Введение к работе
Актуальность исследования. Воспроизводство трудовых ре-оурсов, являясь важнейшей составной воспроизводства населения в целой, независимо от хозяйственной систеш,имеет прежде всего биологическую основу и вместе с тем обусловлено социально-экономической средой, условиями жизни и труда, которые в свою очередь определяют условия развития производительных сил общества. Взаимосвязь и взаимозависимость процессов воспроизводства трудовых ресурсов с социально-экономическими процессами, происходящими в обществе, свидетельствуют о примате последних и диктуют необходимость постоянного осмысления складывающихся новых производственных отношений.
Обретение Узбекистаном подлинной государственной независимости означает, как подтверждает опыт первых лет молодого государства прежде всего то, что отныне он будет проводить внутреннюю и внешнюю политику, отвечающую интересам её народа. Республика выбрала свой путь обновления, который направлен на форми -рование социально-ориентированной рыночной экономики.
На выбор собственного пути и новой экономической модели значительное влияние оказывает специфические для Центральной Азии словившиеся в течение исторического периода формы организации производства и труда, складывавшиеся во многом под екгив-ныы воздействием демографических факторов.
Исследование всего комплекса социально-экономических проблем, связанных с воспроизводством трудовых ресурсов в условиях формирования многоукладной экономики и поэтапного перехода к регулируемым рыночным отношениям является весьма актуальным и практически необходимым. Специфически особое место в комплексе -этих проблем занимает до сих пор практически не исследованный ранневозрастной аспект воспроизводства потенциальных трудовых ресурсов. Его принципиальная особенность заключается в том, что ' на ранней стадии развития человека (дошкольный возраст) закладываются его основополагающие биофизические и духовно-нравствен -ные начала, то есть фундамент воспроизводства трудовых росурсов. И в этом отношении дошкольное воспитание детей является началом начал активного формирования трудовых ресурсов, процесс которо-
го не прерывается и требует научного осмысления.
Особая актуальность данной проблемы состоит еще и в той, что она дает возможность достаточно глубоко проанализировать и раскрыть взаимосвязь и взаимообусловленность различных этапов воспроизводства трудовых ресурсов, определить приоритеты и выявить их ролевые функции в формировании рабочей силы в условиях поэтапного перехода экономики республики от директивно-распределительной системы к регулируемым государством рыночным отношениям.
Состояние изученности проблемы. Несмотря на то, что многие аспекты проблемы воспроизводства трудовых ресурсов нашли отражение в трудах отечественных и зарубежных авторов экономистов ранневозр'астной аспект формирования трудовых ресурсов до сих пор остается не изученным.
Общим и специальным.вопросом физической культуры детей раннего возраста посвящены работы А.II.Быковой,К.Д.Губерт,Ы.М. Конторович, Л,М.Михайловой,Т.II.Осокиной,1!.Г.Рысе,Е.А.Тимофе -евой, А.И.Фолиной, Д.В.Хухлпевой и др. Однако, и эти работы лишь косвенно затрагивают некоторые вопросы исследуемой проблемы.
Работы М,С.Шрсаидова,К.И.Нурмухамедова,Б.М.Филагова,А.Д. Макирова м др..посвящены сложным проблемам фнкционирования физической культуры и спорта в условиях поэтапного перехода к регулируемым рыночным отношениям. Но и ови практически не затрагивают существа исследуемой проблемы,.
Исключительную научную ценность при исследовании проблемы представляли работы Президента Республики Узбекистан И.А.Каримова, в.которых, в русле концептуальных пополений становления. Узбекистана как демократического государства, основных принципов перехода республики на рыночные отношения, формирования внутренней и внешней политики, основных приоритетов и направ- . лении осуществления экономических реформ, нашли глубокое отражение аспекты прямо и косвенно касающиеся широкого круга вод -росов темы диссертации....
Цель и задачи исследования. Цель работы - во взаимосвязи с ролевыми функциями физической культуры раскрыть в социально-экономическом аспекте об'Тіе и региональные особенности и законо-
мерносіи ранневозрастного аспекта воспроизводства трудовых ресурсов и выявить на эюй основе основные направления его совершенствования.
Достижение этой главной цели потребовало решения следующих основных задач:
- проанализировать закономерности и условия воспроизводства трудовых ресурсов, а также общие и региональные демографические особенности воспроизводственных процессов;
исследовать региональную систему воспроизводства трудовых, ресурсов, в единстве с ролевыми функциями дошкольных учреждений и во взаимосвязи с физической культурой детей раннего ' возраста;
проанализировать место и роль детского физического воспитания, в той числе лечебной физкультуры, в общей сиотеме формирования трудовых ресурсов;
раскрыть наиболее актуальные Проблемы дальнейшего развития и повышения эффективности дошкольных учреждений как ос -новной социально-экономической базы детского физического воспитания.
