Введение к работе
Актуальность пройдем. Дзтскяй фольклор является важяей-Л частью грузинской ііародіго.І словесности. Он впервые стано-тся предметом специального исследования. В случае успешного шешш .проблемы четко и многосторонне предстанет самобытность ъекта 'как со смысловой точки зрения, так и со стороны формы, также егэ способности воздействовать на аудиторшо.
Необходимо принять к сведег Vі, что анализ образцоз детскс— -рольклора долхен происходить с учегом специфики художествоя-гэ слова, как независимого феиомона, а не только з вдеологя-ском аспекте, как это было характерно для советского лгтера-роведения.
1.ІПОГКР танры детского фольклора включает в себя древнейшаэ топические пласты. То, что раяьпе принадлежало к-другим сфз-м, в настоящее время трансформируется соответствующий обрз-м, становится принадлешюстьо детского фольклора. Эт.~ обус-влявает различную интерпретацию отдельных мест текстов. Поэто-на передний план выдвигается вопрос диалектического ос;даслз~ я и' установления истины в целом и з частности.
Национальное детское народное творчество является асточаж-м вдохновенм для многих хыдзщахоя грузиясіш: писателей. Га-м образом, и с этоЗ точки зрэная шюгие вопросы грэбуот серьо-эго наследования.
Научная новизла. исходя пэ необходимости мяогосгороняого учекил детского фольклора, ясзнихают новые тоны, вопроса, мови s подтверждается самобытность исследуемого ярздцета, его сто ъ ...ногообрззлсл катэю,г.ъпсч народней творчестве.
Памятника детстгагэ ісліг.ютгз осшелятаса н тссаой сокза с .
радзгаошада нро23Бед<ш.ззш ьационального Фольклора. vt> х* ьрємя учитывается специфіка аналогичного каследад другш: на; доз. Параллели а сравнительный анализ способствует более со иеашыу и глубокому изучена» объекта ,.'
Детский фольклор - ато самобытная, независимая область поэтому требует особого акцемировашгя. Наряду с этим, оа к шиёрвсуег, как ваточник в исходный матерлол для детской яг гуры. С егоЯ точки зрения в диссертационной грудо впервые { сматравается худогеотаенное творчество целого ряде беллетрі с поэтов.
Необходимо отметить и іо,ч~> аі;гор штаотся дать нов гераретацив некоторым дроизведеыяа и с оригинальной точки пая представать то ила иное произведение.
Цель ^яссертациоаноЯ работы - установить самобытность занехого детского творчества на основе как его идейно-темг ского, так и художественного анализа,.подчеркнуть его вое: ' тольше, эстетические и другие функции. Ми питаемся, на оі выявления типологических особенностей, придать оистеїлатіЧ' характер отдельный яаучякы положениям и создать монографи которой будут определены роль и значение детского фолысло деле развития многовековой грузинской литературы.
[Летодологическак и теоретическая основа. Основная не логическая основа труда - принципы гуманизм, а не толькс гения классиков марксизиа-ле"шшзма. Ни опираемся на тру; зляских, русских а западноевропейских ученых, посвящении, обедтеоретическш проблема* литературы, так и кардиналів росам устного народного творчества вообще и детского Фол в частности.
Практическая узость труда. Основные полокеядя г вывода піссертации могут быть использованы при изучении истории шюго-ісковол грузинской литература, а такке для составления курса іекций, посвядєнішх национальному (Іольклору и всдомогательных гчебников. і,1атер;іал, представленный в труде, мокет быть нспо*ь-ювая при чтении спецкурсов по детской литературе и детское юльклору в университетах л педагогических институтах.
Апробация диссертации. Труд апробирован и заслужил высокую щенку на заседании отдела фольклора Института грузинской лиге-ізгурьі им. ш.Руставелл ЛИ Грузии (31 октября 1994 года).
Основные положения диссертации огранены б научных статьях і монографиях, а такие в докладах, г.р,>>гташшх на научных кон-.сренциях.
Объем я структура диссертация. Труд седергат основные гла->ы и положения слогл"л;;!х кшг: "йавнана" ("Колыбельная") с пре-условием звторЗ^ТсБвТІестно с К.Сихарулидзе), 1972 г.; "Фольк-:зр и грузинские детские писатели", 1974 г.; "Вопросы грузияоко-'о "отского аольклоса", 197? г.; "Грузинская народная поэзия", .;. там ;/.іюготс:.ін:іка, глава "Груз.-шсюІ'Г^льклор", тексты, вари-:^н и'примечания, vc'iv г.; предлсловиэ к "Грузинским сказкем" серия "Сказки народов .\слрз"), I9S4 г.; "Статьи о детском фольк-.оре", 15Ы г.; 'bonpocii художественного мастерства н грузин-ком ііолксторе", ІУКІ г.
