У внеочередной Съезд народных
цепутатов СССР подчеркнул особую остроту оборонной проблема в усло-
виях усиления сепаратизма, дезинтеграциотшх процессов.
"На нынешнем, переломном рубеже развития общества и армии,- от-іечено в Обращении Коллегии Министерства обороны СССР к личному составу,- долг советских воинов ...надежно обеспечить мирный труд со-іетских людей, безопасность нашей Родины - Соза ССР"3
Новое политическое мышление, положив начало всеобъемлвдему провесу разоружения, снижению военного противостояния государств, ук-юпленяю мер доверия между народами вместе о тем еще не стало обще-їланетарной ценности), гарантом необратимости начавшихся в мире по-жтивных перемен.
С учетом реальностей современного мира и тех глубоких преобраэо-авий, которые осуществляется в политической и социально-экономичес-ой жизни страны, руководство СССР и России проводит комплекс мер по овершенствоватш оборонного строительства, качественному преобразо-анив Советских Вооруженных Сил.
Важнейшим направлением в решения «то задачи является форми-
См.: Правда.- 1990.- 10 мая. Красная звезда.- 1991.- 25 июня.
См.: Внеочередной Съезд народных депутатов СССР/Стенограф, отчет// Известия,- 1991.- 3-7 сентября.
См,: Красная звезда.- 1991.- 3 сентября.
рование у советское молодежи готовности к защите сопиалисгичее-кого Отечества, подготовка юношей к воениой служив.
Особая важность этой работы, ее государственное значение было подчеркнуто вародяшш депутатам* РСФСР иа чрвавычайноП се си Верховного Совета Россяи в тревожные дни государственного реворота. В критической обстановке российские парламвлтарни пе орвдстввино убедились в тон, насколько важно знать кому вручен боевое оружие, каково морально-политическое состояние защитник страны, каков их вравствепно-правовой базис,в каком духе по от тению к Конституции страны они воспитанна
Актуальность теин определяется также необходимостью осте
0 позиций нового политического мышления методологическую злоті
марксистско-ленинского учения о защите социалистического Отеч<
показать его творческий, диалектический характер.
Во второй головине 80-х годов обозначился первый, далеко однозначный опыт, формирования у советской молодежи оборонного знания, готовности к выполнению важнейшего конституционного д В этом процессе основополагающую роль играло состояние и уров политического руководства оборонно-массовой и военно-патрнош кой работой со стороны партийно-политических органов прежней темы государственного управления. С учетом глубокой реформы у ленческих структур государства представляется объективно необ мым научный анализ результатов совместной работы местных пар ных-и армейских политических органов с допризывной и призывне лодежью Западной Сибири.
1 См.: Российская газета.- 1991.- 22 августа.
.Систему идей, взглядов, адекватно отражающих военно-политк' ситуацию, пропессы обеспечения надежной обороны страны, ее пасности с учетом принципов нового политического мышления I давних пор принято называть оборонным сознанием.
На выбор темы исследования повлияло также то обстоятельство, в нынешние условиях Вооруженные Силы СССР переживают этап глу-)й реформы, в армии и на флоте проводится эксперимент по поиску !олео оптимального варианта комплектования частей и подраэделе-личнш составом срочной службы. С учетом демографической ситу-I, высокого уровня политизации молодежи, формируемого в обществе уценил к воинскому долгу эта задача в нынешних условиях траисфо-юнмась п сложную социальную проблему. Ее правильное разрешение іует не только взвешенного государственного подхода, но и всеето-іего анализа допризывной подготовки юношей на местах.
Таковы в основном причини, определяющие актуальность избрал-длл научного исследовения темы.
Состояние научного исследования темы. ^Характеризуя яс-юграфию проблемы, необходимо отметить, что вопросы военно-патрн-геского воспитания молодежи, как в его отдельных аспектах, тах я' імшіексе многие годы вызывают значительный интерес специалистов Іласти философия, истории, педагогики и психология.
