Электронная библиотека диссертаций и авторефератов России
dslib.net
Библиотека диссертаций
Навигация
Каталог диссертаций России
Англоязычные диссертации
Диссертации бесплатно
Предстоящие защиты
Рецензии на автореферат
Отчисления авторам
Мой кабинет
Заказы: забрать, оплатить
Мой личный счет
Мой профиль
Мой авторский профиль
Подписки на рассылки



расширенный поиск

Категория времени в лексическом и грамматическом выражении (средства соотнесения двух временных планов произведения) Широкова, Елена Николаевна

Данная диссертационная работа должна поступить в библиотеки в ближайшее время
Уведомить о поступлении

Диссертация, - 480 руб., доставка 1-3 часа, с 10-19 (Московское время), кроме воскресенья

Автореферат - бесплатно, доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников

Широкова, Елена Николаевна. Категория времени в лексическом и грамматическом выражении (средства соотнесения двух временных планов произведения) : автореферат дис. ... кандидата филологических наук : 10.02.01.- Н.Новгород, 1996.- 19 с.: ил.

Введение к работе

Актуальность исследования. Б современной отечественной и зарубежной лингвистике активно развивается теория текста /И.Р. Гальперин, Э.Я. Тураева, Т.А. ван Дейк, К. Гаузенблаз и' др./, теория функционально-семантических полей /А.В. Бондарко, Е.И., Шендельс, М.А. Шелягам, С.Н. Цейтлин и др./, приоритетным является функциональный подход при анализе языковых единиц. Кроме того, как уже,.отмечалось, в последние десятилетия наметился интерес к системе глагольных времен с точки зрения выделения двух функционально-коммуникативных планов /3. Бенвенист, Н.С. Поспелов, М.С. Веденькова, С.С. Ермоленко и др./. В данной работе решаются некоторые вопросы, входящие в сферу интересов этих направлений современной лингвистики, а именно выделяются языковые средства, связанные с темпоральными характеристиками произведений, в которых выражена связь с моментом речи, а также определяются особенности применения этих единиц в текстах с различным временным значением.

Новизна работы. В доступной нам научной литературе не осуществлялось систематизированного выделения и классификации языковых средств, соотносящих два временных плана повествования в текстах анализируемого типа. Кроме того, в нашей работе впервые рассматривается влияние общего темпорального значения контекста /настоящего исторического или прошедшего времени/ на участие выделенных единиц в соотнесении точек отсчета.

Цели и задачи исследования. ,. Работа велась в двух направлениях.

. I. Выделение семантических групп слов, соотносящих два временных плана - план повествования и план автора.

II. Выявление влияния общего темпорального значения контекста /настоящего исторического или прошедшего времени/ на участие выделенных групп слов в соотнесении двух точек отсчета.

При этом решались следующие вопросы:

1. Какие семантические группы слов являются средством соотнесения двух точек отсчета в текстах анализируемого типа?

, Какова роль лексической и грамматической семантики выделенных групп слов в реализации этой функции?

3. Как влияет общее темпоральное значение контекста на функционирование этих групп слов?

,п\, 4. Какие компоненты в семантике рассматриваемых групп блияиї на их применение в текстах с разным темпоральным значением?

- л -

5. Как влияет синтаксическая функция слов на их употребление в текстах с разным темпоральным вначением?

Были выдвинуты две гипотезы.

Гипотеза 1: временные значения глагольных форм не являются самостоятельным средством выражения соотнесенности временного плана произведения и момента речи в текстах анализируемого типа.

Гипотеза 2: общее темпоральное значение контекста /настоящее историческое или прошедшее время/ влияет на выбор языковых средств, выражающих более узкое временное значение /соотнесенность плана повествования с моментом речи/.

Материалом исследования послужили произведения русских и советских писателей, написанные от 1-лица, общим объемом 6048 страниц.

Методы исследования. Основным методом исследования является описательно-аналитический метод. Кроме того, применяется функциональный анализ, при котором рассматривается взаимодействие лексических и грамматических средств, предполагается анализ единства "средство-функция" и возможность авторского выбора языковых средств для выражения определенного внеязычного содержания. Также в работе используются компонентный семантический анализ, контекстологический анализ и в отдельных случаях количественный метод обработки языкового материала.

Теоретическая значимость. Данные диссертации позволяют уточнить роль лексических и грамматических средств в выражении темпоральных значений. Работа является определенным вкладом в теорию поля /5П темпоральности/, так как в ходе исследования были сделаны следующие выводы: 1) при взаимодействии двух участков одного и того же ФСП в контексте одно из значений может оказывать влияние на выбор языковых средств, выражающих другое значение; 2) при выражении значений определенных участков <8СП может нарушаться иерархия языковых средств, характерная для конкретного поля.

Практическая значимость. Результаты исследования могут быть использованы при описании ФСП темпоральности, при создании таксономических классификаций лексико-семантических групп слов, в практике вузовского преподавания курса современного русского литературного языка, при подготовке учебных пособий, спецкурсов, спецсеминаров.

Метод исследования, при котором изучается функционирование одного участка ФСП в пределах другого, более широкого, участка и

их взаимодействие в контексте, может быть распространен и на изучение взаимовлияния иных темпоральных ситуаций, а также при анализе других ФСП.

Перспективным представляется распространение предложенного подхода и на изучение особенностей стиля писателя, так как индивидуальным оказывается набор семантических групп слов, выражающих соотнесенность временного плана произведения с моментом речи автора повествования.

Апробация работы. Материалы диссертации отражены в докладах на международных, республиканских, региональных конференциях и представлены в публикациях по теме исследования.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и списка источников языкового материала.