Самоуправление в студенческих отрядах: социальное значение и вопросы совершенствования Сулейменов, Тулеген Идиатович

Введение к работе

Актуальность исследования вопросов развития самоуправлени.* в студенческих отрядах тесно связана с характером современной идеологической борьбы. Буржуазные идеологи постоянно подвергает клеветническим нападкам марксистско-ленинские идеи самоуправления, ЛОП5НСКИС приняты воспитания и обучения молодого поколения .

Состояние и степень разработанности темы. СоїЛіалистическое самоуправление народа является сбъе.тгоы теоретического исследования представителей различных отраслей обц;естЕОЗнаник, которые рассматривают экономические, сслально-политические, правовые, идеологические, философские, органи законные к.другие стороны его функ конировения к развития. Активизация исследования данной проблеми ь последнее время свидетельствует, что везется больгад работа по углубление социалистического самоуправлении народа,совершенствовании политической системы, всех форм я средств вовлечения трудтаихся в государственные и общественные дела. В научно?? лчтературе имеется ряд работ,посвящении: теоретический к ыэтодоло-

гическим аспектам социалистического самоуправления народа .

Вместе с тем, весьма незначительно количество публикация

по самоуправлении молодеет, что является отражением реального

положения дел - недостаточностью развили самодеятельности,само-

.І управленческих начал в деятельности молодёжных коллективов и

комсомола, некоторые причины такого положения дел были отмечены на XX съезде ВЛКШ: недостаточная самостоятельность, отсутствие условий для реализации самодеятельности, низкий ур-адень руководства органами самоуправления и, как следствие этого₍ недостаточное внимание к развития разнообразных форм самоуправления, неправомерное сужение функций комитетов комсомола и других общественных организаций, отсутствие систематической учебы молоде-

2 ей организаторскому мастерству и др. Поэтому разработка вопросов

самоуправления молодежи,в частности в студенческих отрядах,является важной задачей иесдедователей-обцествоьедов.

В современной научной литературе отсутствует целостная концепция роли самоуправления в студенческих отрядах, как органической части учебно-воспитательного процесса в вузах, хотя с середины 70-х годов наблюдается всевозрастащий интерес к проблемам студенческих отрядов у историков, социологов, педагогов,

6. См.работы:Аверина А.Н»,Аузана А.А..Афанасьева В.Г.,Барабаше-ва Г.В..Белова Г.А., Белые А.К., Бутенко А.І1., Бурлацкого Ф.М,«Еиекенова U.A., Волкова А.И., іулиева В.Е., Иванова В.Н., Ивановой В.Ф.,Ильинского И.ІІ-,,Керимова'д.А.,Кутафина О.Е., Лопаты П.Д., Медведева В.А., Митрохинаі Б.И., Рохко И.Н., Иету-хова В.В., Попова Г.Х., Дреображенскогэ В.В., Сергеева М.Д., Тихонова Ю.А.Дспорнина Б.Н.,Фарукшіia MJC-, Шендрика Ы.И., Іфіглика АЛ. и др./ названия трудов-ат^я авторов указаны в спиеяе литературы диссертация/.

7. Са.: Докушнты и материалы XX съезда EfUKCM. 15-18 апреля 1987г. -М.Модод8Я ГЕардяя.198.-С.25,69.

философов:

Анализу деятельности студенческих отрядов били посвящены научно-практические и научно-методические конференция, на которое обобщался опыт работы отрядов и определялись пути дальнейшего их совершенствования. Научные проблемы трудового движения студентов обсувдались также на Всесоюзных слетах участников студенческих отрядов.