Объект и методы исследования. В качестве объекта исследования были выбрани дошкольные учреждения республики. Исследование проводилось на материалах Госкомпрогнозстата, Минобразования, Минздрава, Госкомопорта, Цинсельхоза республики,Узагро-строя, ряда общих и лечебных детских учреждений, а также по фактам из жизни отдельных сеней.
' Теоретической основой., исследования явились методологические положения классического диалектического метода познания, современные идеи реформирования социально-экономической.системы на пути рыночных отношений.
Анализ общих и региональных закономерностей и особенностей исследуемой проблемы осуществлялся на основе диалектических принципов взаимосвязи и взаимообусловленности социально-экономических явлений и процессов, происходящих -в обществе.
Методами теоретического обоокенпя фактического и статистического материалов явились научная абстракция, индукция и , дедукция, системный и комплексный подход к изучению постав -ленных задач. В работе также широио применялись статистический,
б '
монографический, расчетно-конструктивный и другие методы научного познания.
Научная новизна. Диссертационная работа является первым комплексным экономико-социальным исследбванием закономерностей и региональных особенностей рашшвоэрасгного аспекта воспроизводства трудовых ресурсов во взаішосвязи с ролевыми функциями физической культуры в их формировании.
В данной работе проведено первое комплексное исследование региональных демографических и- отраслевых особенностей вое -производственных процессов государственной системы формирования трудовых.ресурсов во взаимосвязи с ролевыми функциями дошкольных учреждений в этих процессах. Это позволило впервые выделить детское воспитание в дошкольном возрасте в качестве самостоятельного, специфически сложного раннезозрастного ас -лекта воспроизводства трудовых ресурсов.а также научно обосновать целесообразность новых подходов лрп определении приоритетов в развитии воспроизводственных процессов.
В работе выдвинуты и научно обоснованы ранее не исследованные положения о роли физической культуры детей раннего возраста на начальном этапе формирования трудовых ресурсов, рас -крыты объективные предпосылки и потенциальные возможности со -вершенствования физического воспитания в системе дошкольных учреждений и его влияние на качественные аспекты формирования потенциальных трудовых ресурсов.
Практическая значимость работы состоит в том, что содержащиеся в исследовании отдельные-положения и выводы могут послужить исходным материалом при разработке общей концепции формирования трудовых ресурсов Республики Узбекистан в условиях лоэгапного перехода к регулируемым рыночным отношениям, в частности, научной концепции воспроизводства трудовых ресурсов на .' раннем этане їх формирования в органическом сочетании с физи -ческим воспитанием детей раннего возраста.
Выводы и предложения могут оыгь широко использованы государственными, хозяйственными органами и частными предпришшате-» лянп при определенна объемов и направлений инвестиций в разви -тпе социальной инфраструктуры, имея ввиду прекде всего неудов -летворніепьнкй урозень материальной базы государственных дои -кольных учреждений :г учрендэшй лечебной физкультуры и отсут -
ствие.таковых в нарождавшемся приватизированном секторе.
ряд положений и выводов исследования могут быть творчески использованы в преподавании некоторых курсов по физическому воспитанию детей дошкольного возраста в высших средних специальных учебных заведениях республики.
Апробация и реализация результатов исследования, отдельные положения работы были изложены на республиканской научно-практической конференции - "соглом авлод тарбияси - буш давлат Чурипг заминидир", состоявшейся в апреле 1994 г. в узбекском Государственном институте физической культуры, посвятенной проблеме воспитания здорового поколения, диссертация обсуждалась на расширенном заседании кафедры: экономической теории УЗГИФК и была рекомендована к зашите на проблемном совете при узбекском республиканском научном центре изучения проблем труда, занятости и социальной зашиты населения.
Основные положения и выводы диссертации нашли отражение в статьях автора в журналах "экономика и статистика" /1993, J* 11-12/, "сельское хозяйство Узбекистана" Д993, № 5/, брошюре, написанной в соавторстве, - "Труд, оплата труда в сфере физической культуры и спорта в условиях перехода к рыночной экономике" /Ташкент, 1993/, "реализация закона о физкультуре'и спорте в дошкольных учреждениях - важный этап формирования здорового поколения".'В сб. "соглом"авлод тарбияси - буюк давлат куриш заминидир" /Ташкент, 1993/. Обший объём публикаций составил 4.Т п. л.
. содержащиеся в работе коррективы, в определении приоритетов исследуемой проблемы, принесли соответствуйте положительные изменения и дополнения в подходы и методологию проведения занятий по дошкольному воспитанию на кафедре узбекского Государственного института физической культуры.
Структура и объем работы, диссертация состоит из введения, двух глав, выводов и предложений, списка использованной литературы, работа изложена на 130 страницах машинописного тексте, содержит 21 таблицу.