Диссертация состоит из предисловия, пяти глав и обцзх ва-:",ов. К нзП прплоеи список использованной литерзтуры. В пре-половнп изучен:: история собирания и изучения детского фольклора.
lle,r.:r-r.ii иг го, что величайшее дидактическое значение, эс-етпческ^я и познавательная ценность детского пзтодпого творче-
.-6-
отва давно являются общепризнанными, современная лольхлорлста*
еще не уделила этому вопросу долгшого і ся.
Всем известно, какгагл темпат/.и развяеалась фольклористика Еоследнев время. Литературоведение обогатилось трудами, связаі шаж о обидами прсбдег,'.амг. фольклора, чега нельзя сказать о дет-' оком народном творчестве. Редко встречаются, и не только у паї исследования, которые би касались вопросов датского ..ольклора Необходимо отметить, что в книгах объемом в 4-JJ-LOJ страниц,п священных детской литературе, дєтсї му народному творчеству,о ВОДИТСЯ всего ДО десяти стрєаиц. 'Лсследоа.ателл дегскоі: литера туры создала серию монография и обширных стате;;, по, по отноп %) к детскому фольклору, к здесь наблдцзется индок.і рентном
Общепризнанный гезнс о том, что кольклор олерекает ИИСЬ-
гіеннув литературу, подразумевает, что детская ллгерагура всэ.>
. да Из детского фольклора, что, естественно, гнзивгег необход:
мость уделить детскому народному творчеству больнее ышманио.
Интерес к национально.! дегскол С.ол:.клориот;іке Лід зало.-:. еще в 60-х годах XIX вег.а. Этот патера:: ноцасредстьалио сл;;г.; ётся с тем зажиеГдаш дышеапем, которое бита сглзапо с борьб: за освобождение нашего народа от национального і: соппального та, с той ролью, когоруо оно сыграло ь духовно;.; воспитании и развитии молодежи.
Истоки грузинского детского народного тї'орчесті'а так эд как и развитие детскоі. литера.ур^ вэебце, залог-и ь.Гогеба;:кз Он специально собирал дли шяыаей обр:-;з:ц. народного тьерчао; и подготовил, пл^дотвор^уэ почву для СОч!..],о,'. а^даго: .-чесно;'! ; гы.
Говоря о детском . ольклоре, r:'i и ' .; -' .: сизалі о і
злугэх педагога - '.,;.<, 'ем, A.MiTi^ahvswR, Л„.Аг«:и^-^>;а. І.РостомаЕвилд и -'!;!,:. Они старательно соблтзля и публиковала образцы детского фольклора.
В атом отношении особо следует откатить заслугу педагога, журналиста, плег.геля я лздателя 'Л.Ростохаїявят. В 1895 году од эпуэллкозал "Подарок дет.чи", книгу, в которую воіїии яллястриро-аап.'шс сказки л рассказы, адресованные калылам. Она откривается популярным народшк.: стихотворением - ".«оди, внахот венахи". Он ко несколько раз напечатал произведение "Блоха и муравей", одно из лздаїш." которого б IS23 году,.на выставке дегской книги в Вене завоерало перпое место.
Интенсивному соб'їраниа детского фольклора во маогш способ-стіовала журналы "Лоба ти" ("Подарок"; it83-1685) я "Дяедашш" ("Нива", 1Б9'3-1?го, Шіі-1923), традиции когорьо: достойно продол-чили журнал "ІІзкадулп" ("Ручеек", І904-Х927) и другие периодические издания.
В начале XX вена усилился интерес к издание памятников аа-пде.чалыюго нер-одцого творчества. Правда, б этот период не бшш из:; .чатаїіґ. ил одна гчшга, специально предназначенная для детоа, по детские сглхп л с.',..зкл шроко публиковались в периодической, :і не только в периодической" печати.
В дело лопуллрпзаняи текстов детского фольклора болызой вклад внесла К. Сихарулидзе. Б кплге "Грузинский детский фольклор", изданной в ISoS году, был собран богагейдай гагерпал, со-держвшиЛ образны народной поэзяи и прозы. Это был першій ens-чччлышп сборяак, в <~енотдюа. части которого опубликовано 365 текстов разнообразного з жанровом огночіедля детского фольклора. Уча zo ее -сш::.-: дч; чслшеГі сборники сказок (1938 г.) я парод-г;ч отдхо: (IZ'sj г.).