Вопросы студенческих отрядов исследуются в кандидатских диссертациях. Исследователи обращаются к различным аспектам проблемы: месту и роли студенческих отрядов в коммунистическом воспитании молодежи ; характеру производственной и общественно-политической деятельности отрядов; влиянию третьего трудового : семестра на процесс формирования будущего специалиста; мотивам и факторам участия студентов в отрядах; влиянию отрядов на тру-

8. Артемьев Б.4. Ступени возмужания. История, опыт патриотическая го движения студенческих отрядов.-".Молодая ГЕардия.1984; Без-бородоз А.Б. Студенческие пятилетки.Вузовская молодежь Москвы на ударных стройках.-М.Московский рабочий.19Ьб ; Григорьев СИ. Трудовой семестр - важный фактор созидания нового общества.// Вестник МГУ.Сер. научного коммунизма. 1977..* 8; Ермошин Г.Т. Студенческий отряд и хозяйственная организация: правовые вопросы. -К. Юридическая литература.1987. и др,

9. Студенческие строительные отряды.Опыт.Проблемы.Перспектяви.-Алма-Ата.1971 ; Студенческие отряды - эффективная форма политического трудового и нравственного воспитания студенческой: молодежи.-Кишинев.1971; Всесовзная научно-практическая конфз-рен-лия по проблемам кедако-санитарного обеспечения студенчзе-ких отрядов.-Томск.1976 и др. Документы и материалы Всесоюзного слета участников студенческих отрядов 25-26 апреля 1979г.-Ы.Молодая гвардия.1979 ; Документы и материалы Всессизного СЛЭ-та участникое студенческих отрядов 26-27 мая 1984г.-И.Колодзя гвардия. 19Ь4..

-довое, интернациональное, патриотическое воспитание мололек-и др.*.

Определенный вклад в разработку данной проблемы внося? рь-боты историков,философов, педагогов Казахской CCF-.

1 Голкчев Б.Д. Коллектив студенческого строительного отрядв как
* фактор нревсвекного воспитания личности.-Улнск.1981; Кисе-

: лев И..П. Студенческие строительные отряды и их роль б коммунистическом воспитании специалистов для народного хозяйства.-

,. М.І977 ; Клепиков А.И. йормирование личности будущего специа-, листа в студенческих строительных отрядах.-Киев, 1977-; Липиц-кий Б.С. Производительный труд как фактор формирования советского специалиста (по материалам трудового семестра студенческой молодежи).-М.1973 ; Легай А.С. Роль студенческих строительных отрядоБ в коммунистическом воспитании молодежи (на материалах Узбекской ССР).-Ташкент.1978 ; Семенченко А.Я.Общественно-полезный труд как фактор коммунистического воспитания студенческой молодежи в условиях развитого социализма.-М.1978 \ Соколова,Г.М. Роль студенческих строительных отрядов в коммунистическом воспитании молодежи (на іатериалах Латвийской ССР) -Ы.1979; Тиркия Л.Т. Социальная активность студенческой мсло-деті в третьем трудовом семестре (на материалах Грузинской ССР).-Тбилиси.1982 ; Эсмантович Н.Ф. Партийное руководство дея-

, теяьностью комсомола по совершенствовании работы студенческих отрядов (1959-1975 гг.)-М.1976 и др.

2 Абилев А.К. Опыт партийных организаций Казахстана по коммушс-
'.- .тическому воспитанию студенческой молодежи (1966-1970 гг. )-

!' Алма-Ата.1975 ; Гунашев А.А. Деятельность партийных организа-. .ций Каогасстана по идейно-политическому к трудовому воспитанию J студенческой молодежи 1966-1975 гг.)-М.1976; Омаров К.С.Тру-":'-."-ДОБоЛ семестр как фактор повышения социальной активности сту-. ...декчйской молодежи (на примере деятельности студенческих от-]_:. рядов б Казахстане).-Алма-Ата. 1985; Сыргабекова Ш.Т. Педдгоги- рческие аспекты деятельности студенчества в период трудового семестра (на матэргй\да;.' Казахстана) .-Алма-Ата. 1985.

