Введение к работе
Актуальность исследоаания. Предложения с незамещенной и v. левой позициями субъекта и предикатом в форме V)fi рассматривались в специальной литература. Достаточно указать, что отделы; типам предложений были посвящены диссертационные работы /М.И„А хина,1Э75; О.Н.Алсуфьеш,1968; Т.И.Антонова,1959; Э.П.Боярченэ I960; И.В.Вороновская,ЮМ; А.Ф.Калинин„1979; ПоВ.Кобэаэ,1964; Н.П.КолесішкоБ,І954; Г„Н.Кондратьева,1985? В.Й.Кудимова,1980; З.АоЛеденева,І972; А.Н.Назарой,І950; Г.Ф„Ниаяеш,І972; Т.Г.Пох тонная,І9М; О.Н.Хазова,І981} А.А.Чувакин,І97І; А.А.Юдин,І95І> Исследование предложений вышеуказанной структуры пироко прово; лось з сопоставительной аспекте на материале других языков 70.В.Беляев,І902{ К.А.Гузеева,І96б; З.Л.Дерсцкая,І963; РоЕ„Дуі чава,І96б; А.А.Карнаухова,1982; В,А.Кошн,І9бЬ; А„П.Кошроз,І< К .И. Жп-ецкая „ 1966', В. Ю.Мнхальченко, 1965; И. В.Пронина, 1974; О.И.Реунова,І9б8; Ю. А.Рыло в, 1974} Г=Сатиков,І977| СИоСягяооа: І965; В.В.Труннна,І9&1; У.Усмансв,І983; T.H.^opoB0Kafl,I983; РЛ1.Хорэва,1977; В.Л.йст,І964/.
С цель» выявления специфики отдельных типов предложений '
однократно предпринимались попытки осмысления феномена синтакі
ческой неполноты /К»А.Гузэевар1980; П.АіЛекант,І963; И0П.%рк:
на,1969; А,А.,5увак!!Н,1972 и др./j категорий определенности ~ :
определенности в синтаксическом аспекте /0,Б.Акга.:оЕа,1986;
О.Н«Ллзу$ьева,19б8} Г.П.Богуславская,1958; И.В.Вороновская,19
В.В.Иваноь,ІУ79; В.И.Гроянов,198б; А.А.Юдин,Г95б к др»/; кате
рич обобщенности в синтаксическом аспекте /Э.НвАясуфьета,1966
Е.В.Гулкта,1979; П.А.Дерецкая,1964; П0її„Тарасов,19&3 п др./0
ї:ко исследования, как .правіло, охватывав? один яла /в оопосга
иия/ два типа предложений,, , '.''-'.'
Выявление семантической споцк$кяи трех типов предложений Судет способствовать углублению общетеоретических" продставЕо;;
,_ з --:V"V''
змантике предложения как единице языка, речи и субъектноети феномене семантического синтаксиса, На этом основании пред-вляется возможным уточнение статуса так называемых "односос-1ых" предложений, создание классификации предложений с иден-лыми структурными показателями, определение синтаксической граммы опорной лексической единицы в ее обращенности к пред-знию.
Объект исследования - формальный класс предложений с незаме-ной и нулевой позициями субъекта, характеризующийся наличием ого основного компонента - предиката в форме Уьрі в состава окого /монологического и диалогического, левого и правого/ текста. Предмет исследования /в узком понимании/ - предикативное
0 предложения, т.е. семантический субъект и предикат.
Параметры исследования определены его предметом. Первый
п, связанный с изучением субъектной организации трех типов длокений, предполагает выявление различных видов указательного текста. Характер субъекта определяется в зависимости от спосо-
1 представленности последнего в контексте, что, в свою очередь,
еделяет классификацию предложений с предикатом в форме Vjpi ,
распределение меяду полями субъектной определенности, неопр'е-
внности и обобщенности. Второй этап сводится к установлению
:сико-семантических и морфологических особенностей глаголов-
дакатов: систематизации предикатов в функционально-семантиче-
[е классы; определению типов лексических значений соответствую-
: глаголов,характера обозначаемого действия, ведущих морфологи-
!ких свойств глагольных предикатов.
В работе реализовано два подхода; от формы к содержанию и содержания к форме. В рамках первого подхода выдержан отбор 130вого материала, описание семантических характеристик преди-га и субъекта. Второй подход широко использовался для выявле-ї степени представленности субъекта в контексте в связи с ха-ітеризацией того или иного типа предложений.
Цель исследования состоит в разграничении предложений с здикатом в форме \pj на основе семантических и статистических лтериев.
Основные задачи исследования предполагают: I/описание изб-tffloro для анализа формального класса предложений через, семантик; бъзкта; 2/ описание избранного для анализа формального класса . едлоненяй через семантику предиката. '.'"''-.'.'-.У-: '':':':" '' ;--J;--:-:4----. - >:'':: ' :
Решение первой задачи связано с поисками контекстных указателей субъекта неполных, неопределенно-личных и обобщенно-личных предложений; установлением степени представленности субъекта в микроконтексте неопределенно-личных и обобщенно-личных предложений, а также сеязи данных предложений с макроконтекстом по линии субъекта; классификацией неопределенно-личных и обобщенно-личных предложений; распределением предложений с различной степенью представленности субъекта в поле субъектной определенности, неопределенности и обобщенности; выявлением зон синкретических явлений, совмещающих в себе свойства двух или трех типов предложений.
Решение второй задачи связано с систематизацией глагольного материала, зафиксированного в трех типах предложений в функционально-семантические классы; сопоставлением функционально-семантических классов предикатов - их количества и наполняемости - с лексико-семантическими группами глаголов; вдавленном количественно-качественной специфики функционально-семантических классов предикатов трех типов предложении по их ядерной основе; определением типов лексического значения глаголов, характера обозначаемого глаголом действия; изучением субъектио значимых морфологически? характеристик глаголов.
Материалом исследования послулі.тл фрази, извлеченные методом сплошной икорки иа художественных произведений сопстских писателей. В качество непосредственного речевого материала использовано 16275 фраз.
Многоаспектному изучении подлежали извлеченные из фраз предикати, которпе составили 2782 глагольные единицу /или І697І словоупотреблений/.
Методы исследования. Выбор методов продиктован целью, задачами и объектом исследования. В работе реалізутчзя методи наблюден»! квантитативно-статистического, компепентгого, контекстологического, трансформационного анализа и прием субституции.
Новизна работы связана с разграничением трех типов предложений идентичной структури на осново группы семантических и статистических характеристик предикативного ядра.
Конкретные научимо результати; І/ проведен аналіз субъектных позиций неполных, неопределенно-личных и обобщенно-личных предложений через контекст, что позволило уточнить классификацию контекстов; 2/ Ецделенц и опнеаны зоны переходности от определенности к не-
определенности, от определенности к обобщенности, от неопреде -ленности к обобщенности, а также синкретические зони на стыке Трех полей;
3/ установлена лексическая неограниченность глаголов в исследуемых типах предложений, сформулирован тепис о различительной силе категории семантического субъекта при разграничений определен -ности, неопределенности,, обобщенности;
4/ выявлены частотные наборы предикатов в построении неполных и неопределенно-личных предложений; сверхчастотность предикатов . является х.1 лктерной чертой неопределенно-личных предложений и служит прочной основой для формирования синтаксических стерео -типов;
5/ определены модальные приращения в неопределенно-личных пред -ложениях*
Практическая значимость работы определяется возможность»
применения ее результатов в лекционном курсе современного руссзсо
го языка /лексикологияJ морфология, синтаксис, стилистика/; спец
курсах и спецсеминарах по проблемам синтаксиса простого предло'аэ
ния для русских и иностранных студентов,, Результаты исследования
уогут быть использованы в практике составления частотных и син -
таксичоских словарей. '
Практическая реализация результатов проведенного исследования, В учебном процессе используется подготовленная автором ме -тодическая разработка / "Страдательные конструкции английского языка; Образование, употребление, перевод*^ - Свердлавск, 1988./ э которой нашли отражение способы перевода страдательных конструкций. Наиболее употребительный способ перевода - неопределен -но-личные-предложения. На-лекциях и практических занятиях по переводу используется схема, систематизирующая способы перевода указанных типов русских предложений.
: Апробация работы. Диссертация обсузвдалась на кафедре совре> менного русского языка Уральского университета. Сообщения по тепе диссертации были сделаны на меЕвузоЕСких научных конференция? в Воронеже /30-31 марта 1985 г., 29-30 марта 1986 т./', Свердлов' ске /2-5 февраля 1988 г.„ 17 марта 1987 v., 21-22 апреля 1987 т, 12 апреля 1988 г., 12-15 апреля 1988 г., 7 февраля 1989 г., 6-9 фоЕраля 1990 г./; Перми /3-6 октября 1988г./; Харькове /24-26 апреля 1990 г./.
Структура работы. Диссертация сост-ит из введения, двух ге - -ваклачения, списка литературы, списка использованных словарей, списка источников фразового иатеразла и приложения.