Введение к работе
Актуальность темы исследования. Проблема политизации молодежи имеет существенное значение на современном этапе демократизации политических систем в странах Центральной и Восточной Европы. Мы считаем, что она является неотъемлемым элементом процесса обновления общества во всех демократизирующихся государствах. Однако, учитывая особенности молодежной среда в разных странах, надо подчеркнуть, что процесс политизации молодежи будет происходить там по-разному. В наших рассуждениях мы прежде всего основываемся на знаниях о современной польской молодежи, поэтому вывода, к которым мы приходим, касаются в основном ее. Однако мы считаем, что некоторые из этих выводов могут относиться и к молодежи других стран, благодаря средствам массовой информация, распространяющим на все страны определенные ценности и образцы поведения.
Нынешняя заинтересованность проблематикой молодежи вытекает из экономическо-социальных предпосылок, которые являются комплексом действительных проблем экономического характера. Вопроси, касащпеся пх .решения, в своей сущности являются вопросами о субъектншостн молодежи. Поэтому проблеми, касающиеся молодежи, не тлеют абстрактного характера, т.о. они не оторваны от экономических и политических явлений. В проблемах молодежи очень ярко а драматично сосредоточиваются общественно-экономические ripoтивopвя польского общества. Гассуждения на темы, связанные с молодежью, в сущности являются рассуждениями о состоянии всего общества и касаются его основных и глобальных экономическо-общественных проблем.
То, что молодежь активно и спонтанно проявляет свое критическое отношение к существующей общественно-экономической
4 действительности - не случайность. Объясняя подобную позицию, нельзя ссылаться только на такие черты молодости, как бунтарство и беспокойство, или на какое-то еще более неопределенное исторически-универсальное недовольств..). Эти черты скорее всего являются результатом воздействия внешних объективных причин, которые наиболее болезненно касается именно этой естественной группы. Эти экономическо-социальные детерминанты, то есть причины в конкретних общеотвешс-историчесхих измерениях, обусловливают или вызывают и создают идеологически-политические и моральнее позиции и мотивацию поступков молодежи.
Критерии выдан ешя молодежи как общественной группы очень неоднозначны. Наши рассуждения касаются политического сознашш общественной группы, члены которой находятся в возрасте от 15 до 25 лет. Нижний предал определяет средний возраст поляка, заканчивающего начальную школу и поступающего в среднюю школу. Верхний предел показывает средний возраст выпускников вузов,начинающих профессионально трудиться. Надо иметь в виду, что такого рода возрастные границы молодости имеют чисто условный характер.
Актуальность проблемы политизации молодежи вытекает также из потребности осмысления ее места в формировании политически зрелой личности, активно участвующей в процессе демократизации общества и посредством отого влияющей на демократизацию политической системы.
По вопросам политизации опубликовано немало монографій, сборников п статей, среди, которых следует сткетить исследова-налї Дістана, Д.Ястона, Г.Алл'оыиа, К.Ланп-ока. Ф.И.Гркнстоіша, й»ЙД!Ятрг, П. і'з органа, М.Карьаїз, В.Пліоокевкча. Б.Голзмбгов-r-когр, 2, бугелі, М.Еоруцкой-Аріїтовой, Т.Бодио и друїих. Среда
советских ученых проблемой соотношений "личности и политики занимались Бурлацкий, Галкин, Дилегинский, Шестопах и другие. Она, однако, не касались вопросов рассмотрения процесса политизации с точки зрения его воздействия на молодежь и ее поведе-. ниє в политической системе. Поэтому, с учетом недостаточной разработанности изучаемой проблемы в советской философской и политологической литературе, в диссертации делается попытка вовлечь в научный оборот непереведешшв на русский язык материала зарубежных исследований.
Значимость выяснения этих вопросов 'для теоретического обеспечения процесса демократизации политической системы и возрастающая роль молодежи в этом процессе и предопределили выбор темы диссертационного исследования, его цель и задачи.
Цель и задачи исследования. Целью работы является теоретико-методологический анализ и целостное рассмотрение процесса политизации молодежи в условиях демократизации политической системы в Польше. Поставленн?я цель конкретизируется следущими задачами:
выяснить категориальный статус"политизации, ее место в системе категорий политологии;
раскрыть содержание политизации в условиях демократиза-пил политической системы;
проанализировать механизм процесса политизации молодежи как систему взаимоотношений "молодежь-политика";
исследовать направления политизации молодежи, препятствия, стоящие на ее пути, и способы их устранения.
Методологическая и эмпирическая база исследования. Методологической и теоретической основой диссертации явились произведения классиков марксизма-ленинизма, а также работы американ-
ских и польских политологов и социологов. '
При реализации цели и задач исследования автор использовал системный, генетико-догнческий и структурно-функциональный анализ, бихевиоральный и сравнительный методы, а также материалы анкетных исследований и опросов Центра по исследованию общественного мнения в Варшаве.
Большую помощь в работе оказали труды польских и зарубек-ных ученых, посвященные процессу политизации, материалы периодической печати и социологические исследования.
Научная новизна, по мнению автора, определяется самой постановкой проблемы, которая еще не получила адекватного научного освещения, и задачами комплексного анализа политизации молодежи в условиях демократизации политической системы. Она состоит гагасе в следующем:
исходя из системного анализа политической системы, раскрыта взаимозависимость между политическим отчуждением и возможностью артикуляции молодежью своих интересов и потребностей;
в переходный" период от тоталитаризма к демократии в Условиях усиления процесса политизации молодежи в ее политическом сознании преобладает эмоциональный компонент, детерминирующий стихийность и спонтанность политических действий;
молодежь в большей степени остается объектом, а не субъектом политики, ее действия спорадичны и экстренны, не воздействуют постоянно на общеотво;
использование непереведенной" на русский язик зарубежной лнтэратуры позволило в какой-то ш то ознакомить советского читателя ч;о степенью разработанности проблемы политизации, в других странах.
Кр. защиту выносятся следующие положения,:
-
Политизация молодежИі т.е. включение ее в политические отношения в условиях .демократизации политической системы в Польше, является самостоятельным социальным феноменом.
-
Политизация является средством преодоления политическо-. го отчуждения молодежи и вашшл фактором форглирования политического сознания и политической культуры, необходимых для превращения польской молодежи в активного субъекта политических отношений.
-
Политическое отчуждение является следствием тоталитаризма (авторитаризма), формирующего этатистское политическое сознание, детерминирующее политическую индифферентность. Политическое отчуждение является также следствием непроходимости молодежных потребностей и интересов по каналам политической артикуляции.
-
На этапе демократизации политической системы в Польше молодежь выступает только как субъект политических процессов, а не как субъект политических отношений. Субъектность молодежных организаций в наотоящее время вторична по отношении к субъ-ектности политических партий, что часто является поводом неудовлетворения собственно молодежных потребностей и интересов.
-
Влияние политизации на политическое сознание ведет к формированию политической культуры личности и последовательно . создает возможность функционирования общества На демократических основах.
Теоретическая и практическая значимость работы. Практическая значимость работы состоит в том, что результаты диссертационного исследования могут способствовать дальнейшей теоретической разработке проблемы политизации молодежи. Углубление теоретических представлений о процессе политизации позволяет
более целенаправленно вовлекать молодежь в процесс демократизации политической системы, преодолевать ее политическое отчуждение.
Собранный теоретический материал, изложенный в диссертации, может быть использован в исследовательской работе.
Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.