Введение к работе
з І.
Актуальность. Реальный путь к оптимизации озбора шюииов н упран-іения учебно-зренировочнмм процессом - разработка нормативных комплекта модельных характеристик специальной подготовленное!и спортсменов m отдельных лапах возрастного развития н на весь период подготовки в іелом ( Булгакоиа Н.Ж., 1995; Булкнн В.А.,1983,1990; Запорожанов В.А., 982; Матвеев Л.П., 1993; Зацнорскнн В.М., Годик М.А., 1982). Только точная щенка-текущего состояния и точное знание необходимого ( модельного) остояния позволяет более эффективно осуществлять управление треинровоч-!ым процессом и проводить направленный отбор перспективных ІОШЛУ. :портсменов(Н.Ж.Булгшсоза, 1986; А.Р.Вороицов, 1990; С.Н.Морозов, 1983).
Анализ специальной литературы и данных обобщения. передового гпортнвного опыта показал, что и решении проблемы отбора и управления іроиессом многолетней подготовки спортивного резерва ведущее место при-шдлежит разработке комплексных модельных характеристик подготовлен-шети спортсменов . Однако, несмотря на значительный накопленный опыт и наивный исследовательский поиск, проблема комплексного подхода к кбору и ориентации недостаточно разрабог&на. Созданные модельные ;нрактеристнкн оірашічиваются » основном морфологическими и функцію-іальньїми системами, модели.разработаны для контингента занимающихся, іхваїьіиаюшие какой-либо отдельный этап подготовки, при разработки шдсльных характеристик подготовленности не учитывается степень половой релосэи.
В связи с этим возникает необходимость комплексной оценки структуры юдготовленностн пловцов различного возраста и разработки комплексных юдсльных характеристик подготовленности пловцов на различных этапах юдготовки и стадиях полового развития с учетом длины дистанции и іазлнчньїх способов плавания.
Обьскт исследования: процесс спортивной подготовки пловцов - юношей различных этапов подготовки и стадий полог. >го развития.
Предмет исследования: морфологические, функциональные, силовые » психофизиологические особенности пловцов 11-16 лет на различных лапа? подготовки и стадиях полового развития.
Цель : определить модельные характеристики подготовленности ппаоцої - кролистов ( морфологические, функциональные, силовые и пенхофннш логические) с учетом длины дистанции на различных этапах подготовки t стадиях полового развития.
Гипотеза: предполагается, что разработка комплексной модели ллозіцн на различных этапах подготовки и стадиях полозого развития позволит повысить эффективность отбора перспективных пловцов в процесс* многолетней подготовки; ориентировать спортсменов на ранних этила; подготовки на выбор дистанции в плавании способом кроль на груди оптимизировать управление тренировочным процессом на основе коррекци» основных сторон подготовленности.
Задачи исследования:
-
Выявить возрастную динамику развития морфофункшюнальных силовых и психофизиологических показателей пловцов і 1-16 лет.
-
Разработать и экспериментально проверить нормативные шкаль комплексной оценки структуры подготовленности пловцов II- 16 лез t пловцов различных стадий полового созревания
3. Установить взаимосвязь между скоростью плавания на различные
дистанциях способом кроль на груди и морфофункцнональнымн, силовыми
психофизиологическими характеристиками пловцов различных зіапої
подготовки и стадий полового созревания.
4. Разработать модель прогнозирования спортивного реіуді.іага і
плавании на дистанциях 100, 400 и 1500 Петров способом кроль па і рули н;
различных этапах подготовки и стадиях полового развития по осноинмк
показателям силовой подготовленности, морфофункшюнальным і
психофизиологическим особенностям пловцов.
Мсзр.чолої ичсскчиї осііороГі днссеріаиионного исследования являєі ся деяіедьностьнї подход н поіїїанші структуры специальной слорінипоп по і-готовдепиостп пловцов и концепция структурно- функционального апалпіа. Методы исследования;
Обзор н анализ научно-методической литературы; ''Антропометрии;
Динамометрии; Велоэргометрля; Спирометрия; Психодиагностика;
Педагогические наблюдения; Методы математической статистики.
Достоверность и обоснованность полученных данных определяется методологической базой исследования, достаточным объемом выборка, многообразен и адекватностью методо» исследования, одни из которых предусматривает применение математического моделирования с использованием программных средств ЭВМ.
Организация исследований.:
Исследование проводилось на базе Проблемной научно-исследовательской лаборатории плавании Волгоградской государственной академии физической культуры и ДІОСШ "Судостроитель" г. Волгограда. В исследовании приняли участие 130 пловцов этапов базовой подготовки (п=45), углубленной специализации ( п-30) «высшего спортивного мастерства (п=55), находящиеся на препубертатной стадии развития (п-17), пубертатной стадии развития ( п = 29 ) и лостпубертатной стадии развития {п=22}.
Научная нови кіп:
!. Разработаны математические модели комплексной оценки подготовленности тіовцов с учетом длины дистанции в плавании способом кроль на груди на различных этапах подготовки и стадиях полового развития,
2. Разработана модель прогнозирования спортивного результата по
основным показателям телосложения, функциональной, психофизиологичес
кой и силовой подготовленности на различных этапах подготовки и стадиях
полового развития.
3. Созданы нормативные шкалы комплексной оценки структуры
подготовленности пловцов-мальчиков 11-16 лет, на различных этапах
подготовки и стадиях полового развития.
Теоретическая значимость заключается в математическом обосновании количественной структуры подготовленности пловцов различных этапов подготовки, и стадий полового развития, что вносит существенный вклад в развитие теории и методики физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры.
Практическая значимость состоит в том, что полученные в ходе исследования результаты могут быть использованы для осуществления комплексного педагогического контроля, диагностики спортивных способ-ностеи и интегральной оценки индивидуальных показателен физического развития с целью отбора перспективных детей и подростков в. процессе многолетней подготовки; ориентации детей на дистанционную специализацию в плавании способом кроль на груди; упрашіения и реализации индивидуального подхода к планированию и коррекции тренировочного процесса; прогнозирования спортивного результата в плавании способом кроль па груди на дистанциях 100, 400 и 1500 метров по морфологическим, силовым, функциональным и психофизиологическим показателям пловцои на различных этапах подготовки и стадиях полового, развития.
Положения выносимые на защиту:
-
Возрастные особенности показателей физической подготовленности, физического развития и уровня моторных способностей пловцов - мальчиков 11-16 лет.
-
Комплексные модельные характеристики подготовленности пловцов на различных этапах подготовки и стадиях полового развития.
-
Математические модели скорости плавания на различных дистанция способом кроль на груди, позволяющие прогнозировать спортивный результат в зависимости от морфологических, силовых, функциональных и психофизиологических показателей пловцов на различных этапах подготовки и стадиях полового развития.
Апробация работы: Основные положения диссертационной работы неоднократно докладывались на научно-практических конференциях
молодых ученых ВГАФК, а так же обсуждались на совместном заседании кафедры плавания и Проблемной научно-исследовательской лаборатории плавания Волгоградской Государственной Академии физической культуры [ 25 сентября 1996 ).
Структура диссертации: Работа состоит из введения, четырех глав, зыводов, практических рекомендаций, заключения. Диссертационная работа изложена на 154 страницах машинописного текста, содержит 31 таблицу, 13 рисунков, библиографический указатель содержит J 94 отечественных и 37 шрубежных литературных источников.