Содержание к диссертации
Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки формирования качеств меценатства современной молодежи по поддержке частного сектора профессионального спорта 25
1.1 Основы финансирования физической культуры и спорта в Иране и Таджикистане .25
1.2 Научные основы воспитания физически здорового поколения в педагогическом аспекте 34
1.3 Роль образования в деле воспитания и подготовки физически сильного поколения современности 42
1.4 Исламский постулат нравственного воспитания и здорового образа жизни 52
1.5 Статус и место физического воспитания и спорта в образовательной стратегии Ирана и Таджикистана 66
1.6 Проблемы финансовой поддержки частного сектора профессионального спорта 68
Выводы по первой главе 78
Глава 2 Экспериментальное подтверждение эффективности формирования качеств меценатства современной молодежи по поддержке частного сектора профессионального спорта в Иране и Таджикистане 85
2.1 Государственные и общественные структуры Ирана и Таджикистана в поддержке физической культуры и спорта .85
2.2 Цели, задачи и инструменты по анализу надежности и достоверности исследования .103
2.3 Способ разработки статистики и способ измерения .111
2.4 Пути и способы исследования роли образования и меценатства в поддержке спорта и физической культуры .117
2.5 Описание и обобщение результатов исследования о роли образования и формирования качеств меценатства в поддержке частного профессионального спорта 162
Выводы по второй главе .167
Заключение .172
Библиография 181
- Основы финансирования физической культуры и спорта в Иране и Таджикистане
- Проблемы финансовой поддержки частного сектора профессионального спорта
- Цели, задачи и инструменты по анализу надежности и достоверности исследования
- Описание и обобщение результатов исследования о роли образования и формирования качеств меценатства в поддержке частного профессионального спорта
Основы финансирования физической культуры и спорта в Иране и Таджикистане
В настоящее время в Иране и Таджикистане осуществляются социально-экономические реформы, которые позитивно влияют на развитие национального спорта и деятельности спортивных организаций и учреждений. Безусловно, трудности в экономике дают о себе знать и вызывают существенные проблемы в области финансирования физической культуры и спорта. Но с другой стороны, происходит трансформация экономической среды, постепенно на рыночную основу ставится вся система хозяйственных отношений.
В сложившейся ситуации спортивный сектор вынужден заниматься продуктивным поиском источников финансирования, дополнительных способов привлечения денег. Они разнообразны с учетом тесного взаимодействия образовательных структур и спорта. В современной практике обычно средства на развитие спорта выделяются правительствами Ирана и Таджикистана, местными бюджетами. Финансирование осуществляется также по линии профсоюзов и фонда социального страхования, определенное финансирование осуществляется Олимпийским комитетом и международными спортивными организациями.
Полученные средства от различных госорганов и неправительственных структур средства, к сожалению, не в полной мере решают проблемы развития спорта, его полноценного финансирования. По нашим оценкам, финансирование данного вида, например, в Иране составляет не более 30-40% от необходимого.
Поэтому в настоящее время в Иране и Таджикистане возникла ситуация, когда нужно принимать эффективные меры по качественному развитию национального спорта, укрепления здорового образа жизни населения, формированию ценностных ориентиров молодежи, высокого уровня гражданственности и патриотизма.
Возникает резонный вопрос: какими финансовыми возможностями располагают эти две страны, чтобы можно было бы решить проблемы развития спорта и сохранения здорового образа жизни населения? Какова должна быть государственная программа действий?
Мировой опыт показывает, что средства, вложенные в развитие спорта и физической культуры, обладают уникальной способностью решать проблемы повышения авторитета государства за счет успешного выступления спортсменов на различных спортивных состязаниях. Они также содействуют укреплению здорового и морально-психологического климата в обществе в целом.
Развитие спорта испокон веков является основополагающим средством сохранения и укрепления здоровья, профилактики различных заболеваний (сердечнососудистых, ишемической болезни сердца, диабета, остеопороза, ожирения и т.д.), вредных привычек (пьянства, курения, токсикомании и т.д.). В развитых странах давно существует утверждение о том, что спорт и физическая культура играют заметную роль в предупреждении заболеваемости человека, требуют совсем незначительные затраты. В то же время заболеваемость, преждевременная смерть и нетрудоспособность населения приводят к большим потерям в плане личного и семейного бюджета человека. Более того, прямые и косвенные расходы на лечение заболеваний составляют большую долю бюджетных ассигнований. Все это приводит к пониманию роли спорта в процветание любой страны, определяет здоровье членов общества, приводит к усилению роли физической культуры и спорта в поддержании и укреплении здоровья населения.
