Введение к работе
Актуальность темы исследования и её выбор определяются том, что на современном этапе лингвистических исследований внимание ученых обращено к вопросу соотношения интегральных и дйфференци-альных признаков в тексте. Изучение форм изложения способствует как выявлению общих текстовых смысловых и формальных признаков, так и выделению черт, присущих текстам определенной стилистической разновидности.
Цель диссертации заключается в изучении роли форл изложения в смислової! организации научного текста по истории, а также в
определении оемантичеоких и лекоико-грамкатических особенностей сложных высказываний, различаодихся по формам изложеїшя, во французской научно-исторической литературе.
В соответствии с общей целью исследования в работе решаются следующие конкретные задачи:
выявление факторов, лежащих в основе инвариантнооти/вариатив-нооти форм изложения в научных текстах по истории;
установление границ высказываний иоходя из комплекса доминантных признаков - функционалышх, информативных, общесмысловых и частнотематических, служащих критериями разграничения высказываний по формам изложения;
определение структурных и организационных особенностей высказываний, принадлежащих к различным формам'изложения;
построение классификации вариантов форм изложения и репрезентирующих их высказываний на базе общеомысловых и тематичес- ких осэбеиностей высказываний, принадлежащих к различным формам изложения.
На защиту вынооятся оледукщие положеній:
1) формы ИЗЛОженИЯ Объединены .ОБЩНОСТЬЮ ОСНОВНОГО КОММУ 1Ш-
ка^ивного типа речи - изложением, обладающие своїми различительными особенностями в разных стилях;
-
каждой из форм изложена как инвариантной языковой модели сверхфразового уровня присущи определенные общесмыоловыи признаки и их языковые выразители в высказываниях, структурируемых этими моделями в научных текстах по иоюрии;
-
как константно-инвариантные особенности, так и вариантив-нооть форм изложения и репрегелтпрувдих их высказываний в научных трудах по истории связаны о ког.шлекоом зкетралингвистических
особенностей научно-исторических исследований, основными из которых являются свойства исторического познания л предаетио-це-левая направленность исторической наука в целом и какдого исследования, относящегося к этой дисциплине;
-
двум основным типам иаТоршцип - ^актуальной к концептуальной, реализующимся в научно-исторических текстах, соответствуют коммуникативные (>ушсции сообцешш и воздействия, в кото-пых на текстовом уровне совместно Енступают языковые сгсз'ктуоы -формы изложения я их субстанционное наполнение;
-
вариативность висказивониГ;, в основе которых ле:«ит структура форм изложения, зависит в научно-истоопческоі; ггоозе от разнородности ппеднетно-фактологическоЛ тематической основы текстов в совокупности с их дространственно-времешшми характеристиками, а также от концептуально-авторской направленности крупных смысловых отрезков текста и их компонентов.
Научная новизна исследования заключается в рассмотрении форм наложения как инвариантных общесмысловкх структурних языковых моделей речи' и вариативности этих моделей на абстрактном я на наблюдаемом уровне структур, а такяе в выявлении иерархической организации высказываний изучаемого типа и исследовании закономерностей их функционирования в научных текстах по истории. Новизна исследования определяется такие отсутствием работ, в которых рассматривается изложение как осноепой коммуникативный тип речи текстового уровня.
Теоретическое значение диссертации состоит в определении специфики каядой из форм изложения в научном тексте исторического содержания, в выделении их семантических и лекекко-грпммати-ческих особенностей.
Предложенная в. работе методика членения и анализа текстово-і'О материала может бить использована при исследовании текстов пругой стилистической разновидности и на материале другій язиков.
Практическая ценность проведенного исследования определяется возможностью использовании его результатов е методике составления учебных пособий для исторических факультетов университетов и педагогических вузов, а также в общоіі методике преподавания иностранных язиков для специальных целей (будущим специалистам различных областей знаний).
Принципы последовательного введения лсксико-грамыатичоспго материала (на базе разграничения ора изложения и виявлення их язикових особенностей) использовались на практических занятиях ир французскому язшу на младших курсах Исторического факультета МГУ им.Ы.В.Ломоносова. На стараих курсах проводились занятия по основам научного реферирования и по аналитическому чтению с использованием методов членения текстового материала на крупные фрагменты и выявления комплексних доминантных признаков сложных высказываний для последующего синтезирования основных идей автора в тексте.
Материал а методы исследования. Патери ал о;>1 исследования послужили груди французских учёных-историков XIX и XX веков. Всего было проанализировано 40 научных трудов общим объемом lb ?38 страниц.
В шботе применяется марксистско-ленинский системный подход к изучешію фактического материала, который сводится к объяснению своііств слозишх явленні: через вшівлешіе взаимоотношения их структуры, субстанции и функции. В ходе работа би;и: п-спользовани мето-п. ды комплексиоі'о анализа еловых высказывание изучаемо;: системы,
что предполагало исследование сегментов текста с позиций лингвистики текста, сеиантики и стилистики.
Апробация работы. Работа прошла апробацию на семинаре та лингвистике текста д.филол.н., профессора И.Г.ТорсуеЕой в МГПИИЯ им.Н.Тореза. Основные положения диссертации били такде изложены в докладе на научной конференции 1Э5Ь г. "функциональная стратификация иностранных языков" кафедры иностранных языков Исторического факультета МГУ им.Ы.В.Ломоносова.
Структура Діїссертаїщи. Диссертация состоит из введения, трёх глэе, заключения, библиографии, списка использованных для анализа научно-исторических текстов французских авторов и приложения.
Во введении даётся обоснование избранной темы, излагаются цели и задачи работы, определяются методы анализа, формулируется новизна полученных результатов и возможности их практического использования. В первой главе излагаются основные теоретические положения, связанные с проблемами внутреннего гостроения текста; рассматривается изложение как коммуникативный тип высказываний изучавши системы, обосновывается понимание форм изложения как структурных общесглысловых моделей языка; выявляются возможности рассмотрения высказываний'изучаемого типа и их инвариаптно-вари-атиЕных особенностей с позиций системного подхода. Вторая глава диссертации посвящена выявлению структурных варлантов форм излояо-ния и их организационных особенностей в научно-исторических теистах; исследованию факторов, детергяпшрующих инвариантность--вариативпость форм изложения в текстах изучаемой стилистической разновидности. В третьей глзеє даётся характеристика трёх основных форм исторического излоношя и классификация свободных вари-
ангов высказывашй по тематико-сшсловому принципу. В заключении подводятся общие итоги исследования, обобщается теоретическая и практическая ценность полученных результатов, намечаются перспективы дальнейших исследований. Библиография содержит наименования трудов отечественных и зарубежных авторов, цитируемых, упомянутых в диссертации или использованных е работе над темой исследования. В приложении к работе на конкретных примерах рассматриваются критерии сегментирования текстового материала; приводятся дополнительные примеры; исследуются некоторые фактспы, обусловливающие вариативность высказываний, репрезентирующие формы изложения; предлагаются возможности использования в методике преподавания иностранных языков ряда новых результатов работы.