Введение к работе
Настоящая диссертация выполнена в русле работ, посвященных исследованию проблем, связанных с бытованием лингвистических знаков, когнитивно освоенных Человеком говорящим и возведенных в ранг концептов, жизненно важных для его существования.
Объектом исследования выступает концептосфера Land, которая представляется одной из ключевых ментальных сущностей для англоязычного этноса; предметом изучения являются лингвистические знаки (номинации) пространственных представлений англоязычного этноса. Единицей исследования избраны текстовые фрагменты актуализации разнообразных характеристик исследуемой концептосферы.
Актуальность обращения к теме репрезентации концептосферы Land в англоязычной лингвокультуре обусловлена устойчивым интересом исследователей к детализации глобальной концептосферы как результату когнитивного освоения человеком окружающего его мира и наделения элементов этого мира языковыми знаками. Для любого народа земля представляет собой жизненно важную константу: так, концепт «Земля» является доминантой существования для всего русскоязычного этноса [Степанов 2000], поскольку испокон веков труд в России ассоциировался исключительно с земледелием, обеспечивавшим выживание населения и его благосостояние. Для англоязычного этноса концептосфера Land с одноименным ядерным концептом в ее центре не менее значима, особенно для британцев, если учесть малую территорию Британских островов, где каждый клочок земли представляет собой предмет гордости любого англичанина. Если североамериканцы могут похвастаться простором прерий, то для британца садик под окнами дома – предел его мечтаний.
Целью исследования является комплексное лингвосемиотическое описание репрезентации концептосферы Land в диахронии и синхронии; в соответствии с поставленной целью в работе решаются следующие задачи:
– изучается история формирования пространственных представлений англосаксов;
– исследуется семантика и лингвосемиотика трех типов номинаций, репрезентирующих концептосферу Land в трех тематических сферах – топографической, институциональной и агрикультурной;
– выстраивается типология номинаций-репрезентантов изучаемой концептосферы в исторической перспективе развития Великобритании от англосаксонского периода до постанглосаксонской эпохи, вплоть до начала ХХ столетия;
– рассматриваются предметные, образные и ценностные характеристики концептосферы Land в современной англоязычной лингвокультуре;
– исследуются способы синхронной вербализации элементов (субконцептов) и ключевого концепта Land в топографической, институциональной и агрикультурной зонах изучаемой концептосферы.
Методологической и теоретической базой исследования послужили труды отечественных и зарубежных лингвистов в области теории дискурса, концептологии, лингвоперсонологии [Н.Ф. Алефиренко, Н.Д. Арутюнова, С.А. Аскольдов, А.П. Бабушкин, А. Вежбицкая, В.И. Карасик, Е.С. Кубрякова, Д.С. Лихачев, А.В. Олянич, Г.Г. Слышкин, Ю.С. Степанов, И.А. Стернин, Г.В. Токарев], лингвокультурологии [Е.М. Верещагин, С.Г. Воркачев, В.Г. Гак, Д.О. Добровольский, В.И. Карасик, Ю.Н. Караулов, В.Г. Костомаров, М.А. Кулинич, В.А. Маслова, С.Г. Тер-Минасова].
Когнитивный феномен широко изучается лингвистикой [Н.Д. Арутюнова, С.А. Аскольдов, А.П. Бабушкин, Л.Ю. Буянова, А. Вежбицкая, В.В. Виноградов, С.Г. Воркачев, В. фон Гумбольдт, В.И. Карасик, В.В. Колесов, Т.Н. Колокольцева, Н.А. Красавский, Е.С. Кубрякова, Дж. Лакофф, Д.С. Лихачев, М. Минский, А.А. Потебня, А.В. Рудакова, О.Н. Селиверстова, Э. Сепир, Г.Г. Слышкин, Ю.С. Степанов, И.А. Стернин, Б. Уорф, Е.И. Шейгал и др.], однако концепт Land никогда не оказывался предметом языковедческого рассмотрения, что обеспечивает настоящему диссертационному исследованию научную новизну. Данная работа представляет собой комплексное лингвокультурологическое описание репрезентаций концептосферы Land в диахронии и синхронии. В ходе изучения данного феномена была проанализирована история формирования пространственных представлений англосаксов и динамика их преобразования в разветвленную и детализированную когнитивную сущность – конгломерат периферийных субконцептов с ядерным концептом Land. Новым в работе также является лингвосемиотический подход к изучению вербалий исследуемого концепта, заключающийся в рассмотрении знаков-номинаций трех сфер – топографии, институциональности и агрокультуры.
В работе выдвигается следующая гипотеза: концептосфера Land представляет собой прототипическое когнио-ментальное образование, являющееся одним из ключевых феноменов рефлексии бытия англоязычного этноса, вербально репрезентированное в спектре номинаций трех тематических сфер – топографической, институциональной и агрокультурной. Процесс образования концептосферы не является финальным; будучи отчетливо оформившимся в англосаксонский период истории Великобритании, он получил интенсивное продолжение по линии расширения и детализации тематических сфер с усовершенствованием интеллектуального потенциала нации, что отражается в динамике смыслового содержания единиц языка и речи, вербализующих этот процесс.