Спорт помимо всего – уникальный инструмент для самореализации человека, для его самовыражения и развития. Именно по этой причине в последнее время в Иране и Таджикистане существенно повысилось место и значимость спорта в системе современных ценностей культуры подрастающего поколения и молодежи.
В настоящее время в Иране и Таджикистане наблюдается заметная тенденция повышения авторитета спорта и здорового образа жизни в социуме. Это проявляется в повышении роли государства в развитии спорта и физической культуры; широком использовании возможностей спорта и физической культуры в профилактике заболеваний и укреплении здоровья населения. Наблюдается продлении физической активности людей; профилактика асоциального поведения молодежи; вовлечение молодежи в занятия по спорту и физической культурой. Происходит увеличение роста дохода от спортивных мероприятий и спортивной индустрии; многообразие форм, методов и средств, предлагаемых на рынке спорта и физкультурно-оздоровительных услуг.
Как видно, по мере осознания важности спорта в современной жизни человека вопросы развития физической культуры и спорта становятся ключевыми направлениями социальной политики Ирана и Таджикистана.
В создании и укреплении материальной базы национального спорта могут принять участие местные власти - они возводят за счет своих бюджетов новые спортплощадки и спортивные залы, несут расходы по ремонту и содержанию уже существующих объектов спортивного назначения, финансируют местные соревнования.
Общий объем финансирования физической культуры и спорта из средств госбюджета за последнее время существенно увеличивается. Так, возрастает внимание к вопросам развития спорта в регионах, особенно со стороны губернаторов, частных спонсоров, предпринимателей и пр..
В настоящее время в Иране и Таджикистане условиях утверждения общечеловеческих ценностей и идеалов к системе физической культуры и спорта предъявляются новые требования. В частности, эта система призвана направляется на сохранение и укрепление физического и психического здоровья людей; воспитание молодежи и подрастающего поколения в русле сохранения и распространения ЗОЖ, противостояние негативным явлениям поведения(наркомания, пьянство, курение, асоциальное поведение и т.д.).
Особое внимание уделяется консолидацию общества, укреплению единства и сплоченности нации; развитию народных и национальных видов спорта и физического воспитания, позволяющих раскрыть традиции народов Ирана и Таджикистана, их самобытность. Одновременно начинается новый этап по созданию спортивной индустрии, входящей в качестве составного элемента в экономическую систему Ирана и Таджикистана; созданию современной идеологии освещения в средствах массовой информации вопросов физической культуры, спорта и здорового образа жизни.
С целью повышения эффективности развития спорта создаются необходимые условия по привлечению внебюджетных источников финансирования, в том числе, взаимодействия образования и частного сектора спорта. Помимо бонусного отчисления от успешного участия спортсменов в спортивных мероприятиях, существенное внимание уделяется таким проявлениям, как меценатство в сфере физической культуры и спорта.
Из истории известно, что Меценат был надежным помощником императора Августа, который поддерживал начинающих поэтов. Существует высказывание Марциала: «Будь Меценаты у нас - и Вергилии сразу нашлись бы!». Меценатство имеет свою уникальность и отличается от благотворительности более узкой сферой деятельности: обычно меценаты оказывают поддержку проектам в сфере культуры, науки и искусства. Меценат гордится той общественной роли, которую он играет. Он поддерживает гениального художника не потому, что тот беден, а из-за того, что он художник. То есть поддерживается талант личности, ее роль в развитии культуры, науки, искусства.
В России конец 18 и начало 19 вв. считается золотым веком меценатства. Представители этой благородной миссии - дворяне, представители богатых купеческих династий, предприниматели нового времени. Самый известный из них Петр Третьяков (1832-1898) - создатель Третьяковской галереи, крупнейшего собрания произведений русской живописи.
А первым крупным спортивным меценатом в России был граф Григорий Рибопьер (1854-1916), представитель известной и богатой семьи. В Италии увлекся гимнастикой, в Швейцарии занимался альпинизмом, бегом, фехтованием, плаванием и конным спортом. В юности Рибопьер вместе с родителями вернулся в Россию, участвовал в Русско-Турецкой войне, был награжден орденами и медалями. После ранения вышел в отставку, стал владельцем двух крупных конных заводов. Но интерес к спорту остался с детства, и он создал Санкт-Петербургское Атлетическое Общество, а в 1897 году организовал и провел первый чемпионат России по тяжелой атлетике.
