Введение к работе
Актуальность выбранной темы определяют следующие факторы. Компьютер рассматривается сегодня, как необходимый атрибут рабочего места специалиста любого профиля. Более того, он сам и является этим рабочим местом. Применение информационных технологий не просто создает принципиально новые способы работы в самых различных отраслях. Этих способов так много, и возникают они так быстро, что речь идет уже об изменении структуры той или иной профессиональной деятельности в целом, о новых организационных технологиях и даже о новой методологии управления. Выдвигаются дополнительные требования к подготовке кадров (например, как минимум, начальные умения и навыки работы с вычислительной техникой). На основе огромных массивов информации, обрабатываемой в компьютерных базах данных, а так же самих методов этой обработки, появляются новые пласты знаний - которые, в свою очередь, требуют обобщения и кодификации.
Все это диктует необходимость разработки новых подходов к организации труда. Один из таких подходов и предлагается к обсуждению в данной работе.
Осмысленная творческая деятельность предполагает наличие у ее субъект" целостного, системного представления не только об объекте действия, но и о характере и динамике его реальных и возможных изменений, о собственных целях, средствах и методах, о результатах и последствиях каждого шага и о многом, многом другом. А в качестве главного ресурса для формирования такого представления выступает информация.
Все науки, предметом которых являются различные аспекты содержания понятия "информация" (кибернетика, информатика, икфср:.:ацко-логия), могут быть отнесены к очень молодым наукам. Тем не менее, сама
4 проблематика информации исследовалась давно - с тех пор, как в человеческой культуре знание стало рассматриваться, как одна из важнейших ценностей. Вместе с тем, компьютерная революция последних лет поставила принципиально новые проблемы перед традиционными философскими и филологическими дисциплинами и породила целый ряд новых наук, занимающихся информацией и компьютерными технологиями. В этой ситуации по-новому должны рассматриваться проблемы организации журналистской деятельности, особенно в электронных средствах массовой информации.
С другой стороны, степень изученности проблемы характеризуется тем, что большинство работ, посвященных проблемам организации труда журналиста, относятся к докомпьютерной эпохе и практически не рассматривают персональный компьютер, как составляющую рабочего места журналиста. Тем более, нет теоретических разработок, посвященных программному обеспечению компьютера, используемого в таком качестве.
Теоретические и методологические основы работы таковы. Для осмысления общетеоретических аспектов проблематики исследования автором был использован диалектико-логический метод. При изучении динамики представлений об информации и коммуникации, а также для рассмотрения возможностей программного обеспечения на различных этапах компьютерной революции в настоящей работе применен сравнительно-исторический и компаративистский методы. Практическая проблематика деятельности журналиста регионального радиовещания и результаты внедрения информационных технологий для ее решения потребовали использования методов конкретного социального исследования.
Материалом для исследований служат, с одной стороны, практическая деятельность по подготовке программ регионального радиовещания
на примере редакции областного радио Вологодской ГТРК, и с другой -современное программное и аппаратное обеспечение, находящееся в распоряжении упомянутой типичной редакции регионального радиовещания.
При подготовке данной работы использованы труды отечественных и зарубежньк ученых в области философии, культурологии, лингвистики, языкознания, семиотики, теории телевидения и радиовещания Р. Абдеева, В. Бауера, О. Бахтиярова, Б. Бирюкова, Г. Бидерманна, И. Васильева, А. Ветрова, С. Головина, А. Греймса, В. Егорова, Ю. Кашлева, Ю. Лотмана, Д. Мичи, А. Моля, Э. Новикова, А. Ракитова, Ю. Рождественского, Б. Сапунова, В. Тростникова, Д. Фоли, М. Фуко, И. Юзвишина и др.
В области теории журналистики в целом, и теории журналистики радио - в частности, автор опирался на работы таких исследователей, как Г. Бойков, Ю. Гальперин, Н. Голядкин, А. Грабельников, Е. Дугин, В. Егоров, В. Карелина, Д. Кин, Ю. Летунов, Б. Ляшенко, Я. Засурский, И. Тха-гушев, С. Филд. Кроме того, при рассмотрении проблем организации ин-форматизированного рабочего места журналиста используются работы по научной организации труда Ю. Арутюнова, Г. Воробьева, А. Гастева, Ю. Ухина и др.
В разработке прикладных аспектов проектирования ИРМ были использованы труды К. Ахметова, Б. Богумирского, А. Борзенко, Л. Галкина, Р. Данкана, В. Зубова, Ч. Калверта, С. Каратыгина, Д. Кауфельда, Б. Ли-вингстона, В. Манса, К. Мусина, А. Столярова, А. Тихонова, С. Туевой, В. Фигурнова, А. Фролова, Г. Фролова, Й. Шиба.
Целью данного исследования является разработка концепции проектирования информатизированного рабочего места (ИРМ) журналиста регионального радиовещания. Для реализации этой цели автор решает следующие задачи:
рассмотрение феномена информации, как глобального явления действительности;
определение места и роли информационных систем в коммуникационных процессах постиндустриальной цивилизации;
выявление особенностей функционирования основных понятий семиотики - "знак", "знаковая система", "язык" - в контексте информационных систем и информатики, телевидения и радиовещания;
анализ практических проблем деятельности радиожурналиста в современных условиях и дальнейших перспектив обеспечения компьютерной техникой российских региональных компаний;
обзорное описание прикладного программного обеспечения (текстовые и табличные процессоры, системы управления базами данных, программы связи и средства организации рабочего времени) функционирующего на основе как операционной среды Windows 3.x, так и операционной системы Wmdows'9x, с точки зрения использования его для решения этих проблем;
разработка принципов проектирования ИРМ радиожурналиста на основе результатов проведенного исследования.
Объектом исследования является информация, как феномен, представленный в различных сферах действительности. Информация в разных ее проявлениях в сфере существования человека и антропогенного мира вообще рассматривается, как системообразующий фактор, что позволяет говорить о формирующейся в наше время постиндустриальной цивилизации, как об информационной. Одной из основ существования такой цивилизации являются коммуникационные процессы и их средства, информационные технологии - с этой точки зрения автором осмысливаются проблемы семиотики - понятия языка, знаковой системы, знака.
Предметом исследования является деятельность журналиста регионального радиовещания в радиоинформационной системе, и организация этой деятельности с применением компьютерной техники.
Научная новизна исследования заключается, во-первых, в систематизации имеющихся представлений о свойствах программного обеспечения компьютерных систем, рассматриваемого, как совокупность средств управления перемещением, количественным и качественным изменением больших объемов информации в условиях функционирования информационной цивилизации. Во-вторых, на основе исследования практических свойств программного обеспечения с одной стороны, и на материале анализа конкретных проблем технологического процесса подготовки и выпуска в эфир радиопрограмм с другой, автор формулирует теоретические и методологические основы проектирования ИРМ для различных функциональных мест в структуре редакции регионального радиовещания.
В итоге работы автором сформулированы рекомендации по формированию как компьютерного парка регионального радиовещания (от эффективности применения до реальных экономических возможностей типичной редакции), так и по подбору адекватного программного обеспечения. Результаты работы могут также быть использованы в сфере профессионального образования, повышения квалификации и переподготовки кадров для редакции регионального вещания - журналистов, редакторов, звукорежиссеров, персонала коммерческих служб, секретариата и т. д. Все перечисленное и составляет практическую ценность работы.
Это подтверждается и апробированием работы. Диссертация обсуждена на заседании кафедры журналистики Института повышения квалификации работников телевидения и радиовещания ФСТР и рекомендована к защите.
В 1996 году на втором курсе филологического факультета Череповецкого государственного университета (специализация - журналистика) автором прочитан курс лекций и проведен практический курс введения в специальность, в котором был использован ряд положений настоящего исследования. Воззрения автора нашли свое отражение и в практической подготовке кадров - при ускоренном обучении ряда сотрудников Вологодской ГТРК основным пользовательским навыкам работы с вычислительной техникой. Некоторые положения диссертации легли в основу докладов автора на научно-практической конференции "Инновационные процессы в профессионально-педагогическом образовании" (Москва, 1995).
Результаты исследований и практические разработки автора, имеющие прикл^чэй характер (в том числе, программное обеспечение), активно используются в практической деятельности Вологодской ГТРК. Действует разработанная автором долгосрочная программа компьютеризации редакции областного радио Вологодской ГТРК. По тематике диссертации опубликованы учебные пособия «Сам себе... программист» (3 п. л., - М., 1996) и «База данных - это так просто» " (3,3 п. л., - М., 1999).