Введение к работе
Актуальность исследования. Сложная многофакторность спортивных игр и мини-футбола в частности, затрудняет выбор объективных критериев соревновательной деятельности, и поэтому процесс подготовки связан с использованием большого объема средств, не отвечающих требованиям игры. Поиск оптимальных средств и методов тренировки во многом будет зависеть от того, насколько приблизится к истине наше представление о соревновательном упражнении.
Во всех без исключения видах спорта можно найти многие и многие примеры, когда применяемые в них упражнения, методы и организационные установки неадекватны целевому состоянию организма, которого необходимо достичь для реализации запланированного спортивного результата. В итоге такие тренировочные воздействия формируют в организме адаптационные процессы, направленные в той или иной степени мимо поставленной цели, а иногда даже в противоположную сторону.
Глубокая оценка возможна только на научно обоснованной системе анализа соревновательной деятельности.
Учитывая это, гипотеза исследования заключалась в предположении о том. что изучение структуры, а также величины нагрузок в условиях соревновательной деятельности может явиться одним из способов оптимизации подготовки игроков в мини-футболе.
В качестве объекта исследования была определена соревновательная деятельность по мини-футболу.
Предметом исследования являлись структура игры, соревновательные нагрузки и содержание тренировочного процесса в мини-футболе, в группах спортивного совершенствования.
Цель исследования: выявление структурных характеристик соревновательной деятельности в мини-футболе и разработка классификации упражнений, направленной на совершенствование двигательных качеств и технико-тактического мастерства игроков
в мини-футболе.
Конкретизация цели позволила сформулировать задачи исследования:
-
Определить величину и направленность соревновательных нагрузок в мини-футболе.
-
Определить объем, разносторонность и эффективность индивидуальных и коллективных технико-тактических действий в мини-футболе.
-
Разработать классификацию упражнений, направленных на совершенствование двигательных качеств и технико-тактического мастерства игроков в мини-футболе.
Для решения поставленных задач использовались следующие методы:
-
Изучение и анализ научно-методической литературы.
-
Педагогические наблюдения и хронометраж.
-
Регистрация показателей соревновательной деятельности.
-
Регистрация частоты сердечных сокращений (ЧСС).
-
Педагогическое тестирование.
-
Методы математической статистики.
-
Организация исследования и педагогического эксперимента.
Исследование было проведено в три этапа на базе кафедры футбола РГАФК.
На первом этапе (1993 - 1994 гг.) проводилось изучение состояния проблемы, разработка программы исследования, отработка методик, изучение документов планирования, проведение анкетирования специалистов, проведение педагогических наблюдений за соревновательной и тренировочной деятельностью команд по мини-футболу.
На втором этапе (1994 - 1995 гг.) был проведен анализ соревновательной деятельности по материалам видеозаписей и педагогических наблюдений за соревновательной деятельностью сборной команды России и ведущих клубных команд по мини-футболу.
Всего было проанализировано 128 игр на первенство России и 12 игр с участием сборной России по мини-футболу.
В процессе педагогического эксперимента на третьем этапе исследования (1995 - 1996 гг.) были выработаны критерии оценки тренировочных средств, разработана их классификация по направленности физических нагрузок.
В дальнейшем она была внедрена в учебно-тренировочный процесс команды по мини-футболу М.Ф.К. "Воронеж", принимающей участие в чемпионате России в 1-й лиге, с целью определения ее эффективности и влияния на совершенствование двигательных качеств и технико-тактического мастерства игроков в мини-футболе.
Научная новизна исследования обуславливается в следующем:
разработана система контроля ТТД в мини-футболе;
разработана система контроля величины и направленности соревновательных нагрузок в мини-футболе;
разработана классификация упражнений, направленных на совершенствование двигательных качеств и технико-тактического мастерства футболистов.
Практическая значимость исследования определяется ее ориентацией на практические потребности. В результате проведенного исследования определены практические направления оптимизации тренировочного процесса в мини-футболе, основанные на изучении соревновательной деятельности.
Научная новизна, теоретическая и практическая значимость исследования проявляется в основных положениях, выносимых на защиту:
система контроля соревновательной деятельности в мини-футболе;
классификация упражнений, направленных на оптимизацию подготовки игроков в мини-футбол.
Структура и объем диссертации. Работа состоит из введения, четырех глав, заключения, выводов, практических рекомен-
даций, списка литературы и приложений. Диссертация иллюстрирована 10 таблицами и содержит 8 рисунков. Список литературы содержит 173 источника, из них 7 на иностранных языках. Материал диссертации изложен на 133 страницах машинописного текста.