Введение к работе
Актуальность. Спортивный результат в плавании во многом обусловлен хжнем развития физических качеств спортсменов, и в большей степени, силовой эдгооовленностью пловцов.
Силовые способности, характеризующие возможность спортсмена к эоявлению рабочих усилий для преодоления значительных внешних >проггивлений , определяют и максимальные скоростные способности пловцов Іерхошанский K)JB., 1988., Платонов ВЛ., Вайцеховский СМ., 1985.).
Возможности используемых в настоящее время средств силовой подготовки раничены. Основным условием применения средств силовой подготовки является ответствие режиму работы, характеру распределения мышечных усилий при пвании, что ограничивает использование любых типов тренажеров на суше, сследованиями эффективности процесса силовой подготовки юных пловцов ивлено, что уже на этапах базовой подготовки и углубленной специализации, ляющихся фундаментом высших спортивных достижений, наблюдается которое несоответствие между силовой подготовленностью, до(лигнугой на суше, яепеныо ее реализации в плавании (Воронцов АР.,Фомиченко ТР, 1987.).
Выявление динамики развития силовых возможностей пловцов, скорости авания, изменения гидродинамических характеристик техники плавания особствует совершенствованию технологии силовой подготовки спортсменов тем формирования оптимальной структуры силовой подготовленности на зличных этапах тренировочного процесса. (Иссурин В.Б.,1973,Рудокене М.,1981.).
Анализ специальной литературы и данных обобщения передового эртивного опыта показал, что вопросы методики специальной силовой чготовленносги пловцов этапов базовой подготовки и углубленной :циализации до настоящего времени недостаточно научно разработаны; чествующие данные о структуре силовой подготовленности пловцов
противоречивы и зачастую фрагментарно характеризуют отдельные ее стороні отсутствует информация о специфических и неспецифических проявлениях силовь возможностей пловцов различной квалификации при плавании спортивный способами; не определены условия становления спортивно-техническої мастерства с учетом изменения техники плавания и уровня силове подготовленности.
Необходимость комплексной оценки структуры силовой подготовленности учетом временных и динамических характеристик техники спортивных способе плавания на этапах базовой подготовки и углубленной специализаци недостаточная проработанность этого вопроса в теории и методике спортивної плавания, определили актуальность настоящего исследования.
Обьекг исследования: процесс силовой подготовки спортсменов - пловцов и этапах базовой подготовки и углубленной специализации.
Предмет исследования : структура специальной силовой подготовленное! пловцов, проявляемая в специфических и неспецифических условиях с учето характеристик техники спортивных способов плавания.
Цель работы : совершенствование структуры силовой подготовленное! пловцов на этапах базовой подготовки и углубленной специализации.
Гипотеза: Предполагается что, определение количественной оценк временных и динамических характеристик техники плавания спортивным способами и ее взаимосвязь со специфическим и неспецифическим проявление ашовых способностей позволит выявить структуру силовой подготовленное! пловцов на этапах базовой подготовки и углубленной специализации.
Задачи исследования:
і. Изучить структуру силовой подготовленности пловцов на этапах базово подготовки и углубленной специализации
2. Установить зависимость максимальной скорости плавания спортивными
особами от структуры силовой подготовленности пловцов на этапах базовой
«готовки и углубленной специализации.
-
Разработать математические модели прогнозирования максимальной орости плавания по показателям силовой подготовлеішости, проявляемьк в ецифических и неспецифических условиях.
-
Выявить межполовые различия проявлешш силовой подготовленности, рактерисгики техники с учетом максимальной скорости плавания.
Методологическая база исследований: Методологической основой ссергационкого исследования является деягельностньш подход в поанании яовой подготовки и концепция структурно-функционального анализа.
Метолы исследования. Для решеиия поставлеишк задач были пользованы следующие методы исследования:
изучение н анализ литературы
педагогическое іиблюдение
аіпропометические измерения
динамометрия на суше
динамометрия в воде -тензометрия
методы математической статистики.
Достоверность полученных данных определяется методологической базой ледования, многообразием и адекватностью методов, один из которых ^усматривает применение средств математического моделирования с юльзованием технических и программных средств ЭВМ.
Организация исследования. Педагогическое экспериментальное
ледование проводилось на базах ДЮСШ "СКИФЫ" пМосква и ДЮСШ построитель" гВолгоград,
В исследовании приняли участие 54 пловца этапов базовой подготовки 24) и углубленной специализации (п=30) квалификацией Ш разряда - КМС.
Научная новизна: Получены данные о структуре силовой подготовленное пловцов на этапах базовой подготовки и углубленной специализации с учет кинематических и динамических характеристик техники спортивных способ плавания; на основе исследования зависимости максимальной скорости плавай от характеристик силовой подготовленности пловцов этапов базовой подготовю углубленной специализации получены уравнения множественной линейн регрессии, которые устанавливают степень влияния различных факторов скорость плавания спортивными способами; определены межполовые различ структуры силовой подготовленности спортсменов этапа базовой подготовки.
Практическая значимость: Определение структуры сипов подготовленности спортсменов с учетом характеристик техники плавая позволяет увеличить эффективность разработки технологии силовой подготон спортсменов на этапах базовой подготовки и углубленной специализаш Математические модели позволяют прогнозировать величины максимальн скорости плавания с учетом показателей силовой подготовленности.
Основные положения, выносимые на защиту: 1. Оптимальная структура силовой подготовленности пловцов этап базовой подготовки и углубленной специализации характеризуется определенні соотношением проявления силовых качеств в специфических (в воде) неспецифических ( на суше) условиях. На этапе базовой подготовки - максималы сила тяги руками на суше, максимальная сила тяги в воде ( ногами, рукам показатели выносливости, регистрируемые в воде; на этапе углубленн специализации - максимальная сила тяги руками на суше, в воде (руками, ногам в полной координации), показатели выносливости, регистрируемой на суше і воде.
2. Математические модели скорости плавания позволяют прогнозиров; максимальную скорость плавания в зависимости от структуры силое подготовленности пловцов на этапах базовом подготовки и углублена специализации. Значения коэффициентов уравнений линейной множестве
7 грессии позволяют выделил, значимые факторы, оказывающие наибольшее няние на скорость плавания спортивными способами.
3. Параметры силовой подготовленности и техники плавания кролем на /ди на этапе базовой подготовки демонстрируют выраженный половой «орфизм. Достижение максимальной скорости плавання у девочек обусловлено ^ференцированным распределением усилий в гребковых движениях, ксимальными силовыми показателями, зарегистрированными на суше ; у пьчиков максимальная скорость плавания в большей степени зависит от темпа даений, индекса скоросшо-силовой выносливости, зарегистрированного в тецифических условиях на суше.
Обьем и структура диссертационной работы. Диссертация состоит из :дения, трех глав, выводов, практических рекомендаций, заключения, отожений. Работа изложена на 128 страницах машинописного текста, содержиг таблиц, 6 рисунков. Библиографический список включает 225 наименований на яком и 22 на иностранньк языках.