Введение к работе
Актуальность.
Компьютерные и информационные технологии в своем распространении находят применение в самых различных сферах человеческой деятельности. Они уже активно используются в таких областях, как диагностика, тестирование, тренировка и развитие личности, определение и контроль функционального состояния, определение мобилизационной способности в критических ситуациях и т.п. Преимущества использования информационных технологий для задач тестирования человека очевидны. Появляются новые возможности развития личности, быстрой обработки большого числа данных, автоматизируется процесс получения результата, предоставляется возможность изучения огромного количества взаимосвязанных параметров.
Уже сейчас компьютерные и информационные технологии активно используются в процессах тестирования. Известно множество примеров тестовых компьютерных программ. К сожалению, практически все они являются переводом в компьютерную форму известных "бумажных" тестов. В качестве примера можно привести тесты-опросники типа ММРІ, тестовую процедуру Айзенка на коэффициент интеллекта (I.Q.), цветовой тест Люшера и много других "традиционных" тестовых методик.
Главным недостатком большинства реализованных в настоящее время компьютерных тестов является то, что они не учитывают возросшие потребности к системам компьютерной диагностики. Перечислим недостатки существующих тестовых программ:
отсутствует возможность оперативно отслеживать состояние человека, что может быть важным при диагностике представителей профессий связанных с риском или большой ответственностью, например летчиков, диспетчеров атомных станций и так далее;
объективность многих тестов, прежде всего построенных по принципу анкетирования, вызывает сильное сомнение, более того существует специальная литература, позволяющая при желании "обмануть" даже очень хитрые тесты;
тестовые программы не выполняют роль помощников-тренажеров для развития тех или иных навыков и способностей;
не существует полноценной инструментальной среды для специалистов в области тестирования.
Этим определяется актуальность проблемы реализации процессора компьютерной экспресс-диагностики и контроля функционального состояния человека. Основу тестового комплекса составляют тесты с контролируемой экспериментальной ситуацией моделируемой на
компьютере. Одновременно тесты выполняют роль игроподобных тренажеров, позволяющих развивать и тренировать полезные способности и навыки. Данный комплекс является хорошим инструментом для социологов и психологов при проведении индивидуального и группового тестирования.
Целью работы является реализация процессора компьютерной экспресс-диагностики и контроля функционального состояния человека, включающая в себя разработку системы компьютерных тестов и программного администратора данной системы.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
разработка архитектуры процессора "Экспресс-диагностика";
разработка концепции системы адаптивных тестов;
разработка информационных моделей тестовых процедур;
разработка алгоритмов адаптации тестов к уровню притязаний испытуемого;
программная реализация системы тестов;
программная реализация функций администратора системы;
создание компьютерной системы "Формула успеха".
Научная новизна.
Найден способ объективного измерения и выделения в человеко-машинных системах чисто человеческих и чисто аппаратно-программных факторов, влияющих на общую эффективность данных систем.
Выполнено построение моделируемых ситуаций, позволяющее проводить оценку функционального состояния человека по основным базовым характеристикам.
Разработанный процессор компьютерной экспресс-диагностики является комплексным решением проблемы сбора, хранения, сопровождения, обработки и представления тестовой информации.
Практическая ценность работы заключается в том, что разработанный процессор экспресс-диагностики позволяет:
повысить эффективность процесса компьютерной диагностики для индивидуальных и коллективных тестовых испытаний с целью выявить лучших по выделенным показателям;
за короткое время проводить диагностику специалистов профессий связанных с риском или большой ответственностью;
повысить эффективность учебного процесса при подготовке социологов и психологов;
Разработанная на основе данного процессора компьютерная система "Формула успеха" позволяет проводить тестирование в домашних условиях без привлечения специалиста-психолога.
На защиту выносятся:
архитектура и программная реализация диагностического тестового комплекса "Экспресс-диагностика";
информационные модели тестовых процедур, их разработка и программная реализация;
алгоритмы адаптации уровня сложности тестовых процедур к уровню притязаний испытуемого.
Методы исследовании. Проведенные в работе исследования базируются на использовании аппарата теории программ, технологии программирования, теории вероятностей и математической статистики.
Реализация результатов работы. Результаты работы использовались при исследовании проблем человеко-машинного интерфейса для образовательных и развивающих программных продуктов в Институте информатизации образования .Министерства общего и профессионального образования. Диагностический комплекс "Экспресс-диагностика" используется в учебном процессе на Социологическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова.
Апробация работы. Основные положения и результаты диссертационной работы были представлены на следующих семинарах, конференциях и выставках: научном семинаре "Программное обеспечение персональных ЭВМ" (ВМК МГУ, 1993), межотраслевом семинаре МИИГЛ (Москва, 1994). научном семинаре "Организация сверхбыстрого диалога "человек-машина" (ЛИТ, Москва, 1996), научном семинаре лаборатории компьютерной психодиагностики (МГУ, 1997), российской конференции "Технология мультимедиа в образовании" (Ижевск, 1994), международной конференции EWHCI'96 (Москва, 1996), международной выставке компьютерных технологий SIMO'% (Мадрид, 1996), международной компьютерной выставке СеВ1Т"97 (Ганновер, 1997).
Публикации. По теме диссертации опубликовано 11 печатных работ.
Объем работы. Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения, списка литературы и приложения. Работа изложена на 124 страницах машинописного текста и содержит 14 рисунков. Список литературы состоит из 63 наименований.
