Введение к работе
Актуальность темы исследования обусловлена необходимость!) іределения статуса местоимения ОН (-Л, -О, -Ю и отсутствием інографическою исследования синонимического использования мес-имения 3-го лица и указательных местоимений.
Основная цель исследования: выявление и описание отношений істоимения 3-го лица ОН (-А, -О, -И) и указательных местоимений 'ОТ («А, -О, -Ю, ТОГ («А, -О, -Е), уточнение положения место-:ения 3-го лица в прономаиальноя системе.
Цель работы определила следующие ее задачи:
Г". Проследить процессы синонимиэации местоимения 3-го лица указательных местоимений.
2\ Разграничить смежные с синонимизацией явления: субститу-ю, дейксис, вмещение.
3. Установить факторы, способствующие и препятствующие воэ-кновению синонимизационных отношений местоименных слов.
4*. Исследовать семный состав местоимений в трех аспектах: ксико-семантическом, синтаксическом, коммуникативном.
5:. Выявить общие и различительные признаки у местоимения го лица и указательных местоимений.
Научная новизна диссертации состоит в том, что в ней
Т. Исследуются системные синтагматические и парадигматичес-е связи местоимения 3-го лица и указательных местоимений.
-
Определяется основания синонимиэации местоимений в пре-лах одной конструкции.
-
Выявляются особенности синонимиэации местоименных слов семантическом, синтаксическом и коммуникативном аспектах.
В результате исследования установлено, что
I', Синошшизация местоимения 3-го лица и указательных место-ений происходит под влиянием определенных факторов.
2. Общее в семантике местоименных слов ОН (-А, -О, -И), ОТ (-А, -О, -И), ТОГ (-А, -О, -Е) опредачяется их вхождением "поле указания"; различие - в категориальном значении иестоиме-н 3-го лица и указательных нестоимения.
3. В языке существует местоимение 3-го лица, способное к расслоению - ОН-г и ОНо. Последние входят в одно поле указания, является разновидностями двух типов указания. Одно местоимение выступает при прямой дейксисе как предметно-лшчное (осуществляет указание на денотат), другое при опосредованной указании -как предметное (осуществляет отсылку на субстантив).
Теоретическая значимость работы определяется тем, что проведенное исследование дает материал для разработки 1)вопросов семантики местоименных слов, их функциональных свойств; 2) проблемы синонимии и синоюшнзации языковых единиц.
Практическая значимость исследования определяется возможно стью использования его основных результатов і) в курсе современного русского литературного языка при изучении синтагматических и парадигматических связей словарного состава; местоимения как части речи; 2) в курсе стилистики современного русского лите ратурного языка и лингвистического анализа текста при изучении выразительных и текстовых функций местоименных слов; 3) в практике преподавания русского языка в средней школе.
Материалом для исследования послужили произведения русских классиков ХІХ-ХХ веков и советских писателей. Список источников включает 60 наименований. Отбор материала проводился путем сплошной выборки. Зафиксированы все факты, встретившиеся в исследованных произведениях. Общее количество контекстных употреблений составляет более 3000 единиц.
В исследовании реализована сопоставительная методика с использованием элементов компонентного анализа, трансформации. Анализ материала проводился целиком в синхронном плане.
Объем и структура работы. Диссертация объемом стр.