Литературу по данной проблеме целесообразно разделить на четы-'руппы:
I. Фундаментальные труды, в которых рассмотрены опыт и пробле-ащиты сопигчиегкчепкого Отечества;
овиев Н.М. Военные вопроси в трудах В.И.Ленина.- Ы.;Воениэдат, 72. Армия и общество,- М.:Прогрвсс,І990. В.И.Ленін Советские оружейные Силы.Изд. З-»"", доп.* М.: Вовннздат, 1980. КПСС в волов строительство,- М.: Вовннздат, 1982. Воєнно—теоретическое .следив 3.И.Ленина і проблемы современной войны /Под. ред. А.С. ловидова/.- V.: Вовннздат, 1987. Зубарев В.А. Ленинское учение защите социалистического Отечества.- М.: Воеииэдат, 1985. Коль А.В. Народ и армия: духовная сопричастность.- Киев, І9Є7. кава Г.Г. Ленин о защите завоеваний социализма,- М., 1988. Копко В.П. Против философии войны: Критика современных буржуазных smemnrt,- Л.| Знание, 1989.
-
Кяхги, авторы которых освещают различные проблемы подгоп кя молодежи к ведите Отечества во Всесоюзном масштабе. Следует о: метіть, что в большжястве етюс работ сообщается в основпом о пол< жятельном опыте военно-патриотической работа. В определенное мері авторами выполнялся "социально-политический заказ" партократичесі го руководства, что, разумеется, ясключало объективяо-историческ анализ причта ж гласность имевших место недостатков.
-
Учебно-педагогическая и "молодежная" литература - работы которых рассматривается роль педагогических коллектівов, организі цій ВЛКСМ х ДОСААФ в допризывной подготовке юношей к военной слу.
Артемов Ж.І. Формирование готовности защищать социалистическую чизну.-Ы.: Знание, 1987. Военно-патриотическое воспитание сов ской молодежи /Йод ред. Г.В.Средина/.- М.: Воениэдат, 1984.-Ва сютин О.С. Военно-патриотическое воспитание: теория, опыт,- М. Мысль, Г984.Гуменюк Н.П., Ивелченко К.П. Под знаменем отцов: В енно-патриотжческое воспитание молодели.- Киев, 1986. Готовить достойных защитников Отчизны,- М.:Вовниздат, 1988. Дерюгин Ю.И Присягаем Отечеству: Историко-сошюлогическиЯ очерк,- М..І9Р4. Он же. Призывной возраст. Заметки социолога.- М.,1991. Киименк А.И. Готовить молодежь к военной службе, к защите Отечества.-1987. Кояжиев Н.М.Система военно-патриотического воспитания в преобразовательной школе,- 1!.: Педагогика, 1986. Осноеы воекно-тристического воспитания /Под. ред. Г.В.Средина/.- М..Просвет,
* Аронов А.А. Растить патриотов,- М.: ДОСААФ,І9І8. Армия ж комсс
Сб./Сост. Ю.Дерюгин/.2-е изд.-М.: Мол. гвард,, 1984. Бабынин
Защитника первые шаги,- М.: ДОСААФ, 1986.: Бухаров СП., Гольд-
берг A.M. Оборонно-массовая работа в ПТУ.- М.: ДОСААФ, І980.ГС
вить надежных защитников Родины. Сб. ст.- К.: ДОСААФ, 1986. Кс
чев В.Г. Истоки мужества: Подготовка молодежи к вооруженной зг
те Родины,І9І8-І945,- М.: Просвещ., 1985. Подготовка молодежи
защите социалистического Отечества.- М.: Просвещ., IS86. Трифс
нов Б.С. Готовим к слукбе молодежь,- М.: ДОСААФ, 1980. Хоуєнюі
Ф.А. Закон и воинская обязанность.- М.: ДОСААФ,'-І9Є6. Шуба Б,
Подготовка молодежи к защите.социалистического Отечества,- М.:
ДОСААФ, IS86. , .
