Электронная библиотека диссертаций и авторефератов России
dslib.net
Библиотека диссертаций
Навигация
Каталог диссертаций России
Англоязычные диссертации
Диссертации бесплатно
Предстоящие защиты
Рецензии на автореферат
Отчисления авторам
Мой кабинет
Заказы: забрать, оплатить
Мой личный счет
Мой профиль
Мой авторский профиль
Подписки на рассылки



расширенный поиск

Синтаксические отношения в осетинском языке Каражаев, Юрий Деулетович

Данная диссертационная работа должна поступить в библиотеки в ближайшее время
Уведомить о поступлении

Диссертация, - 480 руб., доставка 1-3 часа, с 10-19 (Московское время), кроме воскресенья

Автореферат - бесплатно, доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников

Каражаев, Юрий Деулетович. Синтаксические отношения в осетинском языке : автореферат дис. ... доктора филологических наук : 10.02.08 / Ин-т языкознания.- Москва, 1996.- 62 с.: ил. РГБ ОД, 9 97-3/1141-7

Введение к работе

Актуальность темы заключается в том, что существующие описания осетинского синтаксиса в русле грамматики членов предложения затемняют его истинную природу, полный и подлинный репертуар синтаксических отношений, связей членов предложения, синонимику выражений, что затрудняет и научное осмысление фактов языка, и методику их преподавания. Только системное описание, выделяющее не одну, а несколько синтаксических структур с составляющими их единицами и с присущими им внутренними и внешними иерархически-репрезентирующими отношениями и учитывающее также этносоциотерриториальные, коммуникативные, прагматические и др. вариации способно раскрыть и представить синтаксис осетинского языка в действительности.

Цель исследования состоит в раскрытии истории как общей, так и осетинской синтаксической науки, в выявлении вопросов проблемы и в выработке принципов такого системного описания, которое бы объединяло в себе разноаспектные подходы и представляло бы синтаксис как целостную систему по схеме:" значение -выражение - функции".

Задачи исследования заключаются в: 1. На основе обобщения существующих синтаксических точек зрения, а также анализа собранного языкового материала доказать необходимость выделения не одной, а нескольких синтаксических структур с составляющими их единицами. 2. Обосновать взаимосвязь и взаимодействие структур, проявляющихся в их взаимоиерархизованности и взаиморепрезентативности. 3. Построить парадигму переходов из одних структур и единиц в другие, используя формулу "содержание - выражение - функции (значение)". 4. Выявить структуры и единицы, материализующие в синтаксисе содержание, выражение и значение (функции). 5. Проследить путь перехода "слово - морфологическая форма слова - синтаксическая форма слова". 6. Выявить различные типы синтаксических форм слов и членов предложения. 7. Определить глубинную структуру, ее сегментации и вариации (аранжировки), уточнить репертуар ее составляющих, сделать вывод о выражении их непредикативными и предикативными синтаксическими отношениями. 8. Осуществить попытку системного описания синтаксиса через словосочетания, предложения, через коммуникативные, прагматические, этносоциолокальные вариации.

Объект иссследования диссертации составляет осетин-

ский синтаксис во всех его аспектах, и этносоциолокальных пр явлениях (изменениях).

Предметом исследования и описания; являются си таксические отношения и их выражения - словосочетания, дете минантные конструкции, предложения, высказывания.

Материалом исследования диссертации послужш произведения художественной литературы, научная проза, фол клорные жанры, язык газет, теле-радиопередач, разговорная реч

Научная новизна диссертации в том, что здесь: I. Осуш ствляется системное описание осетинского синтаксиса. II. В си таксисе выделяется вместо одной, девять структур (причем кажд; со своими единицами), обладающие внутриструктурными горизо; тальными рекуррентными структурообразующими отношениям между первичными и производными единицами, а также внешниь-межструктурными вертикальными репрезентирующими отнош ниями означаемого и означающего (указанные горизонтальные вертикальные отношения, переходящие друг в друга и образук щие целостную структуру языковой системы, передаются форм1 лой: А/А:А=В - В/В:В=С - С/С:С=Д - Д/Д:Д=Е и т.д." III. Исходя из (II) синтаксическая форма слова выдвигается на рол универсальной конструирующей синтаксической единицы, выстз пающей через отдельные свои типы в выражении всех синтаї сических структур. IV. Учитывая (III), выделяются различны типы словоформ: 1) На субстанциальной основе - лексически» лексико-грамматические, деривационные; 2) На функционально основе - словосочетательные, членопредложенческие, дискурсны (текстовые), эмоционально-экспрессивные, прагматические, icon муникативные, V. За основу системного описания синтаксиса и: бирается схема: "значение - выражение - функции", в которо в роли значений выступают синтаксические отношения (непредк кативные и предикативные), в роли выражения - словосочетанш предложения, в роли функций - коммуникативные аспекты синтак сиса. VI. Уточняются и эксплицируются такие понятия, как кок структы синтаксических форм слов/членов предложения, синтак сические формы слов/члены предложения; уточняется репертуа; синтаксических единиц, выделяются новые синтаксические формі слов, члены предложения (ср. обстоятельственные определения] из подчинительных типов связей выключается согласование, вы является синтаксический тип связи координация и т.п. VII. Вы

являются и описываются все типы и оттенки непредикативных и предикативных отношений, а также их выражений - словосочетаний, предложений, детерминантных конструкций. VIII. В основу классификации предложений кладется типология субъектов и предикатов.