~ ь -
Публикации детских (фольклорных памятников активно способствуют современные журналы и газети. В этом стнолєііліі заслуживает внимания вклад издательства "Накат '". Изданные игл книг; "Лахгд" (несколько изданий текстов детских лгр, составитель -З.ЕІеразаданвшш), "Павиана" (составитель - II.Ззпдукелд, 1965) '"Какачоса ;сяцитлита" (составитель- Глорнаули, 972), "Народное творчество" (составителя - К.Сихарулидзе, П.ЗаадукелкДЭТ; и другие. Они.в значительной степени, углубляют интерес де^ч-п национальному устному народному творчеству.
Восьмой том "Грузинской народт-д поэзии" содержит образц отечественного детского фольклора.
Необходимо отметить, что х грузнлег.о:-.:/ детскоу.у народном творчеству проявляют интерес русские и евролоПскпе учение. 1> S"j'A отношении привлекает вншзнпе книга "іігрп народов СССР" ІЙ.-Л., 1933), которая содержи рад образцов грузинских народ них игр. Вызывает интерес и вылу^,л!;!п:: в іь'сЬ г. с таким г.е л ЗЕанием сборник с участием Василия І'лааянлл. '.іг.у ;:е дринадл'г-и вступительная статья.
О МНОГОЙ Свидетельствует ТО ОбоТПкГЛЬСТГ.О, ЧТО HHTC'p-JCI
записи о грузинских народних играх сстр;ча.оі'С:". ъ архиве паюс ного венгерского ученого Lem Ьикара (Г—ар^дсе, ^геризлп и: архива Еелы йшеара, ISSI г.). Этнографу эти т-лестн предосг.-.::; в 1915 году Грдгол Церетели.
Гакова В общей картина собирания и и;-,данин тзготов груз: ского детского йольклорз. І.ІОлно ответить, чго ноло".:оа/.е iz :: ется удовлетьор:ітельт.;у., чего нельзя ерзать но адресу iiavni изучения детскиго фольклора. К соиаленн.о, утот пробел суй,, ст вал с самого начала. Подобная тездепд::.*; г'подолхг.егся и сег~д Мокао назвать всего несколько та'.'До>, г і'.ото. х пгг/чеш і .:::
- 9 -уз.таского детского фольклора. Следуег особо подчеркнуть язда-е названием тише книги К.Сихарулидзе "Грузинской детский фэльк-р", в предисловии к которой автор впервые обратпла внимание ла топуа звдьклорлстику. Она коротко охарактеризовала такие гаяры, к песгухки-п потати, дразнилки, счигалочки, небылада-перевер-иш, загадки п т.д., указала на-их важиейзяе особеяяоетя, болев го, даже установила ловце научные теркпнн (салалао, шзсакце-рл - пестуокн и погешкя). Видчгя заслуга К.Сшаруладзе заклвча-сл е том, что, создав общее представление о детском фольклоре, а способствовала перспективе дальнє Г, лего научного изучения оГ: области.
Ззслуисшсет гшпишмя книга писательницы А.Гвиннапвили "Очзр-по истории грузинской детсноЛ литаратурн" (ISG2). В специаль-." главе Трузллская народная словесность для дегел" автор заснула и проанализировала иного ванных вопросов. Необходимо :есть ее научные положеная о взаимосвязях пзоеяи^І ІІавр.шш" ;;ол-белЫ!о,;") :» "Лсяи", которая исполняется у колнбзли, о :2"лйх "длиара" ("оуренута") я "Взпэркекия" ("Золодув").
детское устное народное тЕорчес?г.о является органической" стьз'ніз;ц:о!іаль!і?-го фольклора. Поэтому грузинские фольклориста Ссчло касаются и кнгересуацих нас вопросов. Это, в основном, ::л-:ентарні:с гисказиваянк яли ке кпфер.идия - paccyrcjenne, ко-іг::-з ле следует ;:гпср::рсрать» В этом смысле ш встрзтземся с iTt-peciiLC'.n Еасксзигсііілп/л з леследовгилях :Л.Чиковзая, EJ3npca» ;;;?е, А.Гло;іт:і, и./,р.-.-:еЕан:^зз, Д.Гогочурл, Л.Цзнава, Дз.Бардз-:-::дзе, Г.Бзрнзза, Т.ІСурдовгнддзе л других, гогоїш яслелзео-;:ni л в с ^?.eroT:iv:o^.:'..x частях нашего труда.
,;ео5хс:ілло у;\'.-.-.:/лъ, что а'Т'фео к дїгохоиу .їсгслору злз-
- 10 -танина в научных сборниках и альманахах.
Как видно га приведенного выше оо>-п-?, многое еде цред< сделать для того, чтобы создать новое проставление о такой гостороняей и вашэй осЗласти фольклора, как детское шародко* . творчество.