Введение к работе
Актуальность исследования. В последние годы динамика и структура преступности в России характеризуются отчетливым проявлением опасных тенденций и обострением ее криминальных параметров. По статистике МВД только в Санкт-Петербурге в 2004 году было зарегистрировано 71140 преступлений, что на 20% больше, чем в 2003 году. Причем, если число особо тяжких преступлений сократилось, то динамика тяжких преступлений значительно возросла - на 25%! В связи с этим на всех уровнях системы МВД России предъявляются качественно новые более высокие требования к сотрудникам, осуществляющим непосредственное противодействие криминальной среде.
Как показывает практика оперативно-служебной деятельности правоохранительных ергаков, исход люоой операции ио пресечению преступных действий зависит не только от умения владеть табельным оружием, но и от степени физической и морально-психологической подготовленности (Бородич А.А., 1982; Подлипняк Ю.Ф., 1986; Непомнящий СВ., 1989; Калашников А.Ф. 1994; Клименко СВ., 1994; Бурцев Г.А., 1996; Килин В.В., 1997, Панюков А.В., 1998; Кадурин В.В., 1999, Никишев СВ., 2000; Кутасин А.Н., 2001, Абраменко А.А., 2002; Кононов В.А., 2003; Блеер А.Н., 2004 и др.).
Оперативно-служебная деятельность сотрудников правоохранительных органов, военно-профессиональная деятельность военнослужащих и личного состава специальных подразделений характеризуется повышенными требованиями к их физической и морально-психологической подготовленности. Особую значимость в профессиональной деятельности личного состава ОМОН, СОБР, и других специальных подразделений имеет готовность к ведению рукопашных схваток при задержании правонарушителей.
Более того, специфика оперативно-служебной деятельности характеризуется умением ориентироваться на незнакомой местности в быстро изменяющейся оперативной обстановке с противопоставлением себя правонарушителю в экстремальной ситуации, требует высокого уровня психологической подготовленности и самообладания. В этой связи, по мнению СМ.Ашкинази (1994, 2001), В.В.Кадурина (1997), А.Н.Блеера (2004) одним из самых действенных средств психологической подготовки, формирующим у сотрудников правоохранительных органов, у военнослужащих уверенность в собственных силах, является рукопашный бой и комплексные спортивно-боевые единоборства.
Опыт оперативно-розыскной деятельности сотрудников правоохранительных органов последних лет, а также боевые действия с участием
/>/4.f4*TrTTTTTrT"tTY f~iТЭ TT t» ХІаттттв оттпаччіттт лтптмлт /% т«л»# TTTV4 ^фт» «*%>»»/\itj*tt/4/»t^t
I'UlpJrt1""^1' ^-"-'/Л u Aw АААЧ* WUIl^VlWWli>>lUl \J tUlUj AAV/ v/AAA A»4*~>i»Af.fAVAAV/V A «A
ЧСтт^ЛЬ^ТОТСЯ g nO7Tr'OT0BKS СП6ТТИЭЛКСТ0В 3 НЕДОСТАТОЧНОЙ СТПНИ.
Hit наш шиид, jiu шшши ісм, 4iu, несмотря на решение оііреде-
ленных проблем профессионально-прикладной физической подготовки курсантов вузов силовых структур, сотрудников органов и подразделений МВД и ФСБ (Подлипняк Ю.Ф., 1986; Вдовиченко В.П., 1995; Килкн В.В., 1997; КадуринВ.В., 1999: Никишев СВ., 2000; КутасинАН., 2001; Абраменко АА, 2002; Заев П.И., 2003; Кононов В.А, 2003; Цыганок А.О., 2003; Блеер АН., 2004 и др.), ряд вопросов комплексной подготовки, рукопашного боя, оптимизации обучения в различных формах физической подготовки еще требует своего решения. Например, анализ действующих программ по физической подготовке в учебных заведениях МВД России показал, что не в полной мере разработана проблема обоснования необходимых временных затрат на обучение содержанию различных разделов и тем физической подготовки.
TTrvr тт-ттт. ,1 /чпгттл<*»ч*тэ«тттттт»» ТТЛ ттл/^г-от-тлл» я ТТЛ ттоттто»*ги *»ттаттт»тл (ШПЯйФШТ
aj,^ а аа»,а „.taaawwAa-waaaaaa-.a aa«.«v,.,a..aavv...a, aav, >»"v»V -
ТТгтттт-ттт.я /4nrTTe<*»TTj«TTTTTTW латтгуг"
^,J А АА»,А W^AAAWwAA-WAAAA-A-.A ».WVV
ТО ЧТО Б СИСТСМС МаССОЗОЙ СПОРТИВНОЙ "абоТЫ В В^ЗЗХ СИЛОВЫХ CTr,vKTvn
недостаточно используются виды спорта и комплексные упражнения, моделирующие должным образом профессиональную деятельность их выпускников. Такое положение не могло не сказаться на качестве подготовки специалистов в учебных заведениях МВД России.