Теоретическая значимость исследования состоит в том, что его положения вносят определенный вклад в научные представления о лингвосемиотической специфике способов вербальной репрезентации концептов конкретной лингвокультуры (в данном случае – англоязычной). Важным также является характеристика динамических изменений концептосферы с позиций синхронии / диахронии.
Практическая ценность работы заключается в том, что ее теоретический материал пополняет базу данных современной концептологии сведениями о лингвосемиотических параметрах ранее не изучавшейся концептосферы; иллюстративное наполнение диссертации и более 10 000 лексических единиц дают возможность наглядно (в виде компендиума номинаций) показать способы вербализации пространственных представлений британского этноса. Кроме того, выявленные предметные, образные и ценностные характеристики изучаемой концептосферы, актуализированные в эмотивной лексике, фразеологизмах и паремиях, могут быть использованы в курсе лексикологии английского языка, в спецкурсах по историческому языкознанию, а также в практике преподавания английского языка в качестве лингводидактической основы построения эффективной методики формирования профессиональной коммуникативной компетенции.
Материал данной работы содержит ряд пространственных номинаций, тематически связанных с основным именем концептосферы Land, вербализованных в трех сферах – топографии, институциональности и агрокультуре; контексты вербализации концептосферы (более 3000 текстовых фрагментов); эмотивную лексику дескриптивного характера (более 300 ед.), единицы фразеологии (около 70 ед.) и паремиологического фонда английского языка (200 ед.).
Методы исследования. Для определения понятийных характеристик концептосферы применялись лингвокультурологический, компонентный, дефиниционный, интерпретативный анализ текстов вербализации концептосферы. Выявление образных и ценностных характеристик потребовало конструирования ассоциативного эксперимента, проведенного в виде опроса носителей британской лингвокультуры.
Положения, выносимые на защиту:
1. Концепт Land представляет собой когнио-ментальное образование, которое является одним из ключевых феноменов англоязычной лингвокультуры, конституирующих ее пространственную концептосферу, и вербализуется в трех тематических сферах бытия англоязычного этноса – топографической (пространственная ориентация), институциональной (юридически закрепленная собственность на землю) и агрокультурной (сельскохозяйственная обработка земли).
2. Система пространственных представлений англоязычного этноса претерпела значительное изменение в ходе ее истории – от первоначального осознания земли как территории проживания к когнитивному освоению земли как источнику бытования и далее – к моменту ее институционализации, т.е. к представлениям о земле как объекте собственности, коллективной и индивидуальной.
3. Триада тематических сфер бытования концептосферы Land детерминирует вербальные и невербальные способы ее репрезентации в англоязычной лингвокультуре, которые сводятся к трем типам номинаций, связанных с концептом, – топографическим (наименования видов и типов земель, их местоположения), институциональным (наименования видов и типов отношения к земле как собственности) и агрикультурным (наименования сельскохозяйственного предназначения земли).
4. Концептосфера Land обладает следующими когнитивными параметрами:
– ее понятийные характеристики сводятся к знакам, номинирующим ориентационно-пространственные показатели территории, такие, как рельеф, плоскость, наличие горного профиля и т.п.;
– образные характеристики в англосаксонском периоде Британской истории определяются мифологизированным отношением к земле как кормилице, последнему пристанищу человека после смерти, родине и т.д.; в постанглосаксонский период образные характеристики значительно обедняются прагматическим отношением британцев к земле как к собственности;
– ценностные характеристики рефлектируют представления англоязычного этноса о земле, с одной стороны, как об объекте товарообмена, о ценной недвижимости; с другой – что отражается в многочисленных паремиях – ведущим ценностным представлением о земле у англоязычного этноса является земля как место счастливого обитания человека.
Апробация. Результаты диссертационного исследования и его основные положения докладывались на лингвистических семинарах-совещаниях «Антропологическая лингвистика» государственного образовательного учреждения «Волгоградский социально-педагогический колледж» (2005 –2009 гг.), международной научно-практической конференции «Меняющаяся коммуникация в меняющемся мире» (Волгоградская академия государственной службы, 2007 г.), научной конференции «Коммуникативные аспекты современной лингвистики и методики преподавания иностранных языков» (Волгоградский государственный университет, 2007 г.), научно-практических конференциях «Современные проблемы развития АПК» (Волгоградская государственная сельскохозяйственная академия, 2006 – 2009 гг.), на семинарах Центра профессиональной иноязычной коммуникации ВГСХА. По теме диссертационного исследования опубликовано 12 работ, в том числе 2 в изданиях, рекомендованных ВАК РФ.
Структура диссертации. Диссертационное исследование состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.