Проблемы финансовой поддержки частного сектора профессионального спорта
Финансовая поддержка выражается в создании экономических, человеческих ресурсов и оборудований со стороны определенной организации или финансовой компании, работающей самостоятельно, защищенной законом. Такой организацией может быть спортивная команда, финансовые затраты которой будут возвращены в виде спортивных достижений спортсменов, воспитанных в этой команде (Поп и Турко1 , 2001 и Сантумиер2, 2009).
Финансовую поддержку может оказать учреждение или объединение, способное организовать работу по спорту, оказать влияние на пользователей его услугами. Подобная организованная финансовая поддержка может эффективно сотрудничать с другими организациями, желающими развивать спортивное движение и, таким образом, быть полезным своим коллегам и партнерам (Рифун3 и команда, 2004). Поддержку можно организовать в виде взаимно полезной сделки между двумя или более сторонами (Мак Корвин и Копеланд4, 1994) как эффективное средство, посредством которого можно создавать общее структурное подразделение (Миникон5, 1984).
Рекламная работа посредством радио и телевидения отличается от финансовой поддержки. Финансовая поддержка, сотрудничество и материальная помощь, в том числе, безналичными осуществляется для достижения коммерческих целей, является одним из способов завоевания рынка. Кроме того, что эта работа может принести прибыль, она также полезна для общества.
Телевидение и радио служат средством связи между партнерами, а прибыль относится лишь к компании. Сегодня в Иране финансовая поддержка оказывается не только спорту, но и работникам сфер искусства. Тем не менее, спортивная сфера считается наиболее продуктивным по части финансирования в Иране.
Относительно преимущества и трудностей финансовой поддержки спорта и физической культуры можно сказать многое. Так, ученый Шенк6 (1997) перечисляет наиболее распространенные преимущества финансовой поддержки:
- создание/передача положительного имиджа;
- отражение черного пиара средствами массовой информации;
- создание объявлений;
- повышение влияния в обществе;
- создание внутренней мотивации;
- создание положительного мнения;
- создание одинакового по содержанию имиджа в различных средствах массовой информации;
- минимизация финансовых и налоговых проверок;
- осознание важности и значимости поддержки спорта и физической культуры как важного валеологического движения;
- создание прочных связей с финансовыми институтами и субъектами финансирования – физическими лицами;
- создание рекламы в целях достижения успеха.
Проблемы финансовой поддержки
- маркетинг;7
- негативная оценка;
- отсутствие стандартизации;
- невозвратность;
- трудности оценки;
- лишняя трата времени и ассигнований;
- подготовка некачественной информации;
- риск по невозвращению вклада;
- неполный возврат и отрицательное влияние некой информации8 (Каид, 1385).
Финансовая поддержка спорта
Финансовую поддержку спорта можно определить как материальная поддержка или спонсорство спортивной команды, спортсменов и получение дивидендов от вложенного капитала (Ван Гирден9, 2001). Финансовая поддержка спорта является видом сделки между двумя сторонами (сотрудничество компании со спортивной командой). Компания предлагает свои услуги и имеет право взять под собственный контроль общественное мнение вокруг данного вида спорта (Уинди10, 2004). Финансовый портфель для спорта состоит из разработки денежных операций, использования людских ресурсов, помещения и оборудования в целях проведения спортивных мероприятий. Согласно данному определению, финансовая поддержка состоит из двух компонентов:
1) Поиск денежных средств и их использование в целях взаимного сотрудничества;
2) Использование спортивных событий для достижения целей организации (Сандлер и Шани11, 1993).
Финансовая поддержка спорта считается инструментом для завоевания рынка, так как компания посредством рекламы в СМИ получает определенный авторитет, окажет влияние на другие сферы, создает собственный имидж. Реклама посредством финансирования спорта считается привлекательной, так как ее информация по сравнению с другими сообщениями доходит до пользователя в спокойной обстановке. Поэтому использование финансовой поддержки сделает предлагаемую информацию более эффективной.