і.Литература, отраяакцая опит оборонно-игссовоЯ п воегшо-пат-тическоЯ работы о молодежью Сибири.
Разлпчиыэ направления вневоЯсковоЯ подготовкл юпошвП к воєн-службе освещались в 80-е годи на страницах центральных, ведом-енных и квотных журналов л газет. Существенной составной частью орнографии проблемы являются материалы научных конференция.
Научные исследования проблем подготовка молододп к защите Ото-
тез продставлепи широким кругом диссертационных работ. Часть из
рассматривает проблему d философско-иетодологлческом, ксіщеп-
іьнсн аспекте. В этих песлодованиях анализируются актуальпиз
здологлчеекда л мировоззренческие проблегш формирования у иоле—
і оборонного сознания, а готовность к защите Отечзства определят
1 кяк совокупность сопнатЕНо значимых качеств личности.
отиков И.О. Мужают защитники Родины.- Новосибирск, 1988. Патрио-гческое сознание: сущность и формирование.- Новосибирск, 1985.' уїкаяов В.Д. Елзненная позиция? Активная!- Красноярск, 1988. Ро-шников О.Д., Уткни В.Ф, Воспитывать убежденных защитников Родв-і,- Новосибирск, 1984 и др.
(туальные вопросы военно-патритич. воспитания. Катер-лн науч,-эактич. копф,- М., 1984. Актуальные проблемы здейно-нравствел--о воспитания советской молодежи. Кежрегион. науч.-практ. конф. ізиси.- Барнаул, I9S5. Актуальные проблемы укрепления моі:аль}іого тса сопі!п.'.:іст. грг/ии. Уатерпалы Всесоюзи. науч.-прг.ктич. конф.-, 1988. Арг:ня и общество. Мат-лы межлунар. научи, конф-ции "Hole политической г-ышение и военная политика",- М., 1990. ?,",чтеря-:ы обществ.-политич. практикума "Общество и аркияГ-Тюкень, 7990.
іг:мг А.!). Военно-теоретич. вопроси в трудах К.Маркса :: і.очго.іі.-i:
Самую яначительную часть исследований составляют работы п торых анализируется местный опыт военно-патриотического воспитя молодежи.Необходимо отметить, что содержание довольно большого ела этих диссертации имеет апологетический характер, обосновыва неразделенное право КПСС, ее руководящих органов иа вдеологичес культивирование молодежи. Оиесте с тем существует рад работ, а торых предприняты смелые попытки дать объективный анализ состоя допризывной подготовки молодежи, выявить наиболее существенные тиворечяя отого процесса, показать догматизированный характер и классово-идеологическую направленность военно-патриотического s питания.
Большая научно-исследовательская работа по повыпюнию роли
нр-воспитательного процесса в формировании готовности молодежи
Чигринов П.Г. Деятельность КПСС по военно-патриотическому вое танию трудящихся в период построения и упрочения сопиализма/1 нюнь 1941гг./: Дне. ...докт. ист. наук,- Минск, 1984. БакаеЕ Деятельность Компартии Казахстана по повышению роли военных г миссариатов и оборонно-массовых организаций в военло-патриотв ком воспитании молодежи /І97Є-І980 гг./: Автореф. две. ...кап исг. наук,-Алма-Ата, 1990. Еллкин B.C. Роль общественных оргг зашй в военно-политической подготовке молодежи к защите com диетического Отечества.Из опыта работы Компартии Украины /80-ды/.- Харьков, 1989.Зозуля О.А. Партийное руководство военно-риотическим воспитанием студенческой молодежи Москвы /IS76—її Автореф. дис. ...канд. кет. наук.- М.,1988. Кадочников Б.Г. J гельноегь Коммунистической партии по подготовке допризывной I зывной'молодежи к защите Родины: Автореф. дис. ...канд. ист. М., 1990.Шепотатьев А.П. Деятельность партийных оргапизепкй К го Урала по военно-патриотическому воспитанию молодежи в I97J 1980 гг.: Автореф. дис. ...канд. ист. наук,- Челябинск, 1990, лов А.И. Подготовка призывной молодежи и воинов к защите сош стического Отечества в 80-е годы: опыт деятельности партийны; комсомольских организаций: Автореф. дис. ...канд.кет.наук,- Г Шиикоренко А.И. Военно-патриотическое воспитание молодежи: oi проблемы: Автореф. дис. ...хенд. ист. наук.-Г,!., І9ГЧЗ.
