Введение к работе
Ахтуальнооть тему. В настоящее врогля одной ис актуальних зг^дач нейрофизиологии является изучокио иохакизмся разватия латологичес-ких соотояшій головного мозга и разрабогпа ноаих эиоохсэффехтивных методов их коррекции.
Среда большого разнообразия нервно-психических рассдроЯотв одно из парвих мест яо распространению занимают неврози. Проводенниз в последила годы исследования наиболее лолио освещают клинические,, социальные, психологические, психиатрические и другие аспекты неврозов человека (Свядац, 1971; Иїгер, 1975; КарпаоарскиЛ, 1900,1280 и др.). Вместе с тем, несмотря на достигнутке значителмие успеха, дошманиз патогенетических механизмов заболевания у человека остается наиболее узким местом во ей пр обломи.
Открыто несноцЕфическлх систем мозга и формирование на этой базе нового направления а изучении церебральне.'1, патологии - чевро-лопш неолоцифическкх систем явилось важюй предпосылкой изучения нейрофизиологических механизмов неврозов (ЇШч, 1074).
Детский организм является благоприятное почвой для развития неврозов, особенно в окольном возраста рост заболеваемости увеличивается (Гарбузов и др.,1977; Козлова, I9SI; того*, 1973 и др.). Проблема неврозов детского возраста в последило годи яркзлолаэ? Бсе больсоч внпішаю исследователей. Нчеоте с тем, ео онтогенетически?, аспект, свярчикыЯ с возрастной лабильностью к заболеванию, остается недостаточно хссяедовашшм.
Ранее в нашей" лаборатории ("Клинической нойр»±"яячологик") изучена возрастяо-лолозые особенности функционального состояния син-хроішзирущих и десинхрокиэнруюдпх механизмов неслецнфическях систем и вегзтатпвноЛ нервной оис^еиа как1 у здорових детей, так а больдше неврозами на протяжении всего суточного цикла (Аллахверди-et, 1985, І9Б6, 1Э89; Алдахвврдиев й др.,1985, 1203, 1287; Глсаиов и др., 19Ь7). На уровня улггэгралъшгх. характерно тик лсказано нарушение у детей о невротическими раостроііотвага организации ЭЗГ как в спокойном состояния, так и при функциональных нагрузках, а тахкв откачено рассогляосьаико характерных лтя здорових в?сЗ.\,оспчзей і/евду іїитегральніг.иі характеристикам 2'ЗГ :і Бсготагивілдгл показателями. Даниие исследований дозволяли вцдаїиуть лолс.~э«!на о дисфункции при леьрогах детского возраста иэсябшфйчееких систем мозга.
Рядом исследоазшїЛ доказано/ что кезротглеокяо расстройства
-г -
и до тском воїраоге чаае воего сопровождается нарушениями двигательной сферы (Шварков, І960.Т98І; Allies, Audcn, I9?t>). Следует отметить, что эта фориа невроза у детей о трудом поддается лечению традиционной ыбдкяамвнтозкой терапией. В втом плаке наиболее перспективними являотоя методы реабилитации, которые дозволяют активно коСкдгзовать естестве mint потенциальные резервы организма, и в первую очере.-.ь, головного мозга, для восстановлешя иыеющихоя наруиеннй
С этой точки зрения mmroc6emaj.iw!« является путь различных форм оСучакая, и в тон числе, побоД его форыи называемой адаптивным Сио-упрі.зленаек, персаектиантеть которого сила прказана в клинике расстройств раалвчных функциональных лютей(Святогор, IS68; Чернигов-ока« п др., IaSO; Kaplan, 1974; but.-г, Jahler, 1976 .. др.). Ценность і'іто'да состоит б активней и иелелвправленком управлении процессами и функциями нервной скмема с 'ахтпвацяей естественных резервов мозга (Ееутерйва, Р"Ч, І^аГ). Принципиально ватаым является возмог-носп перестроить цеиграяышо мслашаэш регуляїзг.і н выработать новы ые.жцек?ральны« взаимоотношения, близкие н норае. погори; отакоаатоя го&мсляшя благодарят ссаддиш ксвог координационного паттерна регуляции при раэрузаеши" прежних пь'^ологичестах связей.
Особый интерес представляет метод функционального йаоунравлеіия с обратной связью по .алоктрошограккв, которш! успеваю применяется при лечении Сольних с дБигателхниіи раострої.стпах-н различного ronssa (їі^'цак : др., J839; Богданов Я др., IS9I; Рішпап, Fieshnea,I974 В др
Несмотря ш> все возрасгйпцее жолачаство исследований, обязанных с Своуаравжекиен, ие достаточно раскрытым остается нейрофизиологи-ческсе ыеханазыы t-ro воздействия и практически us исследована клиническая аффеі;тивнсоть sto^o .метода ирг двигательиих расстройствам невротической прародн » датойон "возрасте, Эуот Еоцрос у датей имеет ooodyjn значимость в связа с тец, что пргмендеиш дій леченая вс-вро-зов препараты, вогдайстиуг-аге «а ВДС влияет я на процессы формкро-ііаНЕЯ функций D раэвкв&эдемгя организме, ^аруаия нормальный ход онтогенетического рагактЕя. В связи с этим, поиск но^юдвксаекгозних иетодЬ'в терашй для лечаюш пскхо-невротпчаских расстройств у детей представляется веоы*а пврсиектвБКНМ направлением в іюдшшш и лла-иичеакей нейрофизиологии.
. Нель в звдачи исследования., Цальо изотоадай работа явилось иесле довакие возрастных особенностей функцяонировангя козговых еаотам щи двиглтеяышх нсЕротечгзкжх KfippsKtfsx у д&тей е езродзгбягз ДЕЯ в*
иорреяции клинической эффективности и чейрофгэао логических шзса-ииаыоз Еоздойптетя метода функционального биоупрзвлания по злок-трокяограмме.
Для достилиющ указаияоЯ цели бкла поставлены следующие задачи: Т. Исследовать биоэлектрическую активность головного мозга, состояние ысихо-вмоцаональноЯ и вагэтатлвяой сфери при различных уровнях бодрствования в возрао'лшт группах здоровых дэтэЯ 6-С 9-П з 12-14 лет.
-
Изучать особенности биоэлектрической активности головного шэга, пенхо-эмоцяональной и їегетатиькой сфер пра различные уровнях бодрствования у дотей о невротическая двпгательнйки рапстрой-ствзнн с различных воэрзстнкх группах (G-Q, 9-И, 12-14 лет).
-
Исследовать клткческуа эффективность функционального бко-управления по элекгромиогрпммз у детей о двггательййгз извроткчео-киып расстройствами,
-
Изучить влияние функционального бдеуправлеяия на биоэлектрическую активность головного мозга, пспхо-змоиаональнуиі и езгзтртие-пув сферу у детей о двигательными невротачеокрыз аарутакгямт п различные возрастные периода (6-8, 9—II, 12-14 лет).
Научная. иоьязн.а_._ 2первае показана йликпчгекзл ?Ф?-?ктаз!Е0зть функционального биоупраадеиая о обратной овязьв по электромпограмяэ у детой о давгателішші нарупйнзяш невротического гекгза.
В работе проведен комплексний психофизиологический анализ гап-яния функционального биоуправлендя у дзтой при двигательных ноэрэ-тпччеких карупениях а различные воэраат'шо периода.
Выявлены нормативные показатели ЭЭГ, ввгзтатнвноЯ cspy at й^ы-хсфазиологичесчие характерачтиин в Еозрасткнх группах здорових датой 6-. 9-ІІ к 12-14 лет.
При дзнгагелышх невротических расстройствах выявлена из&етсч-
ноегь оинхронпэпрухеш восходящих влияния пееазиифгчэскнх сиатеи,
наиболее гаратаннзя в иладЕзЯ и отарпзй возрасткой группа, уотаиов-
лэн дисбаланс во вззямоотнопэнзях арго- п трофстрошзгх падсегт.»зп-
. тарных аппаратов, отвэтетвагаыг за вегетативна сбзопочепиэ текущей
дзятеяьиостн. Показано увеличение уровня отресоорнооти по оравнзкав
со здоровшя (особенно в б-С а 12-14 лог), снижение работоспособнос
ти в 12-14 яат, а "также нарушила ыэхапагнов вийманая « Ей?*ает во
всех.врзраотяых группах. .. ' ,'
' У детей прогздшх курс фушяїиоиалькогоібиорраплеїшя установле-
но снижение госходяшяк синхронпзирутаих влиянии неспецяСнчэоких систем и усиление актявациокшх процессов в корковых областях мозга Выявлено снижение ииозкодигшс актявацзонннх посылок шщсегмен-таршх вегетахивякх-аппаратов и восстановление равковєсия между арго- и чрофстропнкыи механизмами.
Проведенный анализ поизо-эмошонольной сфера у детей о двигательными иаруиеииями после сеансов биоупровления показал сннжеква уровня стреосоркссти, повышение показателя работоспособности и улучшение мкесгич&ской деятельности. Пря атом наилучшие покааатслк били отмечена у. 9-П летних детей.
Научно-практическая ценность. Результата исследования представляют нвсомюккнД интерсо для поникания нейрофизиологических ыахакизиов невротических двигательных расстройств и центральных механизмов воздействия функционального биоуправлення пря их коррекции.
ПолучавВлЗ Н5Ы»е данше позволяют рекомендовать метод фугсздо-калького биоуправлекия для включения в комплекс лечебных мероярия-игй у детей с двигателкшмн- невротпчесишяі расстройствами. Наряду о этим, учитаная воздействие функционального биоуправлекия на не-схгецнфгічез-кке снегами, даннка иетод может быть использован при ряд» З5б&лс22ки&, в осковз которых леяаг дисфункция этих нктегративных аппаратов мезга.
Апробация работа. Штераалы диссертации доложены на: ІУ Всесоюзної конференции "Физиология развития человева" (Москва, 1990); Еокфзренща молодых физиологов Азербайджана, поовякешгсй 80-летию со дня рождения ахадєшка А.И.Караева (Баку, 1390); Научной конференции аспирантов АН Азербайджана (Баку, 1991); Научко-праита^ес-кои секинаре по клинической энцефалографии детского возраста (Турция, Анкара, Университет Гадаи-Тепе, 1993).
Структура и объем диссертации^ Диссертация состоит из введения, обзора литературы (I глава), методики (2 глава), результатов исследования (3,4,5,6 главы), обсуждения результатов (7 глава), выводов.