Другим доказательством эффективности финансирования спорта как части рекламной деятельности является то, что спорт независимо от расстояния и принадлежности к национальности одинаково привлекателен для всех людей. Это можно наблюдать при спортивных передачах по телевидению. Большинство спортивных соревнований, независимо от больших затрат, широко освещаются посредством телевидения (Бенетт12, 1999). Показ спортивных мероприятий по ТВ покрывает проведенные финансовые затраты.
Цели, задачи и инструменты по анализу надежности и достоверности исследования
В данном разделе диссертации мы рассмотрим современную технологию опытно-экспериментальной работы. В числе специфических особенностей исследования можно назвать сбор необходимой информации, разработку и составление модели исследования, инструменты исследования, анализ надежности и достоверности исследования.
Настоящая работа с точки зрения её цели является экспериментальной, потому, что результаты исследования можно применить на практике деятельности спортивных организаций. В связи с тем, что исследователь не может оказать влияние на переменных, использованные в процессе исследования, диссертация с точки зрения сбора информации является измерительной. В целом в целях выполнения настоящего исследования были предприняты следующие шаги:
1) Ознакомление и сбор научных первоисточников из первоисточников, интернет-сайтов, отечественных и зарубежных средств массовой информации;
2) Ознакомление и отбор основных переменных;
3) Разработка первичного варианта вопросника-анкеты, внесение в него необходимые корректировки, предложенные учеными и специалистами;
4) Выбор участников опроса по исследованию;
5) Выполнение вопросника, отвечающего требованиям надежности и достоверности;
6) Внесение необходимых исправлений в вопроснике и подготовка окончательного его варианта;
7) Распределение вопросника-анкеты по исследованию среди участников опроса и обратный их сбор;
8) Поиск информации, сбор информации и анализ собранной информации;
9) Подготовка окончательного варианта текста исследования и представление его научному руководителю;
10) Завершение внесения последних корректировок в исследовании и представление окончательного варианта диссертации.
Таджикистан и Иран исторически связывают общая культура, религия, экономика, в связи с чем, образцами для настоящего исследования были подобраны образовательные учреждения этих двух государств. В частности, были отобраны 4 социальные группы:
1) Первая группа охватывала видных ученых и специалистов сферы спорта, работающие в институте физической культуры Таджикистана (г.Душанбе), которые имели большой практический опыт. Они все в основном имели более 5 лет стаж работы в научной и спортивной сфере. Среди данной группы были распределены 30 анкет-вопросников, которые после их заполнения были собраны для обобщения.
2) Вторая группа охватила студентов последних курсов Института физического воспитания Таджикистана, которые имели представление об исследуемой теме. Среди участников данной группы были распределены 170 анкет-вопросников, 132 из которых были получены после их заполнения (78%).
3) Третья группа охватывала видных иранских ученых и специалистов сферы физического воспитания, большинства из которых имеют более 5 лет опыта практической работы в высших учебных заведениях Ирана. Среди участников данной группы были распределены 60 анкет-вопросников, 51 из которых были собраны после их заполнения (85%).
4) Четвертая группа охватывала студентов последних курсов Иранских вузов в сфере спорта и физического воспитания. Среди участников данной группы были распределены 340 анкет-вопросников, 242 из которых впоследствии были собраны для обобщения (71%).
Ввиду того, что среднее количество возвратности анкет составил 70%, результаты опроса можно считать существенными и представляющие общую картину ситуации.
Распределение статистических образцов исследования можно показать в таблице 2-1. образцов в двух группах – во втором и четвертом – были отобраны по формуле Кронбах, а в первой и третьей группах они были отобраны согласно целям исследования. Кроме этого в целях отбора образцов по второму и четвертому группах был использован метод простой выборки образцов, который предоставляет одинаковый шанс всем лицам, принявшим участие в предложенных тестах. В целом среди таджикских ученых и студентов были распределены 200 анкет-вопросников, а среди иранских - 400 анкет-вопросников. Итого в четырех группах респондентам были распределены 600 анкет.
Все элементы в исследовании, подвергающиеся эксперименту, сопоставлению и контролю в плане величины, называются переменными. Другими словами, переменными величинами являются любые особенности и качества, отличающиеся по степени и поддающиеся измерению. Таким образом, все что может быть измерено, называется переменным. Переменные могут иметь ценности, уровни и различные параметры (Сармад, 1387).
Данные переменные проверяются анкетой-вопросником, составленным исследователем. В нашем вопроснике рассматриваются следующие основные элементы:
Название: особенностью данного элемента переменных считается его номинальность, которая в настоящем исследовании представлен преподавателем и студентом.