іите Отечества выполнена советскими педагогами и психолога»., ісь также ряд работ, выполненный л доперестроечный період, не от-іается глубоким критическим анализом педагогических проблем подго-)ки молодей к службе в армии. Одпако в последнее время позиция уівдователей заметно скорректирована, появились диссертации, в коля автори учитипают новые соинально-педагогические реальности, вникание в большей степени сосредоточено на анализе сошально-іхологическкх факторов, определяющих морально-волевые качества ;ущих защитников Родшш. В работах полнее звучит тема общечелово-іких цепиостей, гуманизации, приоритета высоконравственной, ори-'иропанной в правовом отношении личности будущего воина.
Следующую группу исследования составляют диссертации, в которых диетон анализа является работа партийных и обществонно-политичзс-: организаций Западной Сибири, органов военно-политического упра-ия Сибирского военного округа /СибВО/. Характерологический спектр
.ронов А.А. Научно-педагогическго основы управления системой воен-о-патриотического воспитания школьников: Автореф. дис. ...докт. :ед. наук,- М., 1990. Белоусов Н.А. Педагогическиэ основы подго-овкн учащихся средних учебных заведений к службе в Советской Арии: Автореф. дис. ...докт. пед. наук,- М., I9SI. Вырщиков А.Н. оршрование у учащихся общеобразовательной школы готопности к за-ите Родины: Дис. ...докт. пед. наук в форме науч. докл.-М.,1991. осков СЮ. Военно-патриотическое воспитание учащихся СПТУ во заимодействии с профессиональной подготовкой молодого рабочего: ис. ...канд. пед. наук,- М.,1989. Кирилов Г.Д. Соплально-педа-огические проблемы формирования у школьников готовности к вы-олнению воинского долга: Автореф."дне. ...канд. пед. наук.-М., 991. Кусмарпев М.Б. Педагогические основы военно-патриотическс— о воспитания учащихся общеобраз. школ со специализированными лассами: Автореф. дис. ...канд. пед. наук,- Волгоград, 1991.
олодарский Ф.Я. Деятельность парт, организаций Сибири по повыше-ию эффективности средств массовой информации н пропаганды /1959-980 гг./: Автореф. дис. ...докт. ист. наук,- Новосибирск, 1987. олканов В.Д. Опыт хомсг:.:-х орган-й Сибири по форг.гированкю граж-анской позиции молодежи: Автореф. дис. ...докт. ист. наук,- Но-осибирск, 1991,-
втіх работ широк, как во временном интервале, так и по функцвої
ному рассмотрению проблемы. Основной несущей конструкцией указ;
работ во многих случаях являетсяЛспроблемный /в понимании аде:
ном нынешней ситуации в исторической науке/ показ преимуществ^
успехов военно-патриотического воспитания, совершенства, созда
партократичвскпм руководством системы формирования у молодежи :
ностл защищать завоевания социализма. Шесте с тем следует отм<
что работам ВДиГолючкова, М.В.Ермольчжка, АоН.Посаженппкова, і
манникова, С.П.Тронько присущ объвктивие-критическиЗ подход к ;
смотрению вопросов военно-патриотического воспитания, сравните,
анализ опыта и проблем, поиск резервов улучшения вневойсковой і
готовки молодежи к военной службе.