Йакоплеиный теоретический и эмпирический материал по рассматриваемому вопросу служат основой критического ензлиза. В большинстве исследований развитие трудового движения студентов -изображается как процесс одних тольао побед. Преобладает¹ описа—.-.-. тельность форм и методов деятельности студенческой молодежи'а-^:,!..'^:.' период третьего трудового семестра, не раскрываются проблемы'я- "' противоречия, возникавшие в отрядах. Причина этого в застойных^ процессах исследований молодекяых проблем, ибо вопросы изучения _: : студенческого трудового движения на существуют вне- общественной - ' иизни. На XX съезде ВЛКСМ подчеркивалось о потребности 'серьезных'' исследований по молодежный проблемам во всей их сложности "без, v-'>.-упрощений и недомолвок, ко без фальсификаций и сенсашонкостд"^"'.

Анализ литературы показывает,что не все вощгоса.деятельное-^.^;" тл в студенческих отрядах .изучены в: равной--мера'. До '.посдеднврц-?-?-. времени вопросы самоуправления в студенческих отрядах' &.єео_: сз-;^:': цаального значения нэ поднимались. Во многом" это сбъясаяется.-^;':,' ;^:, тем,что система централизованного управления,'-существовавшая--^-7-длительное время з страна,, по сути подавляла, самоуправленчесіше'; „ начала, творчество и инициативу трудящихся,что,таккз повлияяо--г^:-р, и на деятельность студенческих отрядов. Поэтому самоупра^нае-г-"-в отрядах представлялось как самодеятельность нояяватзюов"сту—-.--^:" дептов лишь по некоторым вопросам." Рас2ш^ен!іеі'йас2кгайов'!і\сло2!-^:.'''' ность задач, выполняемых атрядаш_г- привели і'уіфеплевд^Гцгнтрд^^«,. лязыа з управленім отрядами..- Стали;всзшіЕать^гкгпря2шішс$йа;-л:*^:Л^:;~і-конфликты во взаимоотношениях яоляёятиво». студантез. ^"-сузчвству&-;.'' ещх хозяйственно-управленческих структур».. Это'.'«вала» следствя—'; ем несовместимости адниЕі;стр!ровЕния, командао-б'їфозфаїичвсвяь'-^- і.;

X Документы а матеріали XX съезда ВДО.-І5-ІВ апреля .1937-я^:-^:7-- G.I42. -. --^:-";-,^;-- ' - -^'-->^~--^т[¹'-

методов управление и инициативы, самостоятельное? ! КОЛЛЄКТИ-вов студентов. Ослаблеико широкого участия молодо ;и и ее выборных органов в управлении движением студенческих отредор, привело к усилению негативных явлений. Но, как показывает жизнь, помеченные керн по повышению эффективности студен^ое-

КИХ ОТргДО'. ТребуВТ раЗВИТИЯ С8М0упрВВЛЄН"СГ:гИХ НП"ЄЛ, опори

на широкие массы молодежи, осуществления полное самостоятельности студентов.

Со времени опубликования многих работ npcv.f л значительный срок, существенно расширились сферы деятельности отрядов, усложнились их задачи, приобретен боглтий опыт, нуждающийся в дальнейшем теоретическом изучении и обобщении.

На XX съезде ВЛКСМ отмечалась необходимость правильного сочетания экономического и воспитательного эффекта в деятельности студенческих отрядов, о такк<-> возвращения ггошшипа "добровольности и инициативы" в студенческом движении .

Цель и задачи исследования. Актуальность проблеми, недостаточный уровень ее разработки в научной литературе определили выбор темы, цель к задачи данного исследования.

В диссертации ставится цель: на основании анализа имеющегося опыта организации студенческих отрядов определить социаль*-ное значение и обосновать основные направления совершенствования самоуправления в студенческих отрядах. В соответствии с цель» диссертации Сформулированы следующие задачи исследования: руководствуясь положениями классиков марксизма-ленинизма, тсо-рдагчаеккм п практическим опытом КПСС по углубленно социалисти-