Теоретическое значение исследования в том, что выделенные синтаксические структуры с составляющими их единицами могут: 1) стимулировать дальнейшие синтаксические поиски, 2) быть положенными в основу сравнительно-генетических и сопоставительно-типологических исследований.

Практическое значение диссертации в том, что основные ее положения, используемый в ней материал могут быть применены при разработке и составлении лекционных и практических курсов, а также учебников и учебных пособий по введению в языкознание, общему языкознанию, сравнительным и сопоставительным курсам, по современному осетинскому языку, при написании курсовых, дипломных работ, при составлении вузовских и школьных программ по осетинскому языку.

Апробация и практическое внедрение работы.

Теоретические и практические положения диссертации обсуждались на заседаниях кафедр русского и общего языкознания Куляб-ского госпединститута Таджик. ССР и Казанского госуниверситета, отдела языка Северо-Осетинского НИИ, кафедры осетинского и общего языкознания Северо-Осетинского госуниверситета. Работа рецензировалась в 1985 г. гл. научн. сотр. Института Языкознания РАН, академиком РАН М. И. Исаевым. Основные положения диссертации обсуждались на ежегодных научных конференциях по итогам научно-исследовательской работы Кулябского госпединститута (1976-1979 гг.), Северо-Осетинского НИИ (1979-1985 гг.), Северо-Осетинского госуниверситета (1986-1996 гг.). По материалам диссертации автор выступал с докладами на Международных, Всесоюзных, Региональных, Всероссийских, республиканских научных конгрессах, конференциях, симпозиумах, совещаниях, семинарах в г.г. Абакан (1980), Ашхабад (1979, 1985), Барнаул (1989), Белгород (1988), Владикавказ (1983, 1984, 1985, 1988,1991,1994,1995), Владимир (1987), Воронеж (1994), Грозный (1982, 1989), Душанбе (1987), Екатеринбург (1986, 1994), Ижевск (1993), Казань (1985, 1989), Кемерово (1986), Киев (1994), Краснодар (1996), Красноярск (1986, 1989), Куляб (1976), Махачкала

(1981), Москва (1990, 1993, II 1994, V 1994, 1995, 1996), Нальчи (1996), Нижний Новгород (1991), Новосибирск (1990), Омск (1988' Пенза (1989, 1990), Пермь (1984, 1988), Ростов-на-Дону (II 198< IX 1984, 1986, 1987, 1988, 1990, 1993, 1994, 1995, 1996), Санкт Петербург (1984), Телави (1983), Уфа (1984, 1988, 1991), Фрунз (IX 1986, X 1986), Харьков (1989) и др.

Результаты исследования использовались и используютс в курсах лекций по введению в языкознание, общему языкозна нию, русскому языку, осетинскому языку, которые читались cry дентам филологического факультета Кулябского госпединститут (см. об этом нашу статью "Чтобы стимулировать самостоятель ную работу" в "Вестнике Высшей школы" 1981, N 6, с. 34] Северо-Осетинского госуниверситета, школьным преподавателя! русского языка., литературы в Кулябском ИУУ, осетинского языкг лит. Северо-Осетинского ИУУ, на уроках по осетинскому язык; в Северо-Осетинском национальном гуманитарном акмеологиче ском колледже. Автором разработаны также спецкурсы и спецсе минары (которые утверждены на Совете факультета и читаются студентам СОГУ с 1986 г.): "История осетинского языкознания" "Актуальные проблемы синтаксиса осетинских словосочетаний" "Части речи и члены предложения", "Трудные и спорные вопрось синтаксического анализа", "Грамматика текста", "Лингвистиче ские термины в школьных учебниках по осетинскому языку": Ре зультаты исследования использованы автором также в практик руководства курсовыми, дипломными работами, УИРС-ом, в ву зовской программе по осетинскому языку. Содержание диссерта ции отражено в 75 публикациях автора.

Структура диссертации. Работа состоит из введения 4-х разделов, заключения, списка сокращений и источников, би блиографии. Каждый раздел состоит из отдельных глав, главы и частей, части - из параграфов.