Голючков В.И. Деятельность парторганизаций Зап. Сибири по воєн: триотическоыу воспитанию студентов и развитию оборонно-массово: боты в ВУЗах в годы Великой Отечеств, аойны: Дис. ...канд.ист. Нбвосиб.,1985. Епонєшникова Г.В. Деятельность партийных орган-1 Сибири по военно-патриот. воспитании трудящихся в I92S-I937 гт Дис. ...канд. ист. наук,- Томск, 1980. Ермольчик М.В. Деятельн Алтайской краев, парторганизации по военнс-патриот. вооп. насе. в предвоенные годы: Дис. ...канд. ист. наук.- Томск, 1974. Заб; Т.Е. Деятельность Алтайской краев, парторганизации по коммунис кому воспитанию труд-ся на революц-х и боевых традициях КПСС и ветского народа /І96І-І966/: Дис. ...канд. ист. наук,- Томск, Клюев В.Г. Деятельность парторганизаций Зап. Сибири по укрепле единства армии в народа накануне Великой Отечеств, войны: дис. канд. ист. наук.- Новосиб. 1974. Посаженников А.К. Партийное р водство развитием физической культуры и спорта Зап. Сибири в г X пятилетки: Дис. ...канд."ист. наук.- Новосиб., 1989. Романни О.Д. Комсомольские организации Сибири - помощники Ком. партии реплении единства народа и армии /1967-1975 гг./: Дгс. ...канд наук.- Новосиб., 1987.Тронько СП. Опыт и проблег.м деятельност парт.-организ-й-Зал. Сибири по военно-патриот.' воспитанию мело, в 1956-1965 гг.: Автореф.'дис. ...кшд. нет. наук.- Новосиб.,
I См.: Избегать односторонних подходов// Вопросы истории КПСС. 1990.- »5;-. С.І35: Бюллетень ВАК.- 1991,- * 2,- С. I.
Большое значение имеют работы в которых рассматриваются ярав-5нно-правовыв аспекти воинского долга, вопросы воспитания у Щ>и_ шков правосознания и правовой культури, верности Конституции Р, военной присяге и законному правительству. Трагические со-ш 19-21 августа этого года в Москве показали, что период пере-эйки кардинально изменил нравственно-правовой характер личного ґава армии. В момент смертельной опасности не только подразделе-и части выступили на стороне народа, российского Парлшента, но J9 объединения, род войск п види Вооруженных Сил заявили о своей іостп народу, демократия и Конституции./ЛенБО, воздушно-десант-войска, Военио-Воздупшне Силы и Военно-Морской Флот/.2
Вместе с тем,как анализ названных работ, так и нынешняя крими-шдая обстановка в стране, в армия и па флоте показывают, что в юд застоя нравственно-правовые основы личности молодого челова-іретерпели глубокую деформацию, последствием которой является : молодежной преступности, негативных явлений в армии.
Количественный анализ диссертаций по теме исследования пред-тон таблицей ЯІ.
Цель и задачи исследования. С учетом актуальности матриваемой проблемы целью работы является анализ опыта полити-
шыдов Г.И. Основы правового воспитания учащихся общеобразовате-лой школы: Дис. ,,,докт. пед. наук,- М,, 1985. Обухов В.М. Пе-ігогическив основы формирования социально-правового опыта под-ютков: Дис. ...докт.пед.наук,- М., 1988. Кравец Е.Я. Правовые нравственные основы советского воинского долга: Дис. ...канд. ад. наук.- Киев, 1987. Назаров Н.В. Формирование сознательной [сотплины учащихся сельской школы в процессе нравственного вос-італия: Дис. ...канд. вед. наук.-Л1., 1987. Подзолков З.Г. Формование правосознания старшеклассников в процессе обучения: га. ...канд. пед. наук,- Тула, 1987.
і выступления министра обороны' СССР Е.Шалопшикова по центральпо- телевидению ?5 августа 1991 г./На службе Отечеству/.
