Введение к работе
Современный этап развития социально-философской теории характеризуется все большим интересом к "человеческой проблематике". Бытие человека в мире вещей и социальны?: институтов, его низне-творчество стали предметом глубокого научного исследования. Это обусловлено тем, что вопросы цели и смысла жизни, выбора жизненного пути, место в общественном целом сокровенны для каждого человека к решение их тесно связано с развитием общества.
До настоящего времени в советском обществе сохраняются отчужденные формы жизнедеятельности, проявляющиеся в различных видах социального приспособленчества, апатии, индивидуализма. Они лишаїот человека возможности стать подлинным творцом сеоєй судьбы, сделать правильный жизненный выбор. Качественное обновленке общественных отношений, рассирение прав и свобод человека требуют пересмотра абстрактно-безхиких теоретических конструкций личности, анализа реального положения человека в обществе, перспектив развития каждой отдельной личности, оптимальных форм реализации личностного потенциала. Все это говорит о научной актуальности предпринятого исследования.
Степень разработанности проблемы.
Проблема личности как субъекта собственной г.иэни, ее индивидуализации в процессе жизнедеятельности чрезвычайно мнэгограшш. В трудах Б.Г.Ананьева, В.Г.Афанасьева, С.С.Батенина, М.В.Демина, В.Г.Иванова, А.Л.Ильина, Л.Н.Когана, М.Я.Корнеева, А.Н.Красина, О.Н.Крутовой, Р.Миллера, Г.В.Мокроносова, А.М.Мосорова, Б.Н.Петровой, И.И.Резвиикого, В.Н.Руденкина, С.Г.Спасибенхо, И.Т.Йроло-ва.О.П.Целиковой, Р.Г.Яновского и др. обстоятельно освещены многие важные аспекты этой проблемы, связанные с выяснением сущности индивидуальности, закономерностей ео становления и функционирования.
Интерпретация сущности индивидуальности как личностной фор;/ы общественных отношений потребовала обращения к работав А.С.Айьи-ковича, СП.Андреева, А.В.Маргулиоп, И.К.Плетникова, Л.А.Рачкоэа, В.Н.Сагатовского, В.П.Фофанова и др., в которых развернут методологический принцип единства деятельности и общественных стнохе-ний, осуществлены научная классификация и структурный анализ системы общественных отношений.
Слабее исследованы проблемы действительного бытия оо'щєстеєн-
ных отношений, способов их существования. Труды К.А.Абульхановой-Славской, Л.П.Буезой, В.Я.Ельмеева, В.Е.Кемерова, Г.В.Мокроносо-ва, А.М.Ыосорова, А.Т.МыслиБченхо и др. енєсл.ч значительный вклад' в разработку методологических проблем диалектики общего и -индивидуального, изучены важные аспекты индивидуального бытия общественных отношения. Последовательной реализацией принципа единства общественных отнесений и личности стала концепция личностной формы общественных отношений, разработанная в исследованиях Л.Н.Когана, G.H.Круговой, Б.К.Лебедева и др.
В последнее время в советской философской и социально-психологической литературе стал интенсивно разрабатываться такой аспект проблемы индивидуальности как выбор личностью путей жиэне-осуществлвния, способов самореализации. С этой проблемой непосредственно связано и изучение типов индивидуальной жизнедеятельности, качественно различных способов "существования личности. Их классификация разработана в трудах К.А.Абудьхановой-Слаьской, 0.А.Киселевой, С.Л,РубикатеЙна, Л.З.Сохань, В.А.Тихоновича, В.И. ,'ііинкарука и др.
Основная цель диссертационной работы - исследование диалектики общественного иждивидуального, свободного выбора в процессе жизнетворчества личности. Достижение этой наш предполагает решение следующих исследовательских задач:
-
Изучить личностную форму бытия общественных отношений, раскрыть процесс индивидуализации челозеха через анализ форм их присвоения.
-
Выяснить роль сознательного, свободного выбора в процессе становления личности в качестве субъекта жизнетворчества.
-
Рассмотреть противоречия жизнетворчества личности в рамках современного советского общества и основные формы их разрешения ка уровне индивидуальной жизнедеятельности.
-
Выделить противоречия, тенденции и формы индивидуализации в условиях происходящей ныне революционной перестройки советского общества.
Теоретической к методологической основой работы явились труды основоположников марксизма-ленинизма, в которых разработаны методологические приииигк изучения индивидуальной жизнедеятельности человека, единства личности и общественных отношений. Автор опирался также на работы классиков мкрозой философии, на исследования еоаетских и зарубежных философов и социологов, на материалы
дискуссий по проблемам нового видения социализма в русле развития современной мирово!) цивилизации.
Научная новизна работы. Наиболее важные приоритетные теоретические положения диссертации, выносимые на защиту, заключаются в следующем:
личностная форма общественных относемй трактуется как приоритетная по отношению к предметным формам бытия социальности ;
индивидуализация личности раскрывается через внутренние противоречия процесса присвоения общественных отношений; при ьтом s качестве основного механизма индивидуализации выделяется свободный вибср личности;
исследуется категория "выбор",его составные элементы, характер и формы реализации; сзободный выбор целей и сре.вств аиснедея-тельности рассматривается в качестве главного момента творчества собственной жизни ;
дается социально-философский анализ форм бытия личности с позиций общециЕилизационного подхода, применяется философсяо-методологический подход к индивидуальности как к категории, содержащей единство общечеловеческого, классового и единичного ;
с позиций диалектики' общецивклизациокного и формациокного анализируется качественная специфика индивидуализации в советском обществе;
исследуется реализация сбщецивилизационных механизмов индивидуализации в противоречивых условиях революционной перестройки советского общества; намечены возможные тенденции становления творческого типа жизнедеятельности.
Практическая значимость исследования.
Материалы диссертации могут быть использомны в процессе изучения и преподавания ряда разделов теоретической социологии и социально-политической теории советского общества, в разработке специальных курсов по актуальным проблемам социальной политики и развития личности в советском обществе.
Апробация исследования.
Основные положения диссертации излагались автором а сообщениях, на Восьмых Всесоюзных.чтениях молодых ученые (Москва, I9S8), седьмом региональном симпозиуме "Оилософия, есцкояэгъя и этика воспитания" (Владимир, 1983), региональной научно-практической конференции "Перестройка в духовной сфере: сущностные черты, проб-
леми я пути хи решения" (Красноярск, 1983), на областных межвузовских научно-практических конференциях (Оренбург, 1988, 1989). Теоретические положения циспртацик неоднократно обсуждались на' заседаниях кафедры социально-политических наук и теории социализма философского факультета Уральского университета.
Структура диссертации. Работа состоит из введения, двух
глав, заключения и списка литературы, изложена на страницах,
библиография включает наименования.