Трудовой стаж: переменное измерение, указывающее на количество трудового стажа в сфере спорта и измеряющее данный срок вплоть до момента проведения теста исследования. Данный переменный распределяет трудовой стаж образца по периодам, различающийся сроком до 5 лет, от 5 до 10 лет, от 11 до 15 лет и более 15 лет.
Уровень образования. Данная величина переменной указывает на уровень образованности статистического образца, т.е., какой уровень образования обладает конкретный участник теста: не получивший еще диплом о высшем образовании; дипломированный специалист; эксперт; старший эксперт; аспирант.
Возраст: Переменная величина, которая определяет возраст участника теста в момент проведения исследования. Данный показатель представлен по возрастным периодам: менее 30 лет, 31-40 лет, 41-50 лет, 51-56 лет и старше 56 лет.
Основная переменная величина в контексте роли образования и воспитания по поддержке частного сектора профессионального спорта. Данная переменная величина является основным и охватывает 35 вопросов анкеты-вопросника исследования. В свою очередь данная переменная величина разделяется еще на 7 вспомогательных переменных, каждый из которых будут рассматриваться согласно последовательности.
Вспомогательная переменная по воздействии структур. Данная величина показывает воздействие образования на поддержку частного сектора профессионального спорта и охватывает первые 5 вопросов анкеты-вопросника, составленные на основе формулы Лейкарт.
Вспомогательная переменная по воздействию экономике. Данная величина показывает воздействие образования на поддержку частного сектора профессионального спорта и охватывает вопросы с 6 по 13 анкеты-вопросника, составленные на основе формулы Лейкарт.
Описание и обобщение результатов исследования о роли образования и формирования качеств меценатства в поддержке частного профессионального спорта
Социологическую информацию, связанную с респондентами и вопросников можно описать в следующем порядке:
- 81,5% из респондентов или 132 опрошенных в Таджикистане являлись преподавателями, 18,5% или 30 человек были студентами.
- 6,5% опрошенных в Таджикистане или 10 человек имели опыт работы руководителя, 58,8% или 90 человек имели опыт работы эксперта, 18,3% или 28 человек имели опыт работы старшего эксперта, и 16,3% или 25 человек являлись аспирантами.
- 58,4% опрошенных в Таджикистане или 45 человек имеют менее 5 лет трудового стажа, 91,% или 7 опрошенных имеют от 5 до 10 лет трудового стажа, 5,2% или 4 опрошенных имеют от 11 до 15 лет трудового стажа, 27,3% или 21 человек имеют более 15 лет трудового стажа.
- 82,6% из респондентов или 242 опрошенных в Иране являлись преподавателями, 17,4% или 51 человек были студентами.
- 0,7% опрошенных в Иране или 2 человек имели соответствующий опыт работы руководителя, 46,3% или 133 человек имели опыт работы эксперта, 47,7% или 137 человек имели опыт работы старшего эксперта, и 5,2% или 15 человек являлись аспирантами.
- 60,7% опрошенных в Иране или 128 человек имеют менее 5 лет трудового стажа, 20,9% или 44 опрошенных имеют от 5 до 10 лет трудового стажа, 11,4% или 24 опрошенных имеют от 11 до 15 лет трудового стажа, 7,1% или 15 человек имеют более 15 лет трудового стажа.
Результаты исследования
Среднее значение воздействия структур в Таджикистане равно 3,93, что является выше принятого среднего коэффициента 3 и имеет несоответствие с принятой нормой равной 0,41. Кроме того, по всем вопросам вспомогательного переменного воздействия структур и всех переменных в Таджикистане среднее значение имеет существенный высокий показатель в отличие от принятого среднего коэффициента 3.
Среднее значение воздействия структуры в Иране равно 2,01, что является менее принятого среднего коэффициента 3 и имеет несоответствие с принятой нормой, равной 0,72. По вопросам вспомогательного переменного воздействия структур и всех переменных в Таджикистане среднее значение имеет существенный показатель в отличие от принятого среднего коэффициента 3.
Между ответами респондентов Таджикистана и Ирана относительно вспомогательного переменного воздействия структур по сравнению с принятым существенным уровнем 0,05 наблюдается большая разница.
