Введение к работе
Актуальность исследования. Проблема отклоняющегося (деви-антного) поведения подростков, в частности страдающих психическими расстройствами, в последние годы все больше привлекает внимание исследователей. Вместе с тем, основная масса исследований в отечественной психиатрии проведены на судебно-психиатрическом материале и посвящены изучению крайней формы отклоняющегося поведения подростков - уголовно наказуемым противоправным деяниям.
Рост числа случаев отклоняющегося поведения у подростков в значительной степени стимулируется обнищанием масс, ухудшением здоровья населения в целом, снижением образовательного уровня населения, что в настоящее время придаёт изучению и решению данной проблемы огромное социальное значение.
Учитывая, что психические расстройства довольно часто проявляются и маскируются девиантным поведением, изучение девиантного поведения у подростков, страдающих психическими расстройствами, необходимо для разработки профилактических мер, а также адекватного лечения и социальной адаптации этого контингента.
Решение этой глобальной проблемы невозможно без понимания роли социального и биологического в возникновении у подростка девиантного поведения (Дмитриева Т.Б., 1990; Дмитриева Т.Н., 1996; Вос-трокнутов Н.В., 1998; Наталевич Э.С., Демчева Н.К., 1998; и др.).
Для эффективной профилактики девиантного поведения, алкоголизма, наркомании и псігхических расстройств должна быть разработана государственная научно и экономически обоснованная программа (Пономарева Н.М., 1996), а также созданы социально-реабилитационные структуры с привлечением подростковых психиатров, психологов, педагогов, социальных работников с государственным финансированием этой программы. Только с созданием специальных медико-социальных служб можно до известной степени решить проблему профилактики психических расстройств и девиаций поведения у подростков.
Таким образом, изучение девиантного поведения у детей и подростков с психическими расстройствами является чрезвычайно актуальной и важной задачей современной психиатрии.
Целью настоящей работы является выявление клинико-социаль-ных особенностей подростков с девиантным поведением, страдающих различными психическими расстройствами, определение роли социальных факторов в формировании девиантного поведения, и разработка путей его профилактики.
Достижение поставленной цели требовало решения следующих задач:
- выделить и описать психическую патологию, наблюдаемую у детей и подростков с девиантным поведением;
определить основные виды девиации и их частоту при той или иной форме психической патологии;
выявить первые проявления психических расстройств и девиаций поведения у наблюдаемых подростков;
определить пути профилактики девиантного поведения подростков с психической патологией.