I. Документы и материалы XX съезда ЗЛКСМ. 15-18 апреля !^л87 г.-

чесного самоуправления народа, выявить'сущность и особеннее-. тії самоуправления в студенческих отрядах; показать возраста-".. нив роли комсомола в развитии самоуправления "коллективов студенческих отрядов, своевременность" и необходимость усивенгот ' -демократических основ, расширения форм самоуправления в них; определить предпосылки углубления демократических основ-в движении студенческих отрядов а показать?основные: направления совершенствования самоуправления; рассмотреть роль и значение. самоуправления в производственной деятельности отрядов; показать значение общественно-политической деятельности молодежи з период третьего трудового семестра, раскрыть са роль.в повышении уровня самоуправления в отрядах я социалько-управяенчес-кой подготовки будущих специалистов. ..., ... ..'

. Методологической основой диссертации является.произведи-, нил К.Маркса, Ф.Энгельса, В.2Ї Ленина, в которых обоснованы.". -J-важнейшие принципиальные положения- о самоуправлении'Наре^г

РРЛИ МОЛОДЕЖИ; В. ОбЩЄСТВЄ. '_KJ_ ?.-,-.- '.,'-/7.'-.: '.''' ^гЛ^"\-Л'

Важное значение для данной работа имехге-положения'Прог- :
раммн.КПСС, Конституции. СССР, репегая ШІІ съезда.КПСС,' Щ'"
Всесоюзной партконференции, материала Пленумов- ЦК.ШІСС,. поста
новления правительптаа. В дцссерт-атдат-анализ??рут^,сяргбо^,га со—
гэтс:шх учеийс-обцествоведов,. посзящешы&"цроблемак социалис
тического самоуправления народа, социалистической демснрзтзги; -
намного-управления обществом,' советского ,' партийного 'и^: "ксмзо.—".
польского строительства,- теорій и практики "кетлмунисткчесігаго
зоспитанії". ' ' '.;.»....:-- -"' ------^ '' .' ."' '

РісточникоЕул базу исследования составляет-документа -и-на-тэризлк съездовкомсомола, постановления ЦК ВЛКСМ,'материалы конференции - и совещаний по данным зопросан, документи-араков---

.;,О^статз^'зисКфви'партии при ЩК Компартии Казахсті ш и Адыа-
Г финского обкома Компартии Казахстана, а :таюке дой -^енты и
.; материалы -республиканского штаба студенческих отрядов.ЩДШШ
-;; Казахстана я Адна-Атинского областного .штаба студенческих от-
,-~ рядов.. -.:..-.^:-..-.- -^; .'''.'-'

-;:.;;..;.;, З/ирагеесе исследования в работе, бвли использована икст-.: ^г4^руктивные и нормативные документы ЦК ВЛКСМ, ПД ЯКСМ Каэахстэ-і- "да,:^: иатериапы центральной я местной печати. >^^;л>^:;їйліиритіесї!у».базу составили статистические данные, резуль-'.; .;таты-'содаолог1Хеских;исследоЕанкй, проведенных автором в 1905-':"/ І9Щ.Щ...в студенческих-отрядах Алма-Атинской, Целиноградской, :";- Семипалатинской и Павлодарской областях Казахской ССР. -" ',".'- В кЬіікретко-социологическйх исследованиях использовались различные методы: анкетирование, интервью, социометрический и , ."-.экспертный опрос, изучение документации и статистических дан-vjhhx, беседы.с администрацией хозяйственных предприятий, пред--*., :СтаВителяш общественных организаций и с комсомольским активі .^ом, .-связанным/с деятельностью студенческих отрядов. ^ .5/;> Совокупность этих методов в сочетании с теоретическими . г- средствами.познания позволила выявить реальное состояние са-.'-ыоуправления в студенческих отрядах и наметить основные на-...правления его совершенствования.