Среднее значение воздействия экономики в Таджикистане равно 4,17, что является выше принятого среднего коэффициента 3 и имеет несоответствие с принятой нормой, равной 0,29. Также по всем вопросам вспомогательного переменного воздействия экономики и всего вспомогательных переменных в Таджикистане среднее значение по сравнению с принятым средним коэффициентом 3 имеет существенную разницу.
Среднее значение воздействия экономики в Иране равно 2,04, что является меньше принятого среднего коэффициента 3 и имеет несоответствие с принятой нормой, равной 0,73. Также по вопросам вспомогательного переменного воздействия экономики и всего вспомогательных переменных в Иране среднее значение по сравнению с принятым средним коэффициентом 3 имеет небольшую разницу.
Между ответами респондентов Таджикистана и Ирана относительно вспомогательного переменного воздействия экономики по сравнению с принятым существенным уровнем 0,005 наблюдается существенная разница.
Среднее значение воздействия государственной политики в области спорта в Таджикистане равно 4,14, что является выше принятого среднего коэффициента 3 и имеет несоответствие с принятой нормой, равной 0,25. Также по вопросам вспомогательного переменного воздействия политики в области спорта и вспомогательных переменных в Таджикистане среднее значение по сравнению с принятым средним коэффициентом 3 имеет существенную разницу.
Среднее значение воздействия политики в области спорта в Иране равно 2,79, что является меньше принятого среднего коэффициента 3 и имеет несоответствие с принятой нормой, равной 1,17. Также по вопросам вспомогательного переменного воздействия политики в области спорта и вспомогательных переменных в Иране среднее значения по сравнению с принятым средним коэффициентом 3 имеет существенное меньшее влияние.
Между ответами респондентов Таджикистана и Ирана относительно вспомогательного переменного воздействия политики в области спорта по сравнению с принятым существенным уровнем 0,005 наблюдается существенная разница.
Среднее значение воздействия профессиональных кадров в сфере спорта в Таджикистане равно 3,91, что является выше принятого среднего коэффициента 3 и имеет несоответствие с принятой нормой, равной 0,30. Также по вопросам вспомогательного переменного воздействия спортивных кадров и всего вспомогательных переменных в Таджикистане среднее значение по сравнению с принятым средним коэффициентом 3 имеет существенную разницу.
Среднее значение воздействия спортивных профессиональных кадров в Иране равно 1,78, что является меньше принятого среднего коэффициента 3 и имеет несоответствие с принятой нормой, равной 0,90. Также по вопросам вспомогательного переменного воздействия спортивных кадров и вспомогательных переменных в Иране среднее значение по сравнению с принятым средним коэффициентом 3 имеет существенно меньшую разницу.
Между ответами респондентов Таджикистана и Ирана относительно вспомогательного переменного воздействия спортивных кадров по сравнению с принятым существенным уровнем 0,005 наблюдается существенная разница.
Среднее значение воздействия культуры в Таджикистане равно 3,92, что является выше принятого среднего коэффициента 3 и имеет несоответствие с принятой нормой, равной 0,28. Также по вопросам воздействия культуры и всего вспомогательных переменных в Таджикистане среднее значение по сравнению с принятым средним коэффициентом 3 имеет существенное высокое влияние.
Среднее значение воздействия культуры в Иране равно 1,87, что является меньше принятого среднего коэффициента 3 и имеет несоответствие с принятой нормой, равной 0,70. Также по вопросам воздействия культуры и всего вспомогательных переменных в Иране среднее значение по сравнению с принятым средним коэффициентом 3 имеют существенное меньшее влияние.
Между ответами респондентов Таджикистана и Ирана относительно воздействия культуры по сравнению с принятым существенным уровнем 0,005 наблюдается существенная разница.
Среднее значение воздействия морали в Таджикистане равно 4,10, что является выше принятого среднего коэффициента 3 и имеет несоответствие с принятой нормой, равной 0,28. Также по вопросам воздействия морали в Таджикистане среднее значение по сравнению с принятым средним коэффициентом 3 имеют существенное высокое влияние.
Среднее значение воздействие морали в Иране равно 2,06, что является меньше принятого среднего коэффициента 3 и имеет несоответствие с принятой нормой, равной 0,73. Также по вопросам вспомогательного переменного воздействия морали в Иране среднее значение по сравнению с принятым средним коэффициентом 3 имеют существенно меньшее влияние.
Между ответами респондентов Таджикистана и Ирана относительно воздействия морали по сравнению с принятым существенным уровнем 0,005 наблюдается существенная разница.