Таким образом, актуальность нашей работы определяется, с одной стороны, противоречиями между высокими требованиями к уровню профессионально-прикладной и психологической подготовленности сотрудников силовых структур для противодействия и нейтрализации террористических и преступных групп в условиях существенного ухудшения криминальной обстановки в стране и, с другой стороны, недостаточным использованием резервов для формирования высокого уровня профессиональной готовности в системе физической и боевой подготовки в вузах силовых структур.
Диссертация выполнена в соответствии со сводным планом НИОКР Госкомспорта России на 2001-2005 гг., направление 01, тема 01.03.02.
Гипотеза исследования. Предполагалось, что перспективным направлением совершенствования массовой спортивной работы в вузах силовых структурах РФ является создание и культивирование нового вида спорта, комплексирующего элементы профессиональной деятельности (ускоренное передвижение - преследование «преступника», преодоление
1 Отметим, что в Наставлении по физической подготовке МВД РФ 1996 года (НФП-96) имеется несогласованность в названиях. В главе 5 этот компонент ФП определяется через «Массовые физкультурные мероприятия» и «Секционные занятия по видам спорта» (с. 13), а в главе 6 - как «Физкультурно-спортивная работа». Для единства терминологии мы в дальнейшем будем пользоваться понятием «Спортивная работа».
ттпрттсттгтдиті nrw»wip Timітрйгтимі» хлртяттхтр vnTTOTTTTnm nrvwifwal г «\/vr*_
—j----------~-—, ^.- , . — ._ ,^-- -- „ ~r—----у w Г.*""
пяшной схваткой,
гмг _ —-~~„ „ . «r _ _——_«r -.
%_#»!«;* п^ісіііішіпмц — k'il*JJ'l*li>Il».»"*.'l.'4'i>l>i^-' '.ДЯЛ'Л'и!.11. !!И *1 ft.*JJVi~
ішексньїе упражиения в сисіеме физический и ииевий подшюики сотрудников МВД, ФСБ и Вооруженных Сил РФ.
единоборств к возможности его расширения за счет интеграции и ком-плексирования с элементами профессиональной деятельности.
Цель исследования - разработка и научное обоснование содержания и правил соревнований нового прикладного вида спорта «Русский бой», сочетающего преодоление полосы препятствий, метание холодного оружия, стрельбу и рукопашный бой для использования в системе спортивной работы в вузах, частях и подразделениях силовых структур. Задачи исследования:
1. На основе обобщения и анализа ситуаций задержания преступни
ков И ттпявттяттштрт*й ВЫЯВИТЬ Т^ббоВЕНИЯ К vnOBHK? ІЇО^ГОТОВ-
ленкости сотрудников правоохранительных структур к велению рукопашной схватки.
-
Изучить опыт, эффективность и возможности использования различных прикладных единоборств и комплексных упражнений в системе физической подготовки сотрудников правоохранительных структур.
-
Разработать содержание и правила нового прикладного вида спорта, интегрирующего в себе преследование «преступника» (ускоренное передвижение, преодоление препятствий), огневое воздействие, метание холодного оружия и рукопашную схватку.
-
Экспериментально оценить эффективность применения нового вида спорта в процессе физической подготовки с курсантами вуза МВД РФ.
Теоретическая основа исследования. Для решения поставленных задач в качестве теоретической основы использовались положения о единстве сознания и деятельности (Рубинштейн С.Л., Леонтьев А.Н.,.Барабанщиков А.В, Феденко Н.Ф.); представления о переносе навыков и тренированности (Бернштейн Н.А, Кряж В.Н., Зациорский В.М., Вейднер-Дубровин Л.Аи др.); теория адаптации (Меерсон Ф.З., Ендаль-цев Б.В. и др.) положения общей и военной педагогики о принципах и методах обучения, в частности принципы сознательности и активности, систематичности и последовательности, доступности и обучения на высоком уровне трудности (Каменский Я.А, Ушинский К.Д., Бабанский Ю.К.,. Барабанщиков А.В., Выдрин В.М., Данченко AM., Кузьмина Н.В., Ма-рищук В.Л. и др.).
