Введение к работе
Реферируемая работа посвящена изучению роли слабой ступени индоевропейского аблаута в становлении системы сильных германских глаголов.
Актуальность данного исследования определяется тем, что с помощью решения проблем слабой ступени индоевропейского аблаута и генезиса германских сильных глаголов вскрываются механизмы взаимодействия различных уровней языка и, через них, механизм развития языка как такового. В имплицитной форме этот механизм отражается в любом сравнительно-историческом исследовании, поэтому, проблемы компаративистики никогда не теряют своей актуальности. Реконструкция выступает в работе не как самоцель, а как средство объяснения генезиса и общих тенденций развития слабой ступени в общеиндоевропейском и общегерманском.
Объектом исследования выступает система индоевропейских и общегерманских фономорфологических чередований гласных (традиционно называемых в германской филологии аблаутом), обобщенных в формах германских сильных глаголов.
Предметом исследования являются механизмы функционирования слабой ступени (или ступень редукции) аблаута в генезисе системы германских сильных глаголов.
Цель предпринимаемого исследования – выявить место слабой ступени аблаута в генезисе системы германских сильных глаголов как морфологического типа путем реконструкции промежуточных моделей формообразования.
Для достижения поставленной цели в исследовании решаются следующие задачи:
-
проанализировать сложившиеся точки зрения на слабую ступень аблаута;
-
установить синхронные срезы, в рамках которых будет осуществляться анализ слабой ступени аблаута;
-
рассмотреть взаимосвязь сегментных и супрасегментных явлений в процессе становления системы германских сильных глаголов;
-
сопоставить развитие и взаимодействие этимологических и неэтимологических гласных неполного образования на слабой ступени аблаута;
-
описать явление гаплологии в германских сильных глаголах VII класса;
-
реконструировать модели формообразования на слабой ступени аблаута для каждого из семи классов сильных германских глаголов.
Материалом для исследования служат словоформы сильных глаголов древних германских языков, зафиксированные словарях (Г.Кеблера, З.Файста, Э.Зеебольда) общим количеством 2756 единиц, из которых 612 готских, 696 древнеанглийских, 684 древневерхненемецких, 300 древнеисландских, 220 древнефризских, 244 древнешведских. Также привлекается фактологический материал, отражающий систему индоевропейских и общегерманских чередований по аблауту, анализируемый в исследованиях специалистов по сравнительно-историческому языкознанию. Выбор материала отличается от традиционного материала сравнительно-исторических исследований – текстов на древних языках, так как данное исследование предполагает обращение, прежде всего, к проблеме эволюции форм индоевропейских и общегерманских корней, определивших фономорфологические особенности системы германских сильных глаголов, как к «системе моделирующих средств (types of patterning)» [Сепир 2001: 70]. Методология классической компаративистики постулирует примат формы, который является необходимым условием построения промежуточных моделей в процессе реконструкции. Современные словари древних языков и индоевропейских основ, фиксируя слова и словоформы из различных источников, дают более широкую картину для подобного исследования.
Теоретическим основанием для исследования послужили концепция системности языковых единиц [Вяч.Вс. Иванов, Ф.де Соссюр, В.Н. Топоров и др.], основные положения сравнительно-генетического языкознания [В.Д. Аракин, М.М.Гухман, Е.Курилович, Вяч.Вс. Иванов, Э.А. Макаев, А.Мейе, А.А. Реформатский, В.И. Постовалова, В.Н. Ярцева и др.], основные положения теоретической фонетики и акустики речи [Б.С. Гулакян, Л.Р. Зиндер, Л.В. Златоустова, Б.В. Поспелов и др.].
Методологическую базу исследования составляют методы относительной хронологизации [Т.В. Гамкрелидзе, Вяч.Вс. Иванов, В.М. Жирмунский, Г.А. Климов, Э.А. Макаев] и методы моделирования и внутренней реконструкции [Э.Бенвенист, Г.А. Климов, Е.Курилович, Э.А. Макаев, А.Мейе, В.П. Нерознак].
При помощи метода внутренней реконструкции всеми доступными строгому исследованию средствами восстанавливаются модели претерита в сопоставлении с относящимися сюда просодическими изменениями, изменениями развивающихся фонетической, фонологической и морфологической систем в общеиндоевропейском и в общегерманском. Ограниченный характер эмпирического материала (информация о фонетических изменениях получена из памятников письменности) налагает отпечаток на возможности реконструкции и обуславливает известный схематизм диахронического описания звуковой стороны языка [Поставалова 2006: 95].
Новизна данного исследования состоит в том, что 1) слабая ступень аблаута рассматривается комплексно и последовательно при реконструкции моделей всех семи классов германских сильных глаголов; 2) для верификации реконструкций, выполняемых на индоевропейском этапе, привлекаются данные экспериментальной фонетики и акустики речи.
Теоретическая значимость диссертационного исследования заключается в том, что сделанные выводы и методика взаимосвязанного анализа фонематики и просодики могут применяться при описании фонологического развития редуцированных гласных и слабой ступени чередования не только как средства словоизменения (в сильных германских глаголах), но и как средства словообразования (в отглагольных именах и производных глаголах с нулевой огласовкой).
Практической ценностью работы является то, что основные положения этого исследования могут быть использованы в процессе преподавании дисциплин сравнительной грамматики германских языков, при чтении курсов по истории отдельных германских языков и курса «Введение в германскую филологию».
На защиту выносятся следующие положения:
-
Слабая ступень аблаута, противопоставленная одновременно полной, продленной, тембровой и тембровой продленной ступеням, играет организующую роль в системе германских сильных глаголов;
-
Сохранение гласного в формах претерита множественного числа и причастия II I-V классов сильных глаголов было обусловлено действием не только морфологических, но и фонетических факторов;
-
Разное отражение индоевропейских гласных на слабой ступени в I-V классах германских сильных глаголов объясняется как взаимодействием редуцированных (этимологических) и эпентетических (неэтимологических) гласных неполного образования, так и консонантным окружением гласных на слабой ступени;
-
В основе германских сильных глаголов VI класса лежит единый тип противопоставления по аблауту – гласные полного образования на нормальной ступени : этимологически неполные гласные на слабой ступени;
-
Модель претерита с гаплологией корневого слога существовала в общегерманском наряду с редуплицирующей моделью и моделью с синкопой гласного. Таким образом, три варианта отражения индоевропейского редуплицирующего перфекта сосуществовали хронологически и позднее обобщались в разных германских ареалах.
Апробация работы. Основные результаты исследования обсуждались на Всероссийской научной конференции «Язык. Система. Личность» (Екатеринбург 2006),; на Международных научно-практических конференциях «Иностранные языки и литературы в системы высшего регионального образования и науки» (Пермь, 2006), «Иностранные языки в контексте культуры» (Пермь 2009); а также на преподавательских научных конференциях, заседаниях кафедр и семинарах в Пермском государственном университете (2006-2009). Основные положения диссертации отражены в 8 публикациях.
Структура и объем работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения и библиографии. Работа изложена на 167 страницах и содержит 5 таблиц, 8 схем и 1 приложение.