Табппв I Колич80Т5еянн5 анялгз дассерташонннт песяетоваяий sa 1980-1990 rojru
І Свєпегаїя о впссерташяі ; -
Го.їїч | "Soex ясоясдоїаяг? ] В т.ч. о иолоігежя ! Из пах по воевво-патр.тематявв
j Всего! К' '! ' 1~Л 5 ! Всего? ">'і К t 5 1 Д ! % \ Всего ! К ! % ! Д ! f
Тлл »* Ctf ТОЛ ГУЭ О 17
уководства подготовкой ь\. югівжи Зап.Сибири к занята Отв-эказ проблем допризывной подготовки юношей к службе в ар~ гом тенденций социально-политических изменений в стране, зтветствии с цельп исслеловання ставились следущие задачи: низировать роль и значение политического влияния на соото-іевойсковой подготовки молодежи к армейской службе, гь уровень взаимосвязи и взаимодействия местных политичес-збщественншс структур с органами военно-политического уп-ш, степень их совместного влияния на состояние военно-па-іеской и оборонно-массовой работы.
>вать негативные появления в допризывной подготовке сиби-выявить их основные причини.
іть факти негативного отношения молодежи региона к воинско-у, осветив субъективные и объективные факторы. ж неоднозначного опыта работы в этом направлении вырабо-ікомендацяи и предложения по совершенствованию подготовки я к защите Отечества в условиях военной реформы и депар-[ Вооруженных Сил.
іриториальние границы исследования определя-[ из крупнейших экономических регионов страны - Западной лтайский край. Кемеровская, Новосибирская, Омская, Томская я области занимают II % всей территории страны. Здесь проев 15 млн. человек. Доля молодежи призывного и допризыв-стов составляет здесь более I0!t, т.е. Зап. Сибирь обтектися одним из основных источников призывных ресурсов, теме обороны страны Зап. Сибирь структурно входит в сос-- крупного тактического объединения.Советской Армии. В поем, в условиях суверенитета России экономический потен-
ографический ежегодник СССР.- М.: Фин. и стат., 1990.-С.'J. одежь СССР. Стат. cd.-Ы., I990.-C.4-7. Труд.-І9Є9.-.30.04.
цнал и социально-политический статус Зап.Сибири значительно в< Хронологические рамки диссертации определ 80-ми годами. С точки зрения общественно-политического развит; это сложный и противоречивый период переломного характера, на ный такиш событиями, как кризис партократии и комаидно-админ тивиой системы, кульминация застоя и начало перестройки, учас ветской Армии в Афганской войне и провозглашение концепции ме родной безопасности, выход на глобальный уровень нового полит го мышгвнм, начало необратимых политических процессов в Воет Европе и кризисные явления в советской экономке, идеологии, ре, национальных отношениях. Это также время обострения общее но-политических противоречий, высокой политизации и гравданск тивносги касс, генезис альтернативных КПСС политических парти явление политического плюрализма в молодежной среде.
Теоретической и методологической базой дисс иконного исследования является диалектихо-ыатериалистический объективно -исторического анализа действительности, практика ного строительства в СССР. Автором учитывались документы по ; проблеме Съездов народных депутатов СССР и РСФСР, сессий Вер> Совете' Союза ССР, научные разработки видных ученых в этой об; В ходе научного анализа проблемы эктиено использовались выдающихся русских и зарубежных историков, видных деятелей т государства, военачальников. Особое значение при этокчжел ш газированный подход к осмыслению марксистско-ленинского учені сц'те социалистического Отечества, творческое осшеленке его і полагающих идей применительно к реальной действительности. С; ную роль в расширении методологической: базы енграли тр.боти у Военно-политической академии ге,:. В.И.Ленина, йіституте воеі;н pin; йпшетерства оборони СССР, 1'лститута США и Канаяы АН СССУ
Источниковая база- исследования. С целью наиболее полного и объективного анализа опыта и проблем политического руководства формированием готовности молодежи Зап.Сибири к вадите Отечества был использован большой перечень документальных материалов. Их основную часть составили документы из архива и текущего делопроизводства штаба СибВО, партийных архивов Алтайского /ПААК/ краевого. Кемеровского /ПАКО/, Новосибирского /ЇІАНО/, Омского /ІШЮ/, Томского/ПАТО/, Тюменского /ПАТш/ областных комитетов партии. Значительная часть материалов исследована также в Центральном партийном архиве /ЩА ЕМЛ ЦК КПСС/, в Центральном архиве ВЛКСМ /ЦА ВЛКСМ/, в Центральном архиве ДОСААФ СССР /ЦА ДОСААФ/, з архиве отдела вневойсковой подготовки Министерства просвещения СССР /ЦА Минпрос/, а Центральном государственном архиве РСФСР /ЦГА РСФСР/, в архиве Госкомстата РСФСР.
Важная информация почерпнута из документов текущего делопроизводства военных советов Сухопутных войск, Сибирского военного округа, военных комиссариатов, училищ, комитетов ДОСААФ, управлений внутренних дел, отделов юстиции и прокуратур региона.
Дополнительным источником материалов исследования является цен-тральная, ведомственная и местная печать, результаты всесоюзных, республиканских и региональных социологических опросов.
Научная новизна диссертации определяется прежде всего гем, что это первая работа в Зап.Сибири по данной проблеме в указаній хронологических рамках. В работе впервые введен в научный оборот 5ольшой ряд новых документов, в том числе материалы заседаний воен-юго совета СибВО, что стало возможным благодаря гласности.
В диссертации предпринята попытка в противовес одностороннему зсвещению практики паргийно-ползітичесіак органов объектишого пока-іа, совокупного анализа результатов деятельности. Сделан шаг по переводу освещения проблеіи из 5могп!онально-т:п!л::сїИ".<:о!<о?1 плог.к-.с;Т' з русло объективного отражения собл?::.': '.:с.орэтес.".оЛ :: ""'.''.
Научная значимость жоследованкя определяется также в тем, что ж соотввтствяж о Указом Президента СССР армжя ж флот дедартиэнрованы, в Вооруженных Силах страны, войсках КГБ і ЦВД СССР упразднены военно-оолжтжчесжжа органы. Создаваемые взамен ^структуры боевого управления, воинского в морально-психологического воспитания становятся как бы "правоприемниками" политического сотрудничества с местными органами влаотв в деле подготовки молодежи к защите Отечеотва.*
Практическая значимость диссертации определяется тем, что проведенный в ней анализ, сделанные на основании зтого выводы ж рекомендации могут быть использованы государственными органами образования я воспитания, общественно-политическими структурами в процессе дальнейшего совершенствования подготовки молодежи к защите Отечества. В условиях реформы Вооруженных Сел, полного перехода политического руководства в компетенцию местных органов власти это особенно важно в организационном и методическом плане.
Апробация результатов исследования. Работа обсуждена на кафедре общественных наук Барнаульского ВВАУЛ, на методическом совете 10 Высших Центральных курсов офицеров в Киеве, на кафедре политической истории Академических курсов при Военно-воздушной академии имени D.A.Гагарина, на кафедре политической истории АлтПИ и на военной кафедре Барнаульского пединститута, в военно-политическом управления Сибирского военного округа.
В процессе работы автор неоднократно выступал с основными положениями диссертации перед офицерами СибВО, партийным и комсомольским активом Алтая в округа, организаторами допризывной подготовки шошей, педагогами, народными депутатами края, призывниками, руководителями военно-патриотических клубов в объединений, на конференциях.
См.: Известия,- 1991.- 31 августа. ГлавПУР уходит в отставху/Дра-сная звезда,- 1991,- 4 сентября.
Структурно диссертация состоит из введения, двух
глав, заключения, списка источников и литературе, приложения документов.