Введение к работе
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, (вышенный интерес к явлениям просодики русской речи,проявлявши в последнее время многими фонетистами,объясняется не то-»ко малой изученностью этой темы,но и большой значимостью юсодической системы в функционировании речи.
Наименее исследованной, в области просодики,до сих пор тается диалектная речь. В ряде работ С.С.Высотского,Р.Ф.Ка-іткиной ,З.М. Альмухамедовой, Р. Д. Антоновой ,Р.Э.Кульшариповой, , П. Слесаре вой по экспериментально-фонетическому исследованию веских народных говоров рассматривается главным образом рит-гао-интонационный аспект. При этом в "тени" находится такой ажный параметр русской речи, как ритм.
О значимости ритма для русской речи говорили многие лин-висты,опираясь на материалы литературного языка и художествен-эй прозы,вместе с тем известно,что немаловажную роль играет ятм и в диалектной речи. Это становится важным и потому,что процессе развития говора под влиянием литературного языка и еждиалектного общения многие традиционные черты утрачиваются, роявляя при этом разную степень устойчивости,Наибольшую ус -ойчивость.ка наш взгляд,имеет просодика речи,в том числе и итм.Поэтому значимость ритма в просодической системе речи обу-лавливается его устойчивым характером по сравнению с другими иалектными явлениями.
ЦЕЛЬ'И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ- изучить а основе эспериментально-фонетической работы ритм говора се-ернорусского типа,выявить специфические черты системы ритма овора,определить влияние на речевой рить» позиции рктмообразу-щих структур во фразе.
Для достижения этих целей необходимо решить следуйте кон-ретные задачи:
-
изучить фонетическую систему говоров севернорусского ипа Предкамья Татарстана в их современном состоянии и в их азвитии,используя исследования прошлых лет;
-
выявить особенности ритмики диалектной речи;
-
исследовать типы и состав ритмических единиц говора;
-
установить характер зависимости речевого ритма от фразового строения;
-
выявить специфику севернорусского ритма по сравнению с русской разговорной речью /РР/, кодифицированным литературным языком /КЛЯ/ и среднерусским /традиционным и передовым/ говором.
ПРЕДМЕТОМ ИССЛЕДОВАНИЯ явились магни тофонные записи спонтанной диалектной речи, сделанные во время диалектологических экспедиций в селах Лекарево и Свиногорье Татарстана от '10 информантов, а также рукописные материалы из архива "Атласа русских народных говоров Волго-Камья" /Уіітом ДАРЯ/.
МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ. Эксперименталь но-фонетическое исследование проводилось методом комплексного анализа,- включающим: I/ работу с информантами; 2/ аудитивный анализ; 3/ осциллографический анализ; 4/ лингвостатистический анализ; 5/ лингвистическую интерпретацию и оценку результатов исследования. Для экспериментального анализа из спонтанной диалектной речи было отобрано 500 фоноабзацев от 10 информантов. С подготовленных магнитофонных записей было проведено осцилло-графирование материала на шлейфном осциллографе Н-І02. Получе* ные осциллограммы расшифровывались по общепринятой методике и использовались для определения темповых и ритмических показате лей диалектной речи.
Аудитивный анализ проводился двумя группами аудиторов. В первую группу входили учащиеся педагогического училища / 15 че ловек/. Вторую составили студенты филологического факультета КРУ / 15 человек/. Перед аудиторами стояла задача определить границы ритмических конструкций, фраз, фиксация пауз.
В качестве ритмо-темпоральных характеристик анализировались: темп речи и его колебания в ритмических конструкциях /Ш фразах. При определении ритмо-динамической характеристики анализировалась интенсивность гласных PC,- входящих в состав РК.
Сравнительны.! анализ ритмики спонтанной диалектной речи обоих подвариантов говора проводился по следующим параметрам: I/ выделение типов PC; 2/ определение среднего количества PC в РК; 3/ определение количества РК во фразе; 4/ установление
їличества безударных слогов в междуударных интервалах серены фразы; 5/ количество ударений от начала и конца фразы; ' периодичность словесных ударений; 7/ корреляционная зави-шость периодичности словесных ударений различных частей >азы. На основе лингвистического анализа были построены грати. Результаты подсчетов и вычислений представлены в таблице.
НАУЧНАЯ НОВИЗНА работы определяется тем,, что іучение ритма спонтанной речи как элемента просодики строится і материале севернорусских говоров позднего формирования., йс-іедование речевого ритма проводится в сравнении двух варианта говора "консервативного" и "прогрессивного" имекщх разное шгвогеографическое окружение. Впервые для диалектного мате-гала предложен перцептивный подход к изучению ритмических еди-щ, и определена системная зависимость ритма различных частей разы при лингвостатистическом анализе.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРАКТИЧЕСКАЯ НАЧИМОСТЬ РАБОТЫ. Исследование ритмики спонтан-эй речи севернорусских говоров способствует дальнейшему изу-знию просодики. Разработка и использование лингвостатистичес-івс методов исследования, которые вместе с применением тради-конных экспериментальных методов позволяют более полно расс-этреть ритм как составную часть просодики диалектной речи.А элученные результаты могут послужить более полному исследова-ию ритмо-темпоральных и ритмо-динамических характеристик рече-ого ритма, его роли в просодике русских говоров.
Практические результаты работы могут быть использованы ри разработке некоторых аспектов методики преподавания руссно-о языка в условиях диалектной среды, при чтении вузовского куса русской диалектологии, при разработке различных спецкурсов о экспериментальной фонетике.
АПРОБАЦИЯ РАБОТЫ. Основные результаты рабо'-ы были изложены на Межгосударственной научной конференции СНГ Яитература и язык в контексте культуры и общественной жизни", май 1992 г., Казань/ и на отчетных конференциях ученых Казан-кого университета /Казань, Г990-І992 гг./. Диссертация обсуж-алась на заседании кафедры истории русского языка и языкозна-ия Казанского государственного университета. Материалы диссер-
- б -
тации используются в лекционном курсе по русской диалектологи] и экспериментальной фонетике на филологическом факультете Казанского государственного университета л в Набережночелнинскої государственном педагогическом институте.
СТРУКТУРА РАБОТЫ. Диссертация состоит из введения, двух глав и заключения, а также списка использован» литературы и приложения. В приложении даны список информантов и детальная фонетическая транскрипция рассматриваемых фоноабз, цев.