\. -'-- -Батчная новизна, исследования связана с изучением и реа-ч.^лизацией, положений Программы "КПСС, ХХУП съезда партии, XIX г. Всесоюзной тртяонференции и ..Пленумов ;ЦК ШЮС о необходимости .. дальнейшего углубления .социалистического самоуправления наро-'-.-Vда,и широтой демократизации всех.сфер общества. л-;,-..:...-- Впервые в диссертации"исследо;"аны социально-философские '.Ьжшеггк.проблемы самоуправления в '.стугаячгежих отрядах* опре-«І.^;яеяен .его. -седиайьнЬе .значение,¹, обосновано воераетение роли

- II -

комсомола в развитии самоуправления молодежных коллективов в условиях переотройки. В работе исследованы закономерности развития трудового движения студентов, на основании которых сделаны выводы об основних направлениях развития самоупревле-нкя в студенческих отрядах.

іінализ деятельности студенческих отрядов в условиях перестройки и обновления всех сфер жизнедеятельности общества, их роли в углублении социалистического самоуправления позволил получить новые результаты: уточнена сущность и особенности самоуправления в студенческих отрядах; определено влияние самоуправления в студенческих отрядах на процесс подготовки будущих специалистов в учебных заведениях; выявлены основные тенденции развития самоуправления в отрядах и е о формы; выяснены причины недостаточной эффективности производственно»».деятельности, внесены предложения по удушений ее организации; обоснована роль общественно-политической деятельности, как , фактора развития самоуправления в студенческих,отрядах.-В , научный оборот вводится ряд материалов конкретно-социологического.исследования, проведенного авторок в студенческих отрядах Казахской ССР, приводятся статистические денные,'которые впервые используются з настоящей диссертации.

Практическая значимость исследования; Диссертационное ис-следозаниэ в- определенной мере восполняет пробел в изучении вопросов самоуправления в студенческих отрядах,- способствует дальнейшей разработке вопросов развития студенческого самоуправления В' учебных, заведениях,, решении задач-повышения'Эффек-_ типкестк' деятельности- студенческих отрядов в кгроанохоэяйст-вянном-стрсутеаагргвеу достижении воспитательна мер, как органической 5РСТИ кекпяекса.по формирове-'мюкгзытав егмоуправ-

-.- , '"'_- *2 - ".

ления,. коллективизма, участия с управлении государственными и общественными делами.

Содержащиеся в работе теоретические положения, выводы и материалы могут быть использованы в учебно-воспитательной работе, при чтении куреа научного тсоммунизыа, в Лекционной и пропагандистской работе. Они могут быть использованы также при подготовке лекций, программ, учебных пособий, методических рекомендаций по обучении командиров, комиссаров, мастеров и других членов студенческих отрядов перед третьим трудовым семестром.

Предлагаемые рекомендации могут содействовать более широкому привлечению студентов к самоуправлении в отрядах и.молодежных коллективах.

Апробация работы и внедрение результатов исследование осуществлялись в ходе организаторской, управленческой, производственной и общественно-политической деятельности автора в студэнчэских отрядах: Казахского государственного университета им.С.К.Кирова в J984-I988_rr.

Основные положения работы докладывались и обсуждались .на
международной научно-практической конференции в Лейпциге (РДР)»
посвященной 70-летш5 Великой Октябрьской социалистической револю
ции, 10-14 ноября I9S7 г.; на республиканской научно- практической
конференции "Социалистический образ аизкк и актуалькыз вопросы фор
мирования личности студента".4-5 марта 15?85 г.; ка реепубликаз'ског;
научно-практической конференции "Студенческое самоуправление, ор
ганизация досуга и быта учащейся молодец" 15-16 мая 1937 г.; ш:
семинарах по вопросам обучения руководителей студенческих отрядог,
(1385-1963 гг.). I

Результаты социологического исследования и рекомендаций автора бвли заслушаны и одобрены на заседании кафедры научного кемнушзэма КазІУ км.С.М.Кирова и на засеяакля республика*!-

- ІЗ -

ского штаба студенческих отрядов ЦК ЛКСМ Казахстана. Некоторые положения диссертации и предложения автора использованы при совершенствовании системы управления студенческими отрядами в Казахской ССР. Но теме диссертации опубликованы брошпра и статьи, общим объемом 1,7 п.л.

Структура работы.