Кроме того, использовались руководящие документы МВД РФ, МО РФ, труды известных специалистов по физической культуре, физической подготовке, спорту (Агеевца В.У., Ашкинази СМ., Болотина А.Э., Вы-
гтпиыа R M Гппвттгтя А А. Кнгтяіттлтевя K.R.. Чкікиня А.В..Кялыповя РМ . Матвеева Л.П., Марищука В.Л., Миронова В.В., Нестерова А.А., Плато-
ттгъпп ТЭ U" TT#4TTTTTrTfTT*TTC Tf"\ tfl І I «ТТЛ» f/М"*в«1 XI Л І ІЛТТЛ» #Ч»\ AT»*» XJ TvT О ЛИП
Itn /-i„ ~-~ А Л fl„.. D U Tit-. .~«~ T3 A .. \
ПСЛічи 1X.1J., ^пдириаа i-Tl.it.., x^ruirintx jur.x*-, ij^i/i ujiwoa u.rv. л Af-,/
Наряду с анализом состояния проблемы по отечественным литературным источникам был проведен анализ зарубежного опыта испопьзова-ния единоборств в системе обучения полицейских и военнослужащих рукопашному бою.
Методы исследования: теоретический анализ и обобщение педагогических, психологических, философских и специальных служебных источников; педагогическое наблюдение, опрос в виде анкетирования, педагогическое тестирование, видеосъемка с последующим анализом тактико-технического арсенала испытуемых в рукопашном единоборстве, экспертное оценивание, педагогический эксперимент, методы математической статистики.
Организация исследований. Исследования по теме диссертации проводились в период 1998-2004 годов на базе специальных подразделений МВД РФ (Санкт-Петербургского ОМОН, СОБР), Уфимского юридического института МВД России, а также в период деятельности автора в составе комиссии по развитию Общероссийской спортивной федерации «Русский бой» и обучения в качестве соискателя СПбГАФК им. П.Ф.Лссгафта. К экспериментальной работе было привлечено более 390 человек. Работа по теме исследования проводилась в три этапа.
Первый этап был посвящен определению методологических позиций и теоретическому обоснованию проблемы, были сформулированы гипотеза, цель и задачи исследования. Второй этап работы был направлен на решение второй задачи исследования. Для этого была проведена серия исследований по изучению характера и случаев задержания преступников сотрудниками милиции, мнения специалистов о роли и значимости различных спортивно-боевых единоборств в системе спортивно-массовой работы в МВД РФ; направлениях совершенствования содержания и нормативной стороны спортивной работы; возможности и необходимости комплексирования в спортивной работе таких компонентов слу-жебно-боевой деятельности, как ускоренное передвижение, преодоление препятствий, метание холодного оружия, стрельбы из огнестрельного оружия и рукопашного боя. Проводилась количественная оценка информативности различных вариантов сочетания элементов служебно-боевой деятельности в одном упражнении. На втором этапе также проводился видеоанализ соревнований по «Русскому бою» (Кубок ВУЗов МВД РФ, Чемпионаты Внутренних Войск РФ, Чемпионаты России, Чемпионаты мира) с целью совершенствования правил соревнований, системы начисления баллов за точную стрельбу, метание ножа, преодоление препятствий и технические действия в рукопашном единоборстве. Были подготовлены предложения для включения нормативных требований по «Русско-
му бою» в ЕВСКл и по введению в правила соревнований ряда новых положений.
BmSCTS С TSM Н2 ^аННОМ ЭТ5Ш ШТОПОРИЛОСЬ Т^О^^ТИЧ^С^ОР nfinrwo-
тчпттт*» »>т/лтто«тіі«ітітаП? нпй WOT**"» П MVTT f^^7U*»tJT.rfT Пт^ООФПП RV4nD \TR 7T PfT)
содержанию «Русского боя» в часы спортивной работы.
Целью третьего этапа исследования была проверка эффективности культивирования нового вида спорта «Русский бой» в системе спортивной работы в ВУЗах МВД РФ. Для этого на базе Уфимского юридического института МВД РФ в период 2002-2004 годов проводился педагогический формирующий эксперимент.
В качестве испытуемых к экспериментальным занятиям были привлечены курсанты двух учебных подразделений первого курса, составивших контрольную и экспериментальную группы, численностью, соответственно 30 и 29 человек. При выборе групп испытуемых мы исходили из данных мандатной комиссии при зачислении курсантов в институт.
Полученные данные обрабатывались с помощью методов математической статистики.
Научная новизна и теоретическая значимость исследования состоит в том, что:
-
получены новые статистические данные об особенностях ведения рукопашного боя при задержании правонарушителей;
-
дополнены и систематизированы данные о применении в рукопашных
схватках с правонарушителями приемов боя без оружия, с оружием и подручных средств;
-
обоснована необходимость расширения содержания массовой спортивной работы в вузах и частях силовых структур за счет включения в ее содержание комплексных упражнений и видов спорта, моделирующих в своей структуре будущую профессиональную деятельность соответствующих специалистов;
-
получены новые данные об информативности служебно-прикладных упражнений и видов спорта;
-
выявлена значимая взаимосвязь между уровнем подготовленности к выполнению служебно-боевых задач сотрудников МВД с результатами выполнения соревновательного упражнения по правилам «Русского боя».
Практическая значимость работы состоит в том, что разработано содержание и правила проведения нового вида спорта - «Русский бой», сочетающего ускоренное передвижение, преодоление препятствий, метание холодного оружия в цель и рукопашный бой в ринге (модель ограниченного пространства). Вид спорта активно развивается в МВД и Вооруженных Силах, в 2002 году он признан Государственным комитетом по физической культуре и спорту РФ и включен в ЕВСКл. Он получил международное признание, развивается национальными федерациями в 19
СТріХІЇиХ Мїїра, и. С i,uuj ГСДа СТаЛ раЗБПБаі>СЯ Б s-xulvlu ^оСсмИрНьш СОьсі
армейского спорта).
Положения выносимые на защиту:
-
Из имеющегося в настоящее время многообразия спортивных и спортивно-боевых единоборств наибольшими прикладными возможностями для культивирования в силовых структурах обладают такие контактные виды спорта, как рукопашный бой по версии правоохранительных органов и армейский рукопашный бой.
-
Интеграция и комплексирование элементов профессиональной деятельности (ускоренное передвижение, преодоление препятствий, огневое воздействие, метание холодного оружия) с рукопашной схваткой является перспективным направлением совершенствования массовой спортивной работы в вузах силовых структурах РФ.
3. Применение в спортивной работе в вузах силовых структурах РФ
TTi-*TlAw> тт«т,г^тгпЯттпт.п П*ттП ~пп~~л ..ТУ, J4 гґ-іі..
зддаз п^я^вййніур^ЕшнавадівиижїеакеяіБиоюурсаіп'ов к решению Достоверность и обоснованность результатов исследования
обеспечивались применением методов, адекватных поставленным задачам, большим объемом испытуемых (более 390 человек), длительностью формирующего педагогического эксперимента (2 года), использованием надежных внешних критериев, корректной статистической обработкой результатов исследований, статистической значимостью полученных результатов.
Апробация и внедрение результатов исследования. Основные положения диссертации докладывались на международных и общероссийских судейских семинарах спортивной федерации «Универсальный бой» (Самара, 2001; Санкт-Петербург, 2002; Киев, 2003; Подгорица, 2004), международных научных конгрессах «Современный олимпийский спорт и спорт для всех» (Москва, 2003 г.), «Спорт и здоровье» (Санкт-Петербург, 2003 г.), докладывались и демонстрировались на учебно-методическом сборе специалистов физической подготовки Российской Армии (Санкт-Петербург, 2003 г.), отражены в 5 научных работах и тезисах докладов, правилах соревнований по «Русскому (Универсальному) бою», реализованы в ЕВСКл. Результаты исследований внедрены в образовательный процесс Уфимского юридического института МВД России, Санкт-Петербургского военного института внутренних войск МВД России, процесс боевой и физической подготовки Санкт-Петербургского ОМОН, в деятельность Общероссийской спортивной федерации «Русский бой». Материалы исследований использованы в лекционном курсе и методическом комплексе кафедры бокса и тхэквондо СПбГАФК им. П.Ф.Лесгафта.
Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введе-
ния, четырех глав, выводов, практических рекомендаций, списка литературы и приложений. Она изложена на 151 странице компьютерного текста. ВКЛЮЧвЯ 11 Тй6ЛИтт 15 nHCvHKOB И 11 П^ЙЛОЖСНЙЙ. Н бйблиОР^Е^К^К-
ГЧГЧ1Ж 1/11-4^4141 П t. DTA П1^%| li»U 1 / * f VfaftrVrtTTtS V »»П TTTTV С Т»*» ТУТТ/Ч^*Т'Т^ОТТ'ГТТ »v гг^ттт^очг W(.4JtKA > MWsIUiVillU UiWilU »V41 A 1 _» UVilM ЛЛ1Л4Л} «*^» UtUX V AAV» IlllVVlL/UllUiM/V SWAMlll/V.