Введение к работе
Реферируемое диссертационное исследование посвящено анализу метафор в научно-популярном стиле. Использование общеязыковых образных средств, а также создание новых, оригинальных метафор - важнейшая черта научно-популярного изложения.
Обращение к традиционной метафорике дает возможность изучить, как метафоры участвуют в формировании научно-популярного стиля. Поиски новых метафорических средств (в частности превращение терминов в метафоры), создание различных по объему и насыщенности метафорических полей позволяет исследовать, как метафорика научно-популярного стиля обогащает образный потенциал современного русского языка.
Актуальность исследования обусловлена следующими факторами. До настоящего времени не решен вопрос о лингвистическом статусе научно-популярного типа речи, который рассматривается как подстиль научного функционального стиля (А.Г.Барлас, Е.И.Калмыкова, М.Н.Кожина, Т.А.Тимофеена), как самостоятельный стиль (А.Н.Гвоздев, Н.М.Маевский, М.К.Милых, А.В.Степанов, А.И.Чижик-Полейко), как межстилистический речевой жанр (А.Н.Васильева, Н.С.Фудель).
Для решения этого вопроса необходим не только общий анализ совокупных особенностей стиля, что предпринято в диссертационных исследованиях Т.А.Тимофеевой (1969), Н.М.Маевского (1978), Л.А.Баташевой (1985), но и описание компонентов научно-популярного стиля, его составляющих, в частности метафор.
В настоящее время повышается значимость эмоциональных каналов передачи информации, в том числе информации научной. Одним из таких каналов является метафорическая интерпретация описываемого объекта.
До сих пор в отечественной стилистике отсутствуют работы, посвященные комплексному изучению метафоры в научно-популярном стиле, между тем именно метафора является ключевым, стилеобразуюшим компонентом научно-популярного изложения. Привлечение внимания лингвистов к научно-популярному стилю в перспективе поднимет социальный статус этого стиля, что положительно скажется на формировании языковой личности читателя, так как именно в научно-популярных публикациях современный русский язык представлен наименьшим количеством тех негативных явлений, которые имеют место а художественной прозе последних лет и в современной разговорной речи.
Целью данного диссертационного исследования является анализ научно-популярного стиля с двух позиций, а именно: с позиций того, как посредством метафор формируется научно-популярный стиль и как функционирование метафор в рамках научно-популярного стиля обогащает образный строй современного русского языка.
Постановка этой цели сопряжена с решением следующих задач:
выявить состав метафорической лексики в современных научно-популярных текстах, разграничивая общеязыковые и индивидуально-автррскне метафоры;
рассмотреть источники метафоризації)! научно-популярного .стиля и проблему иностилевых включений;
пронес ні системное описание метафор научно-популярных текста» на основе анализа контекстуально-семантических групи метафоризпруемой лексики;
раскрыть функции метафор в научно-популярном стиле н определить тенденции [млштш метафорики языка и рамках научно-популярных жанрон.
Научную новизну исследования можно определить тремя параметрами:
-
работа представляет собой первое комлсксное описание метафорики научно-популярного стиля с указанием источников метафорнзацнн и системности функционирования образных средств;
-
выявлено соотношение метафор, терминов и иностнлевых включений в литературе научно-популярного характера. Нарушение равновесия между сугубо научным, разговорным и художественно-образным изложением заставляет поставить вопрос об иностнлевых включениях в ткань научно-популярного повествования;
-
впервые предложен многоаспектный подход к анализу метафор научно-популярного стиля, которые рассматриваются с трех позиций; формы, содержания и функции. Синтез разных спектров описания метафор дает возможность более полно н объемно показать богатство образных слов, глубину и разнообразие ассоциативных связей слова в научно-популярном тексте.
Объектом настоящего исследования являются метафоры, функционирующие и научно-популярной литературе.
Основную группу источников составляют научно-популярные журналы ("КЗпын натуралист", "Знание-сила", "Квант", "Химия и жизнь"), научно-популярные книги Ф.Ю.Зигеля, Я.И.Перельмана, А.Е.Ферсмана и других ученых, г
Методы исследования. Основным методом исследования является ставший традиционным для современной лингвистики метод системного научного описания. В процессе анализа использовались и некоторые более частные методики: прием компонентного анализа, контекстуально-семантическая классификация, лингвистический эксперимент, прием анкетирования, контекстуальный и количественный анализ.
Теоретическое и практическое значение исследования. Материалы работы могут быть использованы для дальнейшего теоретического описания особенностей научно-популярного стиля, для изучения воздействия научно-популярного стиля на формирование языковой личности, для исследования эвристической и объяснительной функции образных средств.
Полученные данные могут найти применение в преподавании вузовских теоретических и практических дисциплин на филологическом факультете, в частности в спецкурсах и спецсеминарах, при изучении разделов стилистики, в научно-исследовательской работе студентов. Результаты диссертационного исследования будут полезны для обогащения словарных статей в толковых словарях, которые своим иллюстративным материалом сориентированы на живую разговорную речь и на язык художественной литературы, тогда как лингвистические достижения, накопленные литературой других стилеіі (в частности научно-популярным и научным стилями), в словарных статьях почти не отражаются.
В перспективе было бы неплохо создать и специальный словарь "Читая научно-популярные тексты", где бы отразилось терминологическое и метафорическое богатство языка, которым написана современная научно-популярная литература.
Апробация работы. Основные положения диссертации апробированы на научных конференциях Белгородского государственного педагогического университета им. М.С.Ольминского (1990-1995, Белгород). По теме исследования имеется 10 публикаций. Диссертация обсуждалась на расширенном заседании кафедры общей филологии Белгородского государственного педагогического университета им. М. С. Ольминского.
Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения и приложения, включающего список использованной литературы и перечень источников.
Во Введении рассматривается проблема выделения научно-популярного стиля в общей системе функциональных стилей современного русского языка, обосновывается актуальность и новизна темы, определяются задачи и методы, а также теоретическая и практическая значимость полученных результатов.
Первая глава состоит из трех параграфов, в которых исследуются в качестве источников метафоризації» научно-популярного стиля общеязыковые индивидуально-авторские метафоры. Здесь же описывается употребление терминов в научно-популярной литературе и переход некоторых терминов в метафоры, анализируются шюстилевые включения.
Вторая глава состоит из пяти параграфов и посвящена констексгуалыю-семантическому и функциональному описанию метафор научно-популярного стиля, проблемам восприятия образных слов.
В Заключении диссертации подводятся итоги исследования, предлагаются некоторые практические рекомендации и определяются дальнейшие перспективы исследования метафорики